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【題目】(9分)某學習小組的同學做實驗，向盛有少量氫氧化鈉溶液的試管中通入二氧化碳，未看到明顯的實驗現象。

【提出問題】氫氧化鈉能否與二氧化碳反應？

【猜想與假設】亮亮同學認為氫氧化鈉能與二氧化碳反應；莉莉同學認為氫氧化鈉不能與二氧化碳反應。

【設計與實驗】亮亮同學設計了兩個裝置并進行實驗。請你和他一起驗證他的猜想。

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

如圖一，將收集滿二氧化碳的試管倒置于氫氧化鈉溶液中

如圖二，

【反思與評價】莉莉同學提出質疑，認為上述現象可能是二氧化碳溶于水的結果。

【設計與實驗】請你設計一個實驗，證明氫氧化鈉確實與二氧化碳反應。

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

氫氧化鈉與二氧化碳反應

【交流與提高】實驗證明氫氧化鈉還能與二氧化硫反應，化學方程式為：

2NaOH+SO2=X+H2O，X的化學式是 。

【答案】

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

試管內頁面上升

如圖二，向集滿二氧化碳的軟塑料瓶中滴加氫氧化鈉溶液，振蕩

塑料瓶變癟

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

取少量塑料瓶中的液體于試管中，低價稀鹽酸

有氣泡產生

【交流與提高】Na2SO3

【解析】

試題分析：將收集滿二氧化碳的試管倒置于氫氧化鈉溶液中試管內頁面上升，因為二者會反應，使得管內的氣壓變小，圖二，向集滿二氧化碳的軟塑料瓶中滴加氫氧化鈉溶液，振蕩，塑料瓶變癟說明可能是二氧化碳溶于水的結果。設計一個實驗，證明氫氧化鈉確實與二氧化碳反應

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

取少量塑料瓶中的液體于試管中，低價稀鹽酸

有氣泡產生

說明二者發(fā)生了反應

根據質量守恒定律可以知道參加反應的各種原子的種類和個數都不會改變，所以X的化學式是Na2SO3

練習冊系列答案
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【題目】把盛有5g 16%的NaOH溶液的短試管放入盛有10g 16%的CuSO4溶液的錐形瓶里，如圖所示，傾斜錐形瓶直到使兩溶液充分混合，混合后不可能的是（ ）

A. 產生藍色沉淀0.98g

B. 錐形瓶內物質總質量不變

C. 所得溶液的Na2SO4質量分數大于9.5%

D. 所得的Na2SO4溶液質量與原CuSO4溶液質量相等

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A．氨水揮發(fā) B．鐵鍋生銹 C．碳銨分解 D．油米霉變

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A．研究此次事件的政治目的

B．研究緬甸軍機飛行路線和投炸彈的地點

C．研究炸彈碎片成分以便確定炸彈來源

D．統(tǒng)計此次事件的財產損失

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【題目】（9分）水與人類的生活和生產密切相關，請回答下列問題：

（1）活性炭常用于凈水，其作用是 、過濾水中的雜質。下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是 （填序號）。

A．吸附 B．沉淀 C．過濾 D．蒸餾

（2）用蒸餾水潤濕的pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH，測量結果會 （填“偏大”、“不變”、“偏小”）。

（3）“節(jié)約用水，從我做起�！闭埬闳闻e一例生活中節(jié)約用水的措施 。

（4）下圖為A、B、C三種物質的溶解度曲線，據圖回答：

①t2℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小順序是 。

②將t2℃時三種物質等質量的飽和溶液分別降溫到0℃時，析出溶質最多的是 ，無溶質析出的是 。

③20℃時，將30g A物質放入50g水中，充分攪拌，所得溶液的質量是 g。

④若將t1℃三種物質的飽和溶液分別升溫到t20C時，則三種溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是 。

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【題目】有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產生氫氣，而Y不反應；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化．根據以上實驗事實，判斷X、Y和Z的金屬活動性順序由弱到強是（ ）

A．X＜Y＜Z B．X＜Z＜Y C．Z＜Y＜X D．Z＜X＜Y

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【題目】10月20日是世界骨質疏松日．調查顯示，骨質疏松癥已成為全球性健康問題，我國是骨質疏松癥患者最多的國家．從年輕時就開始進行預防補鈣很重要，燕麥含有的鈣、磷、鐵、鋅等礦物質有預防骨質疏松的功效，是補鈣佳品．這里的鈣、磷、鋅指的是（ ）

A．原子 B．分子 C．離子 D．元素

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A．紙盒不可燃

B．紙盒沒有接觸空氣

C．裝上水的紙盒的溫度在它的著火點以下

D．紙盒裝上水以后著火點提高了

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A．Ba2+、OH﹣、SO42﹣ B．H+、Cu2+、HCO3﹣

C．Ca2+、H+、NO3﹣ D．K+、NH4+、OH﹣、

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