17．鹽酸、硫酸是常見的酸，也是常用的化工原料．在它們的水溶液里由于存在有相同的H+（填離子符號），實驗室中濃H2SO4需要密封保存，原因是濃H2SO4具有吸水性．用玻璃棒蘸取少量濃硫酸在濾紙上寫字，過后觀察，字跡顯黑色，這主要是由于濃硫酸具有脫水性．若打開濃鹽酸的瓶蓋，發(fā)現(xiàn)瓶口冒白霧，是因為濃鹽酸具有揮發(fā)性，因此濃鹽酸也要密封保存．

分析 理解酸的定義：酸是在水溶液中電離出的陽離子全部是氫離子的化合物，據(jù)濃硫酸具有吸水性和脫水性，濃鹽酸具有揮發(fā)性，進行分析解答．

解答 解：因為酸是在水溶液中電離出的陽離子全部是氫離子的化合物，所以酸在水溶液中具有相同的H+；
實驗室中濃H2SO4需要密封保存，原因是濃H2SO4具有吸水性．
用玻璃棒蘸取少量濃硫酸在濾紙上寫字，過后觀察，字跡顯黑色，這主要是由于濃硫酸具有脫水性，將濾紙中的氫、氧元素以水的形式奪走，導致紙張?zhí)炕?br />若打開濃鹽酸的瓶蓋，發(fā)現(xiàn)瓶口冒白霧，是因為濃鹽酸具有揮發(fā)性，從濃鹽酸中揮發(fā)出來的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣結(jié)合成鹽酸小液滴，因此濃鹽酸也要密封保存．
故答案為：H+；吸水；脫水；揮發(fā)．

點評 本題難度不大，掌握濃硫酸具有吸水性與脫水性、濃鹽酸具有揮發(fā)性是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì)，甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)均由下表中的一種或幾種元素組成．
元素名稱氫氧氯錳鐵
元素符號HOClMnFe
（1）甲溶液在黑色固體乙的作用下生成無色氣體丙，丙與生命活動息息相關．甲溶液中的溶質(zhì)是H2O2（用化學式表示）．
（2）為了激發(fā)學生學習科學的興趣，老師在課堂上為大家做了一個“燃紙成鐵”的趣味實驗，將一張濾紙（組成元素為C、H、O）用戊的濃溶液（由上述兩種元素組成的黃色液體）濕潤，在酒精燈上烘干后點燃，濾紙變黑、紅熱，最終生成黑褐色物質(zhì)，老師告訴大家，黑褐色物質(zhì)中含有單質(zhì)鐵．由此依據(jù)質(zhì)量守恒定律，戊是Fe．（填化學式）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．為檢測某化工廠排放的廢液中是否含有SO42-，同學們設計了如下方案，并進行了實驗．
方案步驟現(xiàn)象結(jié)論
Ⅰ①取樣品，滴加BaCl2溶液
②對步驟①反應后的混合物進行過濾，在濾渣中滴加稀鹽酸		①有白色沉淀產(chǎn)生
②無明顯現(xiàn)象
廢液中含有SO42-
Ⅱ
①取樣品，滴加過量鹽酸
②在步驟①的溶液中滴加BaCl2溶液
①無明顯現(xiàn)象
②有白色沉淀產(chǎn)生
廢液中含有SO42-
Ⅲ
①取樣品，滴加Ba（NO3）2溶液
②對步驟①產(chǎn)生的混合物進行過濾，在濾渣中滴加稀硝酸
①有白色沉淀產(chǎn)生
②無明顯現(xiàn)象
廢液中含有SO42-
（1）方案Ⅰ和Ⅲ中，結(jié)論不成立的方案是Ⅰ，理由是如果溶液中含有銀離子時，銀離子能和氯離子結(jié)合生成不溶于稀鹽酸的白色沉淀氯化銀．
（2）方案Ⅲ的濾渣中，滴加稀硝酸是為了排除碳酸根離子的干擾．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．關于水的電解實驗，下列說法正確的是（　　）
A．這個實驗證明了水是由氧氣和氫氣組成的
B．電解水生成的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2：1
C．水電解是化學變化
D．實驗證明水是一種混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．在實驗室準備做粗鹽提純的實驗時，其中過濾操作需要的儀器是（　�。�
A．①③④⑥B．①②③⑥C．②③④⑥D．①④⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．如圖在室溫下的飽和硝酸鉀溶液中放了一個塑料小球．以下做法能使小球下沉的是（　�。�
A．加入少量硝酸鉀晶體，充分攪拌B．蒸發(fā)一些溶劑，恢復到室溫
C．升高溫度，使硝酸鉀晶體析出D．降低溫度，使硝酸鉀晶體析出

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．科學就在我們身邊，科學知識與我們的生活息息相關．
（1）請從A熟石灰、B蘇打、C一氧化碳、D氮氣、E濃硫酸、F鹽酸這六種物質(zhì)中，選擇適當?shù)奈镔|(zhì)用字母序號填空．常用于工業(yè)除銹的試劑是F；我國著名化學家侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法中的“堿”是指B．
（2）敞口放置的氫氧化鈉溶液易吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)，請寫出此過程的化學方程式：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．現(xiàn)向一定質(zhì)量且部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，并振蕩．如圖表示反應過程中溶液質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量的變化而變化的情況．那么，圖線BC（填“AB”或“BC”）段對應的實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．天然氣主要成份是CH4，下列四位同學在討論化學式CH4的意義，其中錯誤的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．實驗室要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，某同學按下圖步驟進行實驗，請回答下列問題：

（1）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶液的操作步驟一般為計算、稱量、溶解、裝瓶存放．
（2）本實驗中需氯化鈉2.5g，水47.5mL（水的密度取1g/mL）．量取水時應選擇50（填“10”、“50”或“100”）mL量筒．用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向右盤，應a（填序號）．
a．增加氯化鈉固體  b．減少氯化鈉固體  c．減少砝碼  d．調(diào)節(jié)平衡螺母
（3）以上步驟中有錯誤的是A、B（填序號）．以上錯誤導致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于 （填“大于”、“小于”或“等于”） 5%．
（4）將氯化鈉倒入盛有水的燒杯中，邊加邊用玻璃棒攪拌，其目的是加速氯化鈉的溶解．
（5）改正錯誤操作后，配制溶液，測得所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大，其可能原因是向燒杯中倒水時灑出少量水（寫一條）．

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