【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.
(1)與出指定儀器的名稱:①_____;②_____。
(2)寫出一個(gè)用C裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____,你選擇收集氧氣的方法是_____,因?yàn)檠鯕?/span>_____,還可以用_____法收集,因?yàn)檠鯕?/span>_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣(用排水法收集)的主要步驟有:①裝入藥品②檢查氣密性③收集氣體④加熱⑤停止加熱⑥取出導(dǎo)氣管,正確的操作順序?yàn)?/span>(______)
A ①②③④⑤⑥ B ②①③④⑥⑤ C ②①④③⑤⑥ D ②①④③⑥⑤
(4)如果用雙氧水制氧氣,可用裝置B做發(fā)生裝置,為了能方便地添加雙氧水,應(yīng)增加的一種儀器是_____,寫出其制取氧氣的化學(xué)方程式_____。
(5)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀的電石與水反應(yīng)制取不溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速度,以免劇烈反應(yīng)放熱發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____,如果用圖裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)進(jìn)入.
【答案】試管 集氣瓶 向上排空氣法 氧氣密度比空氣大 排水法 氧氣不易溶于水 D 分液漏斗 A b
【解析】
裝置C是用加熱固體的方法制取氣體,試管口無棉花,說明是實(shí)驗(yàn)室利用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣, 加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的操作步驟連→查→裝→定→點(diǎn)→收→移→熄,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣;上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A,因?yàn)樽⑸淦骺梢钥刂品磻?yīng)的速度;如果用圖H裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從短管進(jìn)入,因?yàn)橐胰驳拿芏缺人 ?/span>
(1)儀器是①試管;②集氣瓶。
(2)裝置C是用加熱固體的方法制取氣體,試管口無棉花,說明是實(shí)驗(yàn)室利用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,反應(yīng)是氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的方程式是
;氧氣密度比空氣大且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集,故收集氧氣的方法是向上排空氣法,因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯螅可以用排水法收集,因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?/span>
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的操作步驟連→查→裝→定→點(diǎn)→收→移→熄;可知正確的操作順序應(yīng)是:②①④③⑥⑤,故選D。
(4)分液漏斗可以方便加液體藥品,故用雙氧水制氧氣,可用裝置B做發(fā)生裝置,為了能方便地添加雙氧水,應(yīng)增加的一種儀器是分液漏斗,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(5)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀的電石與水反應(yīng)制取不溶于水的乙炔氣體,選用固液不加熱裝置,故最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A,因?yàn)樽⑸淦骺梢钥刂品磻?yīng)的速度,如果用圖H裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從短管進(jìn)入,水從長管排出,故氣體應(yīng)從b端通入,因?yàn)橐胰驳拿芏缺人 ?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是電解水的示意圖。關(guān)于電解水的下列說法中,不正確的是
A. 此實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論,水是由氫、氧兩種元素組成B. 理論上若得到8 mL的氧氣,可同時(shí)得到16 mL氫氣
C. 理論上若得到4 g氫氣,可同時(shí)得到32 g氧氣D. 與電源負(fù)極連接的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)同學(xué)們在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,發(fā)現(xiàn)一瓶如圖所示久置的瓶口有白色固體、瓶塞丟失的無色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中的一種,為確定溶液成分,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
(1)小張同學(xué)取待測液測得pH=10,他得出的關(guān)于溶液成分的結(jié)論是 。
(2)他取少量待測液于試管中,加入過量的稀HCl,看到 ,由此小張同學(xué)認(rèn)為,溶液為Na2CO3溶液。
(3)小李同學(xué)對小張同學(xué)的結(jié)論提出疑問,并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證:取少量待測液于試管中,加入過量的CaCl2溶液,生成白色沉淀,該反應(yīng)方程式為 ,靜置,(寫出還需進(jìn)行的操作及現(xiàn)象) 。
通過實(shí)驗(yàn),小李認(rèn)為小張結(jié)論正確。
(4)二位同學(xué)給試劑瓶貼一新標(biāo)簽:Na2CO3 。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們通過討論認(rèn)為試劑瓶原標(biāo)簽也可能不是Na2CO3,你認(rèn)為他們的理由是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是初中化學(xué)常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A,B,C是單質(zhì),C是年產(chǎn)量最高的金屬.甲、乙、丙、丁、戊是化合物,甲是發(fā)酵粉的主要成分,俗稱小蘇打,乙俗稱純堿,丁是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w.請依據(jù)圖示回答問題.
(1)乙物質(zhì)的陰離子的符號(hào)為___________,戊的化學(xué)式為___________;
(2)②反應(yīng)中生產(chǎn)A、B的體積比為___________;反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________;
(3)請寫出可以實(shí)現(xiàn)C→B轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式___________;其反應(yīng)基本類型是___________(填基本反應(yīng)類型)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是利用海水提取氯化鈉的過程:
(1)圖中①是__________(“結(jié)晶”或“吸附”)池。
(2)粗鹽中含有不溶性的泥沙和少量可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4;將樣品加適量水溶解,然后進(jìn)行_______,除去泥沙等不溶性雜質(zhì)。
(3)向所得溶液中依次加入稍過量的BaCl2溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液,除去生成的沉淀后,再滴加稍過量的稀鹽酸,得到較純凈的NaCl溶液。加入稍過量稀鹽酸的目的是_________________。
(4)蒸發(fā)溶解,得到純堿的氯化鈉固體。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序,某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為不可行的是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】聯(lián)合鋼鐵工業(yè)的基本生產(chǎn)流程示意圖如下:
請回答下列問題:
(1)寫出設(shè)備A 的名稱:_____________;
(2)寫出以赤鐵礦為原料在高溫下與一氧化碳反應(yīng)制取鐵的化學(xué)方程式:_______________ ;
(3)應(yīng)用化學(xué)原理分析,工業(yè)煉鋼時(shí)用純氧而不用空氣的原因是:___________________;
(4)鐵粉與生石灰都是常用的干燥劑,現(xiàn)欲用化學(xué)方法檢驗(yàn)?zāi)呈称反械母稍飫┚烤故瞧渲械哪囊环N?請你簡述方法和現(xiàn)象:_____________。
(5)生產(chǎn)上要配制1200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸來測定鋼坯中鐵的含量,則約需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的濃鹽酸(密度以1.2g/mL計(jì))________毫升?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖說法正確的是( )
A. ①、②的化學(xué)性質(zhì)相似 B. ②的粒子符號(hào)為Na
C. ③在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子 D. ④中x可能為8
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳酸氫銨是符合國家食品安全、允許使用的食品添加劑,用在需膨松較大的西餅之中;瘜W(xué)是NH4HCO3,根據(jù)以上材料,按要求完成下列帶點(diǎn)部分的化學(xué)用語:
碳酸氫銨中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)_____,其水溶液中的陽離子為銨根離_____碳酸按在受熱時(shí)會(huì)分解為氨氣_____、水和二氧化碳。由于含有氮元素_____,它可作為化學(xué)肥料。
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