【題目】已知鍶元素的符號為Sr,鍶的原子結構示意圖如圖甲所示,問:
(1)鍶原子核電荷數(shù)為 , 判斷該元素屬于(填元素類別).
(2)鍶元素的化學性質與圖乙中(填序號)元素的化學性質最相似,它們在化學反應過程中,易(填“失去”或“得到”)電子形成離子,形成的鍶離子符號為 .
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學實驗,在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味.于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ.
實驗操作:
a:向B,C,E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色.
b:在A,D試管分別加入2 mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘.
分析討論:
(1)E試管放有酚酞溶液的目的是 .
(2)進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是 .
(3)由此可以得到的實驗結論是① , ② .
(4)對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)點是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列制取氧氣的裝置圖回答問題.
(1)寫出儀器①、②名稱:①② .
(2)實驗室常用高錳酸鉀或過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,你認為其中相對較好的方法是 , 其理由是 .
(3)檢驗集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法是,將帶火星的小木條放在 , 若木條 , 說明已滿.
(4)何潔同學在制取氧氣過程中,她收集一瓶氧氣后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復燃.其原因可能是 .
(5)若用排水法收集氧氣,則導管口開始有氣泡放出時,不宜立即收集,因為 . 實驗即將結束時,應先 , 后 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A.水結冰后分子停止運動
B.氯化鈉晶體由氯化鈉分子構成
C.氫原子和氯原子保持氯化氫的化學性質
D.原子和離子都可以構成物質
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】許多植物的花汁可以作酸堿指示劑.下表是菊花浸出液在不同條件下的顯色情況.在肥皂水(pH:9.5﹣10.5)中滴加菊花浸出液,溶液顯示的顏色是
( )
溶液的酸堿性 | 酸性 | 中性 | 堿性 |
菊花浸出液顯示的顏色 | 紅色 | 紫色 | 黃色 |
A.無色
B.紅色
C.黃色
D.紫色
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