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【題目】根據下列實驗室制取和收集氣體的裝置圖,回答有關問題。

1)寫出裝置圖中儀器a、b的名稱:a____,b____。

2)寫出實驗室用裝置A制取氧氣的一個化學方程式:________________________。

3)若用裝置C收集氧氣,導管口開始有氣泡放出時,不宜立即收集。當____時,再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶。集氣瓶中的氧氣收集滿時可觀察到水槽中有____________

4)若用裝置B制取CO2,為了防止CO2從長頸漏斗逸出,正確的操作是____。收集CO2應選用裝置_____,原因是____________。CO2的驗滿方法是_____________________

【答案】試管 鐵架臺 2KClO32KCl3O2 氣泡連續(xù)均勻冒出 大氣泡冒出 將長頸漏斗下端管口伸入錐形瓶內液面以下 D CO2 密度比空氣大 將燃著的火柴放在集氣瓶口,若火柴熄滅,說明已收集滿

【解析】

1)根據實驗室常用儀器可知:a試管;b鐵架臺;

2A裝置適用于加熱固體制取氣體,試管口無棉花,說明是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,方程式是;

3)排水法收集氣體時,應待氣泡連續(xù)、均勻冒出時再開始收集,因為開始出來的氣體中混有試管內的空氣;集氣瓶中的氧氣收集滿時可觀察到水槽中有大氣泡冒出;

4)長頸漏斗的下端要伸入液面以下形成液,以防漏氣;根據CO2能溶于水,密度比空氣大,制得的氣體采用向上排空氣法收集,選擇裝置D;CO2的驗滿方法是將燃著的火柴放在集氣瓶口,若火柴熄滅,說明已收集滿。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組為驗證“氨氣還原氧化銅”的實驗,認真查閱資料并做出以下準備。

資料準備:

I.氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,溶液呈堿性。

Ⅱ.氨氣在加熱的條件下還原氧化銅,有三種生成物:一是金屬單質,二是空氣中含量最多的氣體,三是相對分子質量最小的氧化物。

實驗準備:

請回答:

1)為達成“氨氣還原氧化銅”的實驗目的,裝置A、B、D、E的正確連接順序_____(填序號)。

2)裝置A中發(fā)生反應的化學方程式_____

3)裝置B觀察到的現象_____,其反應的化學方程式為_____;裝置E的作用_____。

4)若將裝置A產生的氣體通入裝置C中,石蕊試液浸泡的紙花變_____色。

5)若實驗室用一氧化碳還原氧化銅,應選上述裝置_____(填序號)與下列圖1中的_____裝置連接,則該裝置玻璃管內發(fā)生反應的化學方程式是_____,實驗時要先通CO再加熱的目的是防止一氧化碳和空氣混合加熱時發(fā)生爆炸。圖1虛線框內的裝置是用于吸收CO2,并收集CO,應選擇圖2(廣口瓶內均為氫氧化鈉溶液)中的裝置_____(填序號)最合適。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列排序正確的是(  )

A. 空氣中物質含量:

B. 溶液pH:

C. 金屬活動性順序:

D. 硫元素質量分數:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小雪同學發(fā)現家里有一瓶無標簽的無色液體,她為了探究它是何種物質,做了如下實驗:把此液體編號為A,加熱A液體,發(fā)現有氣體B產生,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產生氣體B,且產生了常溫下為液體的純凈物D,而C的質量在反應前后沒有改變。她把B收集起來,用帶火星的木炭伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒。如把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。

(1)根據小雪的實驗,分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質。寫出各物質的名稱:

A________、B________、C_________、D_________、E_________、F_________。

(2)在橫線上寫出題中所發(fā)生反應的文字表達式,并從反應物和生成物種類的角度看各屬于什么類型的反應,把反應類型寫在括號內。

___________________________________( );

___________________________________( );

___________________________________( )。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲和乙兩種固態(tài)物質的飽和溶液中溶質質量分數與溫度的關系如圖所示。

(1)甲和乙兩種物質的溶解度隨溫度的升高而____(填“增大”或“減小”);

(2)下列對P點的含義敘述正確的是____(填序號);

A.t1℃時,甲和乙兩種物質的溶解度相等

B.t1℃時,甲和乙兩種物質溶液的溶質質量分數相等

C.t1℃時,甲和乙兩種物質的飽和溶液中溶質的質量相等

(3)25 g乙物質完全溶于100 g水中所需的最低溫度是____℃;

(4)t2℃時,若從甲和乙兩種物質的飽和溶液中析出等質量的固體,需蒸發(fā)掉較多水的是____(填“甲”或“乙”)物質飽和溶液。

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【題目】2019 4 15 日傍晚,巴黎圣母院失火,文化損失慘重令人痛心。

(1)救火難度大:①以橡木為主要材料的高聳屋頂框架為燃燒提供一個條件是:___, 這是救火最大困難所在;②直升機無法在熱空氣中投水滅火。一般來說,熱空氣中氧氣的體積分數______21%(”“”)

(2)火災的警示:文物保護意識應警鐘長鳴,并構建安全保護機制。機制內容之一可在可燃建筑材料中加入阻燃劑,而Mg(OH)2是一種常見的阻燃劑,在 380℃時分解成水蒸氣和耐高溫的MgO,并吸收大量的熱。

①寫出Mg(OH)2阻燃時發(fā)生反應的化學方程式:_____

②寫出Mg(OH)2阻燃的一個原因:______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】見圖,在已調平的托盤天平兩邊各放一個等質量的燒杯,向燒杯中各加入一定量的等質量、等濃度的稀硫酸,然后在左盤的燒杯A中放入一定質量的Zn片,同時在右盤的燒杯B中放入與Zn片等質量的Fe片。

(1)反應后燒杯B中的溶液變____色。

(2)若鋅和93.7g稀硫酸恰好完全反應生成0.2g氫氣,則反應后所得溶液的溶質質量分數為_____?(請寫出運算過程)

(3)在上述實驗中,研判托盤天平指針的最終偏向和藥品的剩余情況可用下面的方式 來討論進行:把反應物的質量處理成粒子數,再通過討論硫酸分子的數目范圍,最 終確定哪種反應情況,具體見下圖:

①上圖中甲物質是___(“Zn”“Fe”)

②當硫酸分子個數為a時,反應結束后,天平指針最終指在分度盤的______左邊右邊正中央”),A、B兩杯中反應剩余物質分別是___;

③當硫酸分子個數≥d 時,請描述在整個實驗過程中指針的變化情況:____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】海水的綜合利用主要流程如下圖。

(1)上述工業(yè)生產流程圖中橫線上應該填寫______。

(2)根據海水曬鹽的工業(yè)流程,下列說法中正確的是_____(填字母)

a海水進入貯水池,海水的成分基本不變

b在蒸發(fā)池中,海水中氯化鈉的質量逐漸增加

c粗鹽提純制成精鹽需要用到過濾操作

d母液是氯化鈉的飽和溶液

(3)制取金屬鎂,需要在高溫熔化狀態(tài)下電解氯化鎂,寫出該反應化學方程式___,該反應需要在氬氣或者密閉的環(huán)境中進行,理由是___。

(4)如圖,A——H是初中化學常見的物質。根據圖示回答下列問題。

A物質是焙制糕點的發(fā)酵粉主要成分之一,請寫出B物質的一種用途____。

H是常用的建筑材料之一,請寫出DG反應的化學方程式____。

CI反應的現象是____

④該流程沒有涉及到的化學基本反應類型是___。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某錐形瓶盛有鹽酸和氯化銅的混合溶液100g,向其中逐滴加入溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液,錐形瓶內溶液質量與滴人的氫氧化鈉溶液質量的變化關系如圖所示。請計算:

1)配制質量分數為10%的氫氧化鈉溶液200g,需要氫氧化鈉的質量是_____g。

2)計算溶液中氯化銅的質量。_____(寫出相應的計算過程)

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