11．如圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，據(jù)此回答：
（1）圖中A端為電源的正（填“正”或“負(fù)”）極．
（2）C試管中收集到的氣體是氧氣，C、D試管中收集到氣體的體積比約為1：2．
（3）在水的電解實(shí)驗(yàn)中，在變化前后沒(méi)有改變的微粒是氫原子和氧原子．（具體到這一反應(yīng)中的微粒）

分析 本題主要考查電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論，借以了解水的組成，解題時(shí)要依據(jù)所學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)來(lái)解答．在電解水實(shí)驗(yàn)中，可觀察到的現(xiàn)象有：正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極的氣體體積多，能燃燒，而且體積多的是少的二倍．根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，還能進(jìn)一步推出水由氫元素和氧元素組成．

解答 解：
因?yàn)殡娊馑畷r(shí)，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣．產(chǎn)生的氧氣和氫氣的體積比為1：2．由圖可知C、D兩試管中的氣體體積比為1：2，故可判定C試管中是氧氣，所以C管相連的A端為電源的正極；
（3）在水的分解反應(yīng)中，有新物質(zhì)氫氣和氧氣生成，但反應(yīng)前后參與反應(yīng)的元素這類(lèi)沒(méi)有變化．在變化前后沒(méi)有改變的微粒是氫原子和氧原子．
故答案為：
（1）正
（2）氧氣；1：2；
（3）氫原子和氧原子．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生對(duì)于電解水實(shí)驗(yàn)的理解和掌握，要求同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中積極的參與實(shí)驗(yàn)，并分析實(shí)驗(yàn)得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．“蒜你狠”再度成為時(shí)下中國(guó)流行的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)．大蒜中富含大蒜素（化學(xué)式為C6H10S2），下列關(guān)于大蒜素的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．大蒜素是由碳、氫、硫三種元素組成的
B．大蒜素中碳、氫、硫的原子個(gè)數(shù)比為3：5：1
C．大蒜素中硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式是$\frac{32×2}{12×6+1×10+32×2}$×100%
D．每個(gè)大蒜素分子是由6個(gè)碳原子、5個(gè)氫分子和2個(gè)硫原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某物質(zhì)R是一種環(huán)境消毒劑，可殺死空氣中的病菌，但遇到H2S氣體就會(huì)失效，其反應(yīng)化學(xué)方程式為6R+5H2S═5SO2+2H2O+6HCl，則R的化學(xué)式為（　　）
A．HClOB．HClO3C．ClO2D．Cl2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下面是小軍同學(xué)用連線的方式對(duì)一些知識(shí)進(jìn)行歸納的情況，其中不正確的是（　　）
A．化學(xué)與能源：石油、天然氣-化石燃料
B．實(shí)驗(yàn)操作與安全：熄滅酒精燈-用嘴吹滅
C．化學(xué)與健康：一氧化碳-能使人因缺氧而致死
D．環(huán)境問(wèn)題與相關(guān)物質(zhì)：溫室效應(yīng)-CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．鑒別二氧化碳、氫氣、氧氣、空氣四種氣體，可以選用的最佳方法是（　�。�
A．將燃著的木條分別伸入氣體中B．將氣體分別通入水中
C．分別將帶火星的木條伸入氣體中D．將氣體分別通入澄清石灰水中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰
B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
C．鐵絲在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體
D．碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．分類(lèi)和類(lèi)比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法．
（1）我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些化學(xué)物質(zhì)，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)學(xué)習(xí)有助于更好地學(xué)習(xí)．請(qǐng)將二氧化錳、氧氣、海水、氮?dú)�、礦泉水、空氣，按照一定的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)平均分成兩類(lèi)．
你的標(biāo)準(zhǔn)是純凈物，所包含的物質(zhì)是二氧化錳、氧氣、氮?dú)猓?br />（2）水在化學(xué)反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中作用不容忽視．圖中實(shí)驗(yàn)都用到了水． 
①在圖1檢查裝置氣密性時(shí)，我們觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出說(shuō)明裝置氣密性良好．
②如圖2做硫和鐵在氧氣中燃燒時(shí)，在集氣瓶底部都要預(yù)留少量的水，但是作用卻不同．硫燃燒實(shí)驗(yàn)水的作用是吸收產(chǎn)生的二氧化硫氣體，防止污染空氣；鐵燃燒實(shí)驗(yàn)水的作用是防止產(chǎn)生的高溫熔融物濺落炸裂瓶底．
③如圖3，探究空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)中水的作用是吸熱，降溫減壓防止膠塞彈起；同時(shí)可以吸收產(chǎn)生的五氧化二磷，防止污染空氣．
④你覺(jué)得上面哪兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的作用很相似硫燃燒實(shí)驗(yàn)和探究空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)（填實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．我們化學(xué)課本上冊(cè)封面上的分子模型是（　�。�
A．SO2B．CO2C．H2OD．以上都不對(duì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
B．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳
C．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，生成白色固體
D．紅磷在空氣中燃燒放熱，產(chǎn)生大量白色煙霧

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