【題目】生活離不開化學(xué),化學(xué)與生活息息相關(guān)。
(1)市場上出售的椰殼活性炭是以椰子殼為原料,經(jīng)過一系列的生產(chǎn)工藝精細加工完成,它具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),具有極強的是性,可以用來除去裝修產(chǎn)生的有害氣體。
(2)下列家用清潔劑都是用水作溶劑配制而成的,其功能及有效成分如下表所示。

清潔劑名稱

潔廁靈

活氧彩漂

漂白精

功 能

有效清除污垢,除異味

漂洗衣物,使色彩更鮮艷

快速漂除衣物污漬

有效成分

HCl

H2O2

NaClO

①NaClO中氯元素的化合價為;
②在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中,加少量二氧化錳,觀察到有氣泡產(chǎn)生,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為;
③用潔廁靈除水垢的化學(xué)方程式為。

【答案】
(1)吸附
(2)+1,2H2O2 2H2O+O2↑,2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2
【解析】(1)椰殼活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),具有極強的是吸附性;
(2)設(shè)NaClO中氯元素的化合價為X,則+1+X+(-2)=0,則X=+1;在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中,加少量二氧化錳,觀察到有氣泡產(chǎn)生,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程為2H2O2 2H2O+O2↑,用潔廁靈除水垢的化學(xué)方程式為2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑,.
故答案為:(1)吸附;(2)+1;2H2O22H2O+O2↑;2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑.
(1)具有疏松多孔結(jié)構(gòu)的物質(zhì)具有吸附性;
(2)①化合物中各元素的化合價的代數(shù)和是0;
②過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣;
③鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在做實驗時,欣欣需要用到200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液,但實驗室只有50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的氯化鈉溶液,于是她便自己動手并利用已有的溶液來配制所需的氯化鈉溶液.
(1)在稱量時,她需要把氯化鈉固體放到天墊有紙片的(選填“左側(cè)”或“右側(cè)”)托盤中,并且應(yīng)當(dāng)稱量g氯化鈉固體.
(2)她把稱量好的氯化鈉和實驗室中現(xiàn)有的氯化鈉溶液全都轉(zhuǎn)移到一個大燒杯中,并應(yīng)向其中加入體積為ml的水,邊加水邊攪拌.(水的密度為1.0g/ml)
(3)如表是氯化鈉在不同溫度下的溶解度,假如她想通過升高溶液的溫度來得到氯化鈉晶體,則你認為她的做法(選填“可行”或“不可行”).

溫度/℃

20

40

60

80

溶解度/g

36.0

36.6

37.3

38.4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

(1)寫出儀器的名稱①_____________;②________________

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置_____________(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。若用裝置C收集氧氣,驗滿的方法是_____________________

(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。若選用B做發(fā)生裝置,你認為選用B的優(yōu)點是__________________。

(4)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從_______(填“a”或“b”)端通入;

(5)氨氣極易溶于水,常溫常壓下1體積水可溶解700體積的氨氣。氨氣的密度比空氣小。實驗室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物來制取,則實驗室制取氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是_______________(填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】Ⅰ.清新的空氣、潔凈的飲用水都與人體健康息息相關(guān)。

(1)空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等,是一種_____________(填物質(zhì)的類別);人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能__________________________

(2)天然水中含有許多雜質(zhì),將天然水變成純水的方法是______________________;鑒別硬水和軟水應(yīng)選擇_______________________。

(3)下列化學(xué)變化中,氧氣作為反應(yīng)物的是___________________(填序號)。

A.天然氣燃燒 B.緩慢氧化 C.光合作用 D.食物的腐爛

Ⅱ.化學(xué)與生活、生產(chǎn)緊密相關(guān)。請回答:

(1)用活性炭除去冰箱內(nèi)的異味,是利用活性炭的__________________性;

(2)“墻里開花墻外香”,說明分子具有的特征是_____________________________

(3)在汽車尾氣系統(tǒng)中裝置催化轉(zhuǎn)化器,可將一氧化碳和一氧化氮有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒的二氧化碳和氮氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________________________ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們的衣、食、住、行都離不開化學(xué)科學(xué),化學(xué)科學(xué)已日益滲透到杜會生活的各個方面。下列說法錯誤的是

A.“蒙牛”純奶變酸后可繼續(xù)飲用

B.小蘇打可用來治療胃酸過多

C.洗潔精可洗去餐具上的油污

D.合成纖維可用作服裝面料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣中體積分數(shù)最大的氣體是__________,世界年產(chǎn)量最高的金屬是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答問題:

硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)_________________,產(chǎn)生_________沉淀

實驗室制氫氣_______________________,此反應(yīng)屬于_________(填基本反應(yīng)類型)

曾青得鐵則化為銅_____________________,實驗現(xiàn)象_________________________

鎂帶在空氣中燃燒____________,實驗中用_____________(填儀器名稱)夾持鎂條

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)實驗測定,正常情況下人類頭發(fā)的化學(xué)組成為: 45%的碳、 28%的氧、15%的氦、7%的氫和5%的硫等.這里的碳、氧、氮、氫、硫泛指(

A.元素.B.單質(zhì)C.原子D.分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)校探究小組為了測定市面銷售的某品牌純堿(雜質(zhì)為NaCl)中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),在一燒杯中加入11g樣品,加足量水溶解,制成溶液。向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的CaCl2溶液,生成沉淀的總質(zhì)量與所滴入CaCl2溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如下圖所示。請根據(jù)題意回答問題:

(1)當(dāng)?shù)渭恿?11gCaCl2溶液時,生成沉淀的總質(zhì)量為 g。

(2)當(dāng)?shù)渭覥aCl2溶液至圖中B點時,燒杯中溶液里的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式) 。

(3)樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)是多少?(計算結(jié)果精確到0.1%)。當(dāng)?shù)渭恿?11gCaCl2溶液時(即A點時),燒杯中為不飽和溶液,試通過計算求出其中含溶質(zhì)的質(zhì)量。

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