3.人類每年都要從大自然中提取大量的金屬,用于滿足日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要.
(1)鋼鐵是我們?nèi)粘I钪惺褂米疃嗟慕饘俨牧希郀t煉鐵常以焦炭、鐵礦石、石灰石、空氣等為原料.煉鐵過程中,一氧化碳和赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)我國(guó)鋼鐵年產(chǎn)量很高,但因銹蝕造成的損失也很驚人.人們常采取在鐵制品表面涂刷油漆或鍍上其他金屬等方法,以防止其銹蝕.上述方法所依據(jù)的原理是將鐵制品與空氣和水隔絕.
(3)我國(guó)礦物儲(chǔ)量很豐富,但人均占有量并不多,請(qǐng)保護(hù)金屬資源!下面幾種做法中,可有效保護(hù)金屬資源的是ad(填字母).
a.回收利用廢舊金屬制品
b.任意開采鐵礦石
c.鐵制品不加處理,存放在潮濕的環(huán)境中
d.尋找、開發(fā)金屬的代用品
(4)波爾多液是農(nóng)業(yè)上常用的一種殺菌劑,它是由硫酸銅、石灰加水配制而成,請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋為什么不能用鐵制容器配制波爾多液?Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).

分析 (1)根據(jù)CO的還原性,完成CO高溫還原氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)鐵銹蝕所需條件,分析采取在鐵制品表面涂刷油漆或鍍上其他金屬等方法,以防止其銹蝕的原理;
(3)對(duì)比可有效保護(hù)金屬資源的做法,判斷做法中可有效保護(hù)金屬資源的做法.
(4)用化學(xué)方程式表示鐵和硫酸銅的反應(yīng)原理.

解答 解:(1)CO在高溫條件下與氧化鐵反應(yīng),生成鐵和二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)采取在鐵制品表面涂刷油漆或鍍上其他金屬等方法,都可使鐵與空氣中水和氧氣隔絕,而達(dá)到防止銹蝕的目的;
(3)a.回收利用廢舊金屬制品,可有效保護(hù)金屬資源;故a正確;
b.任意開采鐵礦石,不能合理開發(fā)利用,不能有效保護(hù)金屬資源;故b不正確;
c.鐵制品不加處理,存放在潮濕的環(huán)境中,金屬被腐蝕,不能有效保護(hù)金屬資源;故c不正確;
d.尋找、開發(fā)金屬的代用品,可有效保護(hù)金屬資源;故d正確.
(4)用化學(xué)方程式解釋為什么不能用鐵制容器配制波爾多液的原因:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
故答案為:
(1)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;(2)將鐵制品與空氣和水隔絕(或?qū)㈣F制品與潮濕的空氣隔絕);(3)ad;(4)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,置換.

點(diǎn)評(píng) 可有效保護(hù)金屬資源的做法:防止金屬被腐蝕、回收利用金屬材料、合理開發(fā)利用金屬、使用代金材料.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.在測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí),進(jìn)入集氣瓶中的水小于原空間的$\frac{1}{5}$時(shí),請(qǐng)你寫出三點(diǎn)可能的原因.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是( 。
A.O3B.H2OC.NaClOD.H2SO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.關(guān)于CO2,SO2、O2 的說(shuō)法正確的是(  )
A.CO2,SO2、O2三種物質(zhì)中都含有氧分子
B.CO2,SO2、O2三種物質(zhì)都是氧化物
C.CO2,SO2、O2三種分子中都含氧元素
D.CO2,SO2、O2三種分子中都含氧原子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.現(xiàn)有過氧化氫溶液50g,加入2g二氧化錳充分反應(yīng)后,稱得容器內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為48.8g,求過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同的原子.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該反應(yīng)沒有單質(zhì)生成B.圖中的反應(yīng)物即有化合物又有單質(zhì)
C.參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為2:3D.原子在化學(xué)變化中是不可再分的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.寫出下列化學(xué)符號(hào)中“2”的含義:
(1)2H兩個(gè)氫原子;(2)H2O一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子;(3)Mg2+一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷;(4)Ca$\stackrel{-2}{O}$氧化鈣中氧元素是-2價(jià)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.化學(xué)中將眾多原子劃分為不同種元素的依據(jù)是( 。
A.質(zhì)子數(shù)B.中子數(shù)C.相對(duì)原子質(zhì)量D.電子數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.小西從化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2P2O5總結(jié)的信息中正確的是(  )
①反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變 
②反應(yīng)條件是點(diǎn)燃  
③反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變
④反應(yīng)前后元素的種類不變.
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案