下列有關(guān)催化劑的說法中錯誤的是( )
A.催化劑就是二氧化錳
B.催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度
C.在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒有改變
D.在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒有改變
考點:
催化劑的特點與催化作用..
專題:
結(jié)合課本知識的信息.
分析:
根據(jù)催化劑的定義:能改變反應(yīng)速度,在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變的特性來分析本題.
解答:
解:A、催化劑具有專一性,二氧化錳在過氧化氫分解的反應(yīng)中作催化劑,到了別的反應(yīng)中不一定是催化劑,故A錯誤;
B、根據(jù)定義可知催化劑一定能改變化學(xué)反應(yīng)速度,故B正確;
C、根據(jù)催化劑的定義可知催化劑的質(zhì)量反應(yīng)前后不變,故C正確;
D、根據(jù)催化劑的定義可知催化劑的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是不變的,故D正確.
故選:A.
點評:
通過做本題要知道某一反應(yīng)中的催化劑到了別的反應(yīng)中不一定是催化劑了,所以不能說某一物質(zhì)就是催化劑,催化劑只能改變反應(yīng)物的速度,不能改變生成物的量,有的反應(yīng)中催化劑是加快反應(yīng)速度,有的反應(yīng)中催化劑是減慢反應(yīng)速度.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
雙氧水(H2O2)既是工業(yè)上重要的綠色氧化劑,又是常用的醫(yī)用消毒劑。
⑴小明配制了5%的雙氧水600g,則600 g溶液中溶質(zhì)為 克,溶劑為 克。
⑵小明倒出了300 g雙氧水溶液進(jìn)行消毒,則剩下的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列一氧化碳的性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
A 常溫下為無色氣體 B 難溶于水 C 沒有氣味 D 可以燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某;瘜W(xué)課外小組的同學(xué),利用塑料瓶(質(zhì)軟)設(shè)計了下圖所示的實驗。請你根據(jù)生活經(jīng)驗及所學(xué)的知識,結(jié)合實驗回答下列問題:
(1)請你分析并推測振蕩后塑料瓶將發(fā)生什么變化?
(2)發(fā)生該變化的原因是什么?
(3)由此實驗?zāi)憧傻贸鍪裁唇Y(jié)論?
。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng),醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助病人客服高原反應(yīng)的原因是 ( )
A氧氣是一種無色無味無毒的氣體 B氧氣可以燃燒
C吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣 D氧氣可以支持燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將一種無色液體A和一種一種黑色固體B混合能得到另一種無色溶液C和無色氣體D,E在D中燃燒很旺,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F。
(1)寫成以上物質(zhì)的名稱:A___________; B__________; C___________。
(2)寫出A、B得到C、D的文字表達(dá)式________________________,其中B起________作用,此反應(yīng)屬于____________反應(yīng)。
(3)寫出E+D→F的文字表達(dá)式______________________;此反應(yīng)屬于________反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
撲滅圖書檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等火災(zāi),不會留下任何痕跡而使物品損壞,最適宜的滅火器是( )
A.高壓水槍 B.二氧化碳滅火器 C.干粉滅火器 D.水基型滅火器
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