(2011?黃浦區(qū)一模)對于“物質(zhì)的量”和“摩爾”的理解不正確的是(  )
分析:根據(jù)摩爾的概念及每1摩爾任何物質(zhì)含有阿伏伽德羅常數(shù)(約6.02×1023)個微粒;進(jìn)行解答.
解答:解:A、根據(jù)摩爾的概念,摩爾是國際科學(xué)界采用的一種物理量的單位,故A說法正確;
B、摩爾是一種物理量的單位,簡稱摩,符號為mol;故B說法錯誤;
C、由每1摩爾任何物質(zhì)含有阿伏伽德羅常數(shù)(約6.02×1023)個微粒;可知物質(zhì)的量可以把物質(zhì)的宏觀數(shù)量與微觀粒子的數(shù)量聯(lián)系起來;故C說法正確;
D、依據(jù)每1摩爾任何物質(zhì)含有阿伏伽德羅常數(shù)(約6.02×1023)個微粒;所以1mol硫酸中約含有6.02×1023個硫原子,故D說法正確;
故選B.
點評:本題考查學(xué)生對摩爾的概念及有關(guān)知識的理解與在解題中靈活應(yīng)用的能力.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?黃浦區(qū)一模)20℃時,NaCl溶解于水的實驗數(shù)據(jù)如右表. 則下列敘述正確的是(  )
實驗序號 水的質(zhì)量(g) 加入NaCl的質(zhì)量(g) 溶液的質(zhì)量(g)
10 2 12
10 3 13
10 4 13.6
10 5 13.6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?黃浦區(qū)一模)蒸發(fā)時,操作不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?黃浦區(qū)一模)如圖是通電分解水的簡易裝置,試回答下列問題.
與試管a 中的電極相連接是電源的
負(fù)
負(fù)
極(填“正極”或“負(fù)極”),試管a中收集到的氣體是
氫氣
氫氣
,試管b 中收集到的氣體是
氧氣
氧氣
;說明水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的純凈物;還說明在化學(xué)反應(yīng)中分子
可以分
可以分
,而原子
不可分
不可分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?黃浦區(qū)一模)王華同學(xué)設(shè)計了一套驗證一氧化碳性質(zhì)的實驗.實驗裝置如圖所示:

當(dāng)打開開關(guān)a,通人適量的一氧化碳后,關(guān)閉開關(guān)a和b.約10~15min后,可觀察到A中魚仍活著,B中蛙死亡,C中鮮紅的血液變色.試回答:
①A中結(jié)果說明
一氧化碳難溶于水
一氧化碳難溶于水

②B中結(jié)果說明
一氧化碳有毒
一氧化碳有毒

③C中結(jié)果說明
一氧化碳能使新鮮的血液變質(zhì)
一氧化碳能使新鮮的血液變質(zhì)

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