(8分)化學的學科特征之一是微觀水平上研究物質。
(1)從微觀角度看,水是由 構成的。
(2)下列微粒符號中:①2O ②2O2 ③Fe2+ ④NO3-,能表示2個分子的是 (填序號);由③和④ 兩種微粒構成的化合物的化學式是 。
(3)下面三幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學反應。請根據圖示回答相關問題:
①圖1是金屬鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖。由圖1可知,元素的化學性質與原子的 (選填下列字母序號)有密切關系。
A.最外層電子數 B.核外電子數 C.電子層數 D.質子數
②圖2是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀示意圖,該反應的本質是 結合生成水分子。該反應沒有明顯的現象,為了驗證該反應確實能夠發(fā)生,下列物質肯定無法幫助你達到目的是 。
A.Fe B.酚酞溶液 C.CuSO4 D.Ba(NO3)2
③圖3表示反應中所涉及的4種物質中屬于氧化物的是 (填化學式),NaClO2中氯元素的化合價為 。
(1)水分子 (2) ② Fe(NO3)2 (3) ①A ②H+與OH- D ③ClO2 +3
【解析】
試題分析:(1)從微觀角度看,水是由水分子構成
(2)①元素符號前面的數字表示原子個數,2O:表示2個氧原子, ②在化學式前面加數字,表示分子個數,2O2:表示2個氧分子,③元素符號右上角的數字表示一個離子所帶的電荷數,故Fe2+:表示一個亞鐵離子帶2個單位的正電荷, ④NO3-:硝酸根離子,故能表示2個分子的是②;由③和④兩種微粒構成的化合物的化學式是:Fe(NO3)2
(3)①由圖1可知,元素的化學性質與原子的最外層電子數有密切關系,故選A
②氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀示意圖,該反應的本質是:H+與OH-結合生成水分子;該反應沒有明顯的現象,為了驗證該反應確實能夠發(fā)生,實際就是抓住氫氧化鈉溶液或鹽酸的化學性質,A、Fe 能與酸反應生成氫氣,B、酚酞溶液遇堿溶液變紅,C、CuSO4能與氫氧化鈉溶液反應生成Cu(OH)2藍色沉淀,D、Ba(NO3)2既不會與氫氧化鈉溶液,也不會與鹽酸反應,故無法幫助判斷氫氧化鈉溶液與鹽酸是否發(fā)生反應,故選D
③氧化物由兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物,故圖3表示反應中所涉及的4種物質中屬于氧化物的是:ClO2 ;根據元素化合價的一般規(guī)律:在化合物中,正負化合價的代數和為0,在NaClO2中Na的化合價為+1,O的化合價為-2,故不難算出氯元素的化合價為+3
考點:物質微觀構成,元素符號周圍數字的含義,元素的化學性質與原子的最外層電子數的關系,酸堿中和反應,氧化物的概念,元素化合價的一般規(guī)律
科目:初中化學 來源:2013-2014學年江蘇省南京市玄武區(qū)九年級下學期測試卷(二)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
甲圖是一氧化碳還原氧化鐵的裝置,乙圖是煉鐵高爐示意圖。下列敘述中正確的是
A.乙圖所示的煉鐵中原料焦炭的作用是只提供熱量
B.兩圖所示的實驗和生產過程中都發(fā)生的反應是:3CO+Fe2O32Fe + 3CO2
C.甲圖所示的實驗中開始時應先點燃酒精噴燈,后通CO
D.用兩圖所示的方法得到的鐵的成份完全相同
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省廣元市九年級3月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
向100 g水中不斷加入固體A或改變溫度,得到相應的溶液①—⑤。
下列說法正確的是
A.②中A的質量分數最大 B.③⑤中A的質量分數相等
C.②④⑤的溶液為飽和溶液 D.①③④⑤中沒有固體存在
資料:A的溶解度 | |||||
溫度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
溶解度/g | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 55.2 |
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省九年級下學期3月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
X,Y,Z三種常見金屬及其鹽溶液存在以下反應,則三種金屬的活動性順序正確的是
①X+H2SO4=XSO4+H2↑ ②Y+H2SO4不發(fā)生反應 ③Y+2ZNO3=Y(NO3)2+2Z.
A.Y>X>Z B.X>Z>Y C.X>Y>Z D.Z>X>Y
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省九年級下學期3月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組固體物質,只用水不能進行鑒別的是
A.CaCO3、Na2CO3 B.K2SO4、KCl
C.生石灰、熟石灰 D.CuSO4、Fe2(SO4)3
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省南通市崇川區(qū)九年級3月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某醫(yī)用葡萄糖注射液商標的一部分,下列說法不正確的是
A、葡萄糖由三種元素組成
B、200mL該注射液中含葡萄糖10g
C、葡萄糖中碳元素、氫元素和氧元素的質量比為1︰2︰1
D、葡萄糖在人體中經緩慢氧化放出能量,為人體供能
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省金壇市九年級教學質量檢測化學試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)化學工業(yè)對農業(yè)最大的貢獻之一是化肥的工業(yè)化生產,它解決了世界糧食的供給問題。
(1)過度使用化肥常會造成土壤酸化而板結,一般可向土壤中加入適當的 (填寫化學式)來改良土壤。
(2)常用的化肥有:①碳酸氫銨 ②硫酸鉀 ③磷礦粉 ④硫酸銨 ⑤尿素 ⑥硝酸銨 ⑦硝酸鉀。其中屬于有機氮肥的是: (填寫編號),其中既屬于銨態(tài)氮肥又屬于硝態(tài)氮肥的是: (填寫編號),施肥時要避免銨態(tài)氮肥與熟石灰、草木灰等 (選填:“酸性”“中性”“堿性”)物質混用,否則會降低肥效。
(3)檢驗銨態(tài)氮肥的一般方法是將其與堿混合加熱,產生的刺激性氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,試寫出硝酸銨與氫氧化鈉混合共熱的化學反應方程式: 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省金壇市九年級教學質量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列幾組物質按酸、堿、鹽順序排列的是
A.KNO3、NaOH、HCl B.Ca(OH)2、HCl、NaCl
C.HNO3、KOH、CuSO4 D.H2SO4、Na2CO3、Ba(OH)2
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣西南寧市九年級下學期一;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)(1)請用正確的化學用語填空:
①氦氣 ,②2個鐵離子 ,③氯化鋁 ,
④標出錳酸鉀中錳元素的化合價 ;
(2)寫出符合下列要求的物質的化學式:
①常用作干燥劑的氧化物是 , ②常用于人工降雨的是 。
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