下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納,有錯(cuò)誤的一組是( 。
A.化學(xué)常識(shí) B.化學(xué)與食品
空氣的主要成分--氮?dú)夂脱鯕?br />硬水和軟水--可用肥皂水來檢驗(yàn) 甲醛--浸泡肉類食品、以防變質(zhì)
食用碘鹽--防止得佝僂病
C.化學(xué)與生活 D.化學(xué)與能源
食鹽、純堿--用鹽酸溶液來鑒別
合成纖維、羊毛織物--用灼燒聞氣味來鑒別
沼氣、酒精--可再生能源
石油、煤--化石能源,不可再生能源
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),硬水與軟水,酸、堿、鹽的鑒別,常見能源的種類、能源的分類,棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別,人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用,亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康
專題:化學(xué)與能源,空氣與水,化學(xué)與生活
分析:A、根據(jù)空氣中各成分體積分?jǐn)?shù)和軟水和硬水的區(qū)別考慮本答案;
B、根據(jù)加碘鹽,加碘是因?yàn)榈饽茴A(yù)防大脖子病來判斷正誤;
C、根據(jù)蛋白質(zhì)的特點(diǎn)來考慮;
D、根據(jù)能源的分類方法判斷.
解答:解:A、由于空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為:氮?dú)猓?8%、氧氣:21%、稀有氣體:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)0.03%,所以空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕;硬水和軟水的檢驗(yàn)方法是使用肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,故A說法正確;
B、甲醛有毒不能用于食品防毒;加碘鹽,加碘是因?yàn)榈饽茴A(yù)防大脖子病,故B錯(cuò)誤;
C、食鹽和稀鹽酸不反應(yīng),碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,二者能用稀鹽酸鑒別;純毛織物屬于蛋白質(zhì),在燃燒時(shí)有燒焦羽毛氣味,所以化纖織物、純毛織物--用灼燒聞氣味來鑒別也是正確的,故C正確;
D、沼氣、酒精是通過生物制取的屬于生物能源,是可再生資源;石油、煤、天然氣是三大化石燃料,只有在原來的環(huán)境中才能產(chǎn)生,現(xiàn)在的環(huán)境是無法制取的,屬于不可再生資源;
故選B.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,在學(xué)習(xí)過程中要理論聯(lián)系實(shí)際,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有兩杯水,一杯是硬水,一杯是軟水.請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)方法檢驗(yàn)出來.要求寫出實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象和結(jié)論.
實(shí)   驗(yàn)   方   法 現(xiàn)      象 結(jié)  論
 
 
 
 
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)學(xué)和化學(xué)符號(hào)表示:
①兩個(gè)氖原子
 
;②n個(gè)水分子
 
;③兩個(gè)氮分子
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:
(1)用上圖表示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序
 

(2)圖③中,玻璃棒的作用是
 

(3)稱量NaCl時(shí),天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標(biāo)尺示數(shù)見圖,則稱取的NaCl質(zhì)量為
 
g.
(4)根據(jù)計(jì)算需要量取水的體積72.8mL,則應(yīng)該選擇
 
規(guī)格的量筒.(從10mL、50mL、100mL中選擇.)
(5)在稱量氯化鈉的過程中,發(fā)現(xiàn)天平指針偏右,此時(shí)應(yīng)
 
.(填字母)
A.增加適量氯化鈉    B.減少適量氯化鈉   C.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

菜刀用鐵制而不用鉛制的原因是(  )
A、鐵的硬度大鉛的硬度小
B、鐵的熔點(diǎn)高,鉛的熔點(diǎn)低
C、鐵的密度小,鉛的密度大
D、鐵的導(dǎo)電性好,鉛的導(dǎo)電性差

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從下列四個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式中,選出一個(gè)與其他三個(gè)反應(yīng)類型不同的文字表達(dá)式為( 。
A、碳酸鈣
高溫
氧化鈣+二氧化碳
B、氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
C、硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
D、氯氣+氫氣
點(diǎn)燃
氯化氫

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、干冰用于人工降雨
B、用氫氧化鈉改良酸性土壤
C、用熟石灰制漂白粉
D、用稀鹽酸除去鐵器表面的銹漬

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用高錳酸鉀制氧氣時(shí),試管炸裂了,造成試管炸裂的原因可能是下列中的(  )
①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱;
②試管外壁潮濕;③試管口沒有略微向下傾斜;  
④忘了在試管口加一團(tuán)棉花;
⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸;
⑥收集完氧氣,先撤酒精燈;
⑦高錳酸鉀中混有可燃物.
A、全部B、除④外
C、除⑥⑦外D、①②③⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中可能遇到的下列混合物,能按“溶解-過濾一蒸發(fā)”的步驟加以分離的是(  )
A、食鹽(NaCl)和細(xì)砂
B、水和酒精
C、蔗糖和食鹽
D、石灰石(CaCO3)和生石灰(CaO)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案