【題目】固體混合物A是由Mg、CuO、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、BaSO4中的幾種混合而成為,為確定其成分,進(jìn)行如圖實驗.(假設(shè)每步反應(yīng)均恰好完全反應(yīng))

試推斷:

(1)氣體B是 。

(2)固體A中一定沒有的物質(zhì)是 。

(3)濾液D中一定有含有的溶質(zhì)是

(4)固體A的組成可能有 。

【答案】(1)氫氣 (2)碳酸鈉 (3)硫酸鎂、硫酸銅 (4)6

【解析】

試題分析:鎂和硫酸會生成氫氣,碳酸鈉和硫酸會生成二氧化碳,二氧化碳和水會生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅色;硫酸、硫酸鈉會與氯化鋇生成硫酸鋇沉淀,硫酸鋇沉淀不溶于酸。固體混合物加入稀硫酸會生成氣體B,氣體B通入紫色石蕊試液,不會變成紅色,所以混合物中不含碳酸鈉,一定含有鎂,生成的白色沉淀不溶于稀硝酸,所以白色沉淀是硫酸鋇,混合物中可能含有硫酸鋇、氯化鋇、硫酸鈉,濾液中加入氫氧化鈉會生成藍(lán)色沉淀,所以濾液D中含有硫酸銅,固體混合物中含有氧化銅,E是硫酸銅。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)實驗設(shè)計是化學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)。請根據(jù)下列實驗要求回答相關(guān)問題 【活動與探究一】用對比實驗方法探究二氧化碳的性質(zhì)。

(1)實驗一中振蕩3個礦泉本塑料瓶,觀察到塑料瓶變癟的程度為A > B > C,其中變渾濁的瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ 對比A瓶與_ (填“B”或“C”)瓶的實驗現(xiàn)象,可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)。

(2)實驗二觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是__ 結(jié)論是_

(用化學(xué)方程式表示)。

【活動與探究二】用變量控制方法探究影響物質(zhì)溶解性的因素。

(3)實驗三目的是探究 對硝酸鉀溶解性的影響;實驗四是探究溶劑種類對物質(zhì)溶解性的影響,該實驗中需要控制的變量是溫度和

【活動與探究三】定量測定空氣中氧氣的含量。

(4)實驗五中,反應(yīng)的原理為__ (用化學(xué)方程式表示);裝置一比裝置二更合理,理由是_

根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù),完成下表:

硬質(zhì)玻璃管

的容積

反應(yīng)前注射器中 氣體體積

反應(yīng)后注射器中 氣體體積

實驗測得空氣中氧氣 的體積分?jǐn)?shù)

30mL

20mL

12 mL

定量實驗操作中易產(chǎn)生誤差,如果反應(yīng)前氣球中存在氣體(其量小于注射器內(nèi)的空氣),而實驗后冷卻至室溫,將氣球內(nèi)的氣體全部擠出讀數(shù),導(dǎo)致實驗測得結(jié)果 _ (填“偏小、‘偏大”或“無影響”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的俗名與化學(xué)式相對應(yīng)正確的是

A天然氣:CO B燒堿:Na2CO3

C熟石灰:Ca(OH)2 D純堿:NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)A、B、C、D都是初中化學(xué)的常見物質(zhì),它們存在如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。

其中A、B為單質(zhì)且B是可供動植物呼吸的氣體;D是一種鹽,E是常用于改良酸性土壤的堿。請回答下列問題:

(1)E的俗名是 ,D是 。

(2)在一定條件下,A既可以轉(zhuǎn)化成C,也可以與C發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。寫出A和C反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(3)寫出C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧化鈣和碳酸鈣的固體混合物質(zhì)量為120克,將其高溫煅燒至碳酸鈣完全分解,稱得剩余固體的質(zhì)量為84克。則原固體混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

A70% B20% C.40% D50%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型都正確的是

A.用熟石灰制生石灰 CaO+H2O═Ca(OH)2 化合反應(yīng)

B.實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣 2KClO32KCl+3O2 分解反應(yīng)

C.用酒精作燃料 C2H5OH+3O22CO2+3H2O 置換反應(yīng)

D.用Al(OH)3中和胃酸 2Al(OH)3+3H2SO4═Al2(SO43+6H2O 復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器,請回答有關(guān)問題.

1)寫出儀器名稱: 。

2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取較多量CO2時,發(fā)生裝置的儀器組合是 (選填序號)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

3)若用圖2裝置收集二氧化碳?xì)怏w,進(jìn)氣口應(yīng)為 端。(選填“m”“n”

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,試回答有關(guān)問題.

(1)估計90℃下該固體的溶解度為 克.

(2)②點可表示將①點溶液降溫到約 ℃,溶液剛好達(dá)到飽和狀態(tài).

(3)③點可表示將②點溶液降溫到40℃左右,有 析出.

(4)③點溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“大于”或“小于”或“等于”④點溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】株洲市石峰區(qū)H2O學(xué)社的學(xué)生調(diào)查霧霾產(chǎn)生的原因,并提出可減少霧霾的說法中正確的是

A.鼓勵開私家車出行 B.鼓勵使用太陽能熱水器

C.鼓勵用煤火力發(fā)電 D.鼓勵露天焚燒垃圾

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