燒杯① | 燒杯② | 燒杯③ | 燒杯④ | 燒杯⑤ | |
加入樣品的質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 15 | 30 | 45 | 60 | 75 |
充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量/g | 0.88 | 1.76 | X | 3.52 | 3.52 |
分析 根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以判斷X的值;
根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以計(jì)算碳酸鈣的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量、稀鹽酸的質(zhì)量和生成二氧化碳的質(zhì)量,可以計(jì)算燒杯④中物質(zhì)充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量.
解答 解:(1)由燒杯④中可知,藥品中的碳酸鈣和稀鹽酸完全反應(yīng),則燒杯③中的碳酸鈣和稀鹽酸完全反應(yīng),生成二氧化碳的質(zhì)量為:0.88g×3=2.64g,即X=2.64;
故填:2.64;
(2)解:設(shè)10g樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x,生成氯化鈣的質(zhì)量為y
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
100 111 44
x y 3.52g
$\frac{100}{44}=\frac{x}{3.52g}$,$\frac{111}{44}=\frac{y}{3.52g}$
x=8g,y=8.88g
此石頭紙中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{8g}{10g}$×100%=80%,
答:此石頭紙中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.
(3)燒杯④中物質(zhì)充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量為:8g+60g-3.52g=64.48g
所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù):$\frac{8.88g}{64.48g}×100%$=13.8%
答:所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.8%.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | N2O | B. | NO | C. | NO2 | D. | N2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為了防止壞血病應(yīng)補(bǔ)充維生素C | |
B. | 處于生長(zhǎng)發(fā)育階段的青少年應(yīng)多補(bǔ)充蛋白質(zhì) | |
C. | 骨質(zhì)疏松的中老年人應(yīng)增加含鐵量豐富的食物 | |
D. | 小明的食譜是鯽魚(yú)湯、紅燒肉、大米飯、烤鴨,還應(yīng)增加蔬菜水果 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取該液體適量于試管中,向其中滴加無(wú)色酚酞溶液 | 溶液顏色無(wú)變化 | 該液體不是NaOH溶液 |
②另取該液體適量于試管中,向其中加入鋅粒 | 有氣泡產(chǎn)生 | 該液體是稀H2SO4,不是NaNO3溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 拒絕使用一次性木筷,提倡反復(fù)使用塑料袋 | |
B. | 將廢紙、汽水瓶等收集起來(lái),進(jìn)行統(tǒng)一焚燒 | |
C. | 紙張?zhí)岢p面使用,用電子賀卡代替紙制賀卡 | |
D. | 選擇自行車和公交車作為出行工具 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射 | |
B. | 棉線在空氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體 | |
C. | 打開(kāi)盛放濃鹽酸的試劑瓶蓋,瓶口有白煙 | |
D. | 在氫氧化鈉稀溶液中滴加適量硫酸銅溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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