(8分)歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①   ▲   、②   ▲   ;
(2)我們已經(jīng)學(xué)過實驗室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法,請你歸納出實驗室制取這三種氣體反應(yīng)的共同點   ▲   (填序號)。
A.需要加熱B.需用催化劑C.沒有氣體參加反應(yīng)D.生成的氣體只有一種
(3)氣體發(fā)生裝置A可用來制取O2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:     ▲     ,
可采用   ▲   裝置來收集較為純凈的該氣體。(填序號)
(4)化學(xué)上可通過多種反應(yīng)得到NH3(NH3極易溶于水,密度比空氣小),例如:
a.2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固) CaCl2+2NH3↑+2H2O
b.CaO(固)+NH3·H2O=NH3↑+Ca(OH)2
結(jié)合以上實驗裝置完成下列填空(以下均填序號):
若選擇上述反應(yīng)    ▲   作為實驗室制取NH3的反應(yīng)原理,則選用上圖中的   ▲    作為反應(yīng)的發(fā)生裝置,   ▲   作為反應(yīng)的收集裝置。

分析:(1)識別儀器.
(2)只要寫出三種氣體的實驗室制法方程式,一看便知.
(3)根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選擇標(biāo)準(zhǔn)即可.
(4)實驗室制法一般要求簡單、易操作、制取氣體純凈,然后根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選擇標(biāo)準(zhǔn)即可.
解答:解:
(1)識別儀器,故答案為:試管;集氣瓶.
(2)寫出三種氣體的實驗室制法方程式,觀察便可得出答案,故答案為:CD.
(3)氣體發(fā)生裝置A屬于固體和固體加熱制氣體;氧氣的密度比空氣大,故采用向上排空氣法收集;氧氣不溶于水,故采用排水法收集;故答案為:2KClO32KCl+3O2↑或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;E(C)
(4)從題目信息(結(jié)合以上實驗裝置完成下列填空)可知,A裝置屬于固體和固體加熱制氣體,B裝置屬于固體和液體不加熱制氣體,同時實驗室要求制取氣體要純凈,故答案為:a(c);A(B).
氨氣易于水,不能用排水法收集;氨氣密度比空氣小,能采用向下排空氣法收集;故答案為:D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(12分)結(jié)合圖示裝置回答下列問題。
 
A             B          C            D           E
⑴寫出標(biāo)號儀器的名稱:①_____________,②_____________,③_____________;
⑵實驗室若用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,則你選用的發(fā)生裝置是         ,如果要收集比較干燥的氧氣,你會用           收集。
⑶用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)式表達式為                                ,若選擇A和D裝置制取并收集氧氣,則要對A裝置進行的改進是           ,
                           。實驗結(jié)束時應(yīng)先______________________再______________________,否則會導(dǎo)致______________________炸裂試管。
⑷常溫下實驗室可用金屬鋅粒和稀硫酸液體反應(yīng)制取較純凈的氫氣,則應(yīng)選擇的裝置組合是________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

【10桂林29.】現(xiàn)有下列藥品和實驗儀器。
藥品:石灰石、稀硫酸、稀鹽酸
儀器如下:

(1)寫出未標(biāo)注的儀器名稱:①           ,②           。
(2)實驗室用題中藥品制備并收集一瓶氣體應(yīng)選擇的儀器是(填寫儀器序號)            ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                        。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(2011年廣東,22題)下面是實驗室制取和收集氣體的裝置,請按要求作答:

(1)儀器a的名稱是________。
(2)用B裝置制取氣體并能隨時停止反應(yīng),上部與下部對接應(yīng)選_________(填“b”、“c”)。
(3)從裝置A~D中選擇:加熱KMnO4制取O2并用排水法收集,應(yīng)選用圖中的_________(填字母);實驗室制取并收集CO2應(yīng)選用圖中的_______(填字母)。
(4)用裝置E排空氣收集H2,氣體應(yīng)從導(dǎo)管的_________(填“d”、“e”)端進入;若制取O2用F裝置排水收集,請將圖F補畫完整。
(5)右下圖為制取H2并還原Fe3O4的微型實驗裝置,針筒與青霉素瓶組合部分相當(dāng)于上圖裝置_________(填字母);檢查此裝置氣密性的具體操作是____________,若現(xiàn)象為_______ ________,則氣密性良好。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(2011年山東濟南,44題)如圖16所示為實驗室中常見氣體的制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器是根據(jù)題目的要求,回答下列問題:

(1)以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體。(提示:鹽酸中揮發(fā)出的少量HCl氣體可以用飽和的碳酸氫鈉溶液吸收)
①所選儀器的連接順序                         (填寫儀器的序號字母)
②生成二氧化碳時,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                      
(2)為探究二氧化碳的性質(zhì),進行如下實驗。
①將二氧化碳通入水中,用PH試紙粗略測定二氧化碳水溶液的酸堿性強弱,請簡述測定的方法                                                                       
②將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中,并無明顯反應(yīng)現(xiàn)象。欲用化學(xué)方法證明CO2和NaOH溶液確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),請從NaCl溶液、CaCl2溶液、稀鹽酸三種試劑瓶中選用一種試劑進行實驗,簡述證明的理由                                                        
                                     
③將少量的CO2氣體通入盛有大量澄清Ca(OH)2溶液的大燒杯中,燒杯中溶液的質(zhì)量與之前相比會                      (填寫下列各項序號)
A.增大B.減小C.不變D.無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

請回答以下問題。
(1)寫出上圖中帶標(biāo)號儀器的名稱:①_________②_________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置為________(填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          。若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是       (填字母序號)。
A.當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時  
B.當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時
C.當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時
(3)實驗室選用F裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)該從     端進入,其驗滿的方法是——

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(10內(nèi)江22)下列敘述錯誤的是
A.石灰石可用于生產(chǎn)玻璃B.一氧化碳可用于工業(yè)煉鐵
C.鹽酸可用于金屬表面除銹D.氧氣可用作火堿的高能燃料

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(2011年山東濰坊,24題)根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:

(1)請?zhí)顚憳?biāo)號儀器的名稱:a、              ,b             。
(2)檢驗裝置B的氣密性的方法是:                                             
                                                                    
(3)從高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物中提取二氧化錳的過程是             、過濾、洗滌、干燥。如用下圖裝置收集O2,氣體應(yīng)從            進入(填接口序號)

(4)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是                (填裝置代號)。組裝儀器時連接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻璃管口                    然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(2011年重慶市,13題)下列關(guān)于O2的說法不科學(xué)的是
A.常用帶火星的木條來檢驗空氣中的O2
B.硫在O2里燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰
C.工業(yè)上將空氣液化后再進行分離來制取O2
D.加熱KClO3制O2,可用MnO2作催化劑

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同步練習(xí)冊答案