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15．下列有關分子、原子、離子的說法正確的是（　　）
A．分子是保持物質性質的粒子B．原子得失電子后形成離子
C．物質都是由分子構成的D．原子是由原子核、中子、電子構成

分析 A．根據分子的概念來分析；B．根據離子的形成過程來分析；C．根據構成物質的基本粒子來分析；D．根據原子的結構來分析．

解答 解：A．分子可以保持物質的化學性質，不能保持物質的物理性質，故錯誤；
B．原子得電子形成陰離子，失電子形成陽離子，故正確；
C．構成物質的粒子有分子、原子和離子三種基本粒子，故錯誤；
D．原子是由原子核和核外電子構成的，原子核是由質子和中子構成的，故錯誤．
故選B．

點評 解答本題的關鍵是要知道物質的構成，分子的特點，原子的構成和離子的概念

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．將4.0g Cu-Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應．過濾、稱量濾液的質量．相關實驗數(shù)據如下：
反應前物質的質量/g反應后物質的質量/g
Cu-Zn合金稀硫酸固體和液體的總質量
4.01013.96
若不考慮該合金中除Cu、Zn以外的其他成分，請計算原Cu-Zn合金中Zn的質量．寫出必要的計算過程．（可能用到的相對原子質量：H-1  O-16  S-32  Cu-63.5  Zn-65）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．合金是生活中廣泛使用的金屬材料．下列有關生活中金屬的知識，不正確的是（　�。�
A．優(yōu)質的水龍頭的內芯都使用了銅，利用了銅合金的密度大、機械加工性能好及抗腐蝕性能強的優(yōu)點
B．不銹鋼材料是在一般的鋼材中加入適量的鎢、錳等金屬，所以抗銹蝕能力強
C．生鐵、鋼、純鐵比較，生鐵的熔點最低，純鐵的硬度最低
D．某同學的銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色物質（主要成分是堿式碳酸銅），可用稀鹽酸除去

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖I所示．

（1）t2℃時，甲物質的溶解度是50g；乙物質的溶解度隨溫度升高而增大（填“增大”或“減少”）；甲、乙兩種物質的飽和溶液的溶質質量分數(shù)相等時的溫度為t1℃．
（2）將45g甲物質分成三等份，分別加入各盛有100g水的三只燒杯中，形成t1℃時甲的不飽和溶液．如上圖Ⅱ所示，再分別通過蒸發(fā)溶劑、增加溶質和降低溫度三種方法中一種，將它們都變成甲的飽和溶液．此時，燒杯②中的溶液質量最大，燒杯③中的溶液質量最�。畡t方法一是降低溫度．若向燒杯②飽和溶液中再加入少量的乙物質，溶液質量增大（填“增大”、“不變”或“無法確定”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．按要求用正確的化學用語表示：
三個硫原子3S；      3個二氧化碳分子3CO2；
兩個鈣離子2Ca2+；      正三價的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$；
2個硫酸根離子2SO42-．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列四個圖象能正確反映其對應實驗操作的是（　�。�
A．
高溫煅燒一定質量的石灰石
B．
用等質量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣
C．
向一定質量的CuSO4溶液里滴加NaOH溶液
D．
某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．人類的生活離不開金屬，請解答下列有關金屬的問題．
（1）盡管每年世界上的鋼鐵產量很高，但鋼鐵銹蝕給人類帶來了巨大損失．鐵在空氣中生銹，實際上是鐵跟空氣中的水和氧氣共同作用的結果；人們常在鋼鐵表面涂油或鍍上其它金屬等覆蓋保護膜的方法防止生銹，其共同的原理是隔絕水和氧氣．
（2）工業(yè)上煉鐵的原理是在高溫下利用CO把鐵礦石中的鐵還原出來，如圖為某興趣小組用CO還原Fe2O3的實驗裝置圖．則裝置圖中A處玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是紅色粉末變黑，所發(fā)生反應的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；該裝置有一個明顯缺陷，請指出改正方法在a處用氣球收集尾氣．
（3）實驗開始時應先通CO再加熱，目的是排盡裝置內的空氣，防止加熱時產生爆炸．
（4）在實驗室中，若想得到5.6g鐵，至少需要質量分數(shù)為80%的赤鐵礦石多少克？（雜質不參加反應）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．四名同學的對話，你同意誰的說法（　　）
A．.小麗B．小明C．小剛D．小強

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙
B．木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳
C．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．在空氣中加熱銅絲，表面有黑色固體生成

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