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18.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常需要配置一定溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液.
(1)配置質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液50g,需要固體氯化鈉的質(zhì)量為8g
(2)實(shí)驗(yàn)室若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液
①還需要加入水的質(zhì)量為12.5g
②該溶液配制過程中除用到膠頭滴管外,還需要的玻璃儀器主要由哪些?

分析 (1)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)解答;
(2)根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,結(jié)合題意進(jìn)行分析解答;根據(jù)配制溶液需要稱量、量取、溶解來考慮需要的儀器解答.

解答 解:
(1))溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液,需氯化鈉的質(zhì)量=50g×16%=8g;
(2)設(shè)需要16%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為x,根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,
則16%x=50g×12%    x=37.5g.
需要加水的質(zhì)量為50g-37.5g=12.5g.
稱量時(shí)用到托盤天平,量取時(shí)用到量筒和膠頭滴管,溶解時(shí)用到燒杯、玻璃棒;其中玻璃儀器包括:量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管;
答案:
(1)8
(2)12.5  量筒、燒杯、玻璃棒

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟、所需的儀器、注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)進(jìn)行以下操作,其中正確的操作是( �。�
A.
連接儀器
B.
檢查氣密性
C.
取石灰石
D.
驗(yàn)滿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.如圖是去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)圖中正確的操作順序?yàn)镃BA(填字母序號(hào));
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,多次用到玻璃棒.請(qǐng)你寫出A操作時(shí)玻璃棒的作用防止液體飛濺;C操作時(shí)玻璃棒的作用加快溶解;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的精鹽,并計(jì)算精鹽的制得率較低,其原因不可能是C(填序號(hào)).
A.食鹽沒有全部溶解即過濾     B.蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈
C.蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕     D.器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列現(xiàn)象,描述正確的是( �。�
A.水通電生成氫氣和氧氣的體積比為12
B.硫磺在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
D.鎂條在空氣中燃燒火星四射

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.配平下列化學(xué)方程式,條件已注明,如果配平系數(shù)為1,要寫“1”.
(1)8NH3+3Cl2_1 N2+6 NH4Cl
(2)1C3H8+5O2_(diǎn)_3CO2+4  H2O
(3)2Al(OH)3+3H2SO4═1Al2(SO43+6H2O
(4)3CO+1Fe2O3_2Fe+3  CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示三個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明酸與堿發(fā)生反應(yīng).下列有關(guān)分析不正確的是( �。�
A.實(shí)驗(yàn)1觀察到試管內(nèi)先產(chǎn)生藍(lán)色沉淀后沉淀消失,由此證明氫氧化銅與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)
B.實(shí)驗(yàn)2觀察到左側(cè)試管中氫氧化鈣粉末未溶解,右側(cè)試管中氫氧化鈣粉末溶解,由此判斷氫氧化鈣與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng),實(shí)驗(yàn)中必須控制反應(yīng)物的用量
C.實(shí)驗(yàn)3加入的X若為氧化銅,則觀察到試管中溶液變?yōu)樗{(lán)色,從而證明酸與堿發(fā)生反應(yīng)
D.實(shí)驗(yàn)3加入的X若為酚酞試液,試液不變色,證明酸與堿發(fā)生反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.某實(shí)驗(yàn)小組利用廢硫酸液制備K2SO4,設(shè)計(jì)的流程如下圖所示:

(1)反應(yīng)II的化學(xué)方程式為:CaSO4+2NH3+CO2+H2O=CaCO3↓+(NH42SO4
(2)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有:CaCO3、CO2(填寫化學(xué)式);
(3)反應(yīng)Ⅲ中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表所示:
物質(zhì)KClK2SO4NH4ClM
溶解度/g(25℃)34.011.137.219.5
則反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式為:(NH42SO4+2KCl=2NH4Cl+K2SO4↓,該反應(yīng)在常溫下能發(fā)生的原因是:硫酸鉀的溶解度最�。�
(4)用飽和K2SO4溶液洗滌反應(yīng)Ⅲ所得K2SO4晶體的目的主要有兩個(gè),一是為了除去K2SO4晶體表面附著的NH4+、Cl-等雜質(zhì)離子,二是為了減少用水洗滌時(shí)K2SO4晶體因溶解而造成的損失.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列現(xiàn)象中,能說明分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是( �。�
A.細(xì)雨飄飄B.桂花飄香C.雪花飛舞D.樹葉飄落

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.三名由不同金屬材料制成的士兵,要游過以下兩片海域,完成獲得銀礦的任務(wù)

(1)最先犧牲的士兵是Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑(用化學(xué)方程式解釋);該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
(2)最終只有一名士兵完成任務(wù),它是銅兵.
(3)在士兵通過硝酸銀溶液海域后,硝酸銀溶液海域的質(zhì)量變輕(填“不變”、“變重”或“變輕”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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