分析 (1)根據(jù)CO的還原性,完成CO高溫還原氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)鐵銹蝕所需條件,分析采取在鐵制品表面涂刷油漆或鍍上其他金屬等方法,以防止其銹蝕的原理;
(3)對(duì)比可有效保護(hù)金屬資源的做法,判斷做法中可有效保護(hù)金屬資源的做法.
(4)用化學(xué)方程式表示鐵和硫酸銅的反應(yīng)原理.
解答 解:(1)CO在高溫條件下與氧化鐵反應(yīng),生成鐵和二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)采取在鐵制品表面涂刷油漆或鍍上其他金屬等方法,都可使鐵與空氣中水和氧氣隔絕,而達(dá)到防止銹蝕的目的;
(3)a.回收利用廢舊金屬制品,可有效保護(hù)金屬資源;故a正確;
b.任意開采鐵礦石,不能合理開發(fā)利用,不能有效保護(hù)金屬資源;故b不正確;
c.鐵制品不加處理,存放在潮濕的環(huán)境中,金屬被腐蝕,不能有效保護(hù)金屬資源;故c不正確;
d.尋找、開發(fā)金屬的代用品,可有效保護(hù)金屬資源;故d正確.
(4)用化學(xué)方程式解釋為什么不能用鐵制容器配制波爾多液的原因:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
故答案為:
(1)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;(2)將鐵制品與空氣和水隔絕(或?qū)㈣F制品與潮濕的空氣隔絕);(3)ad;(4)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,置換.
點(diǎn)評(píng) 可有效保護(hù)金屬資源的做法:防止金屬被腐蝕、回收利用金屬材料、合理開發(fā)利用金屬、使用代金材料.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO2,SO2、O2三種物質(zhì)中都含有氧分子 | |
B. | CO2,SO2、O2三種物質(zhì)都是氧化物 | |
C. | CO2,SO2、O2三種分子中都含氧元素 | |
D. | CO2,SO2、O2三種分子中都含氧原子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)沒有單質(zhì)生成 | B. | 圖中的反應(yīng)物即有化合物又有單質(zhì) | ||
C. | 參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為2:3 | D. | 原子在化學(xué)變化中是不可再分的 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子數(shù) | B. | 中子數(shù) | C. | 相對(duì)原子質(zhì)量 | D. | 電子數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
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