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(8分)化學的學科特征之一是微觀水平上研究物質。

(1)從微觀角度看,水是由 構成的。

(2)下列微粒符號中:①2O ②2O2 ③Fe2+ ④NO3-,能表示2個分子的是 (填序號);由③和④ 兩種微粒構成的化合物的化學式是 。

(3)下面三幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學反應。請根據圖示回答相關問題:

①圖1是金屬鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖。由圖1可知,元素的化學性質與原子的 (選填下列字母序號)有密切關系。

A.最外層電子數 B.核外電子數 C.電子層數 D.質子數

②圖2是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀示意圖,該反應的本質是 結合生成水分子。該反應沒有明顯的現象,為了驗證該反應確實能夠發(fā)生,下列物質肯定無法幫助你達到目的是 。

A.Fe B.酚酞溶液 C.CuSO4 D.Ba(NO3)2

③圖3表示反應中所涉及的4種物質中屬于氧化物的是 (填化學式),NaClO2中氯元素的化合價為 。

(1)水分子 (2) ② Fe(NO3)2 (3) ①A ②H+與OH- D ③ClO2 +3

【解析】

試題分析:(1)從微觀角度看,水是由水分子構成

(2)①元素符號前面的數字表示原子個數,2O:表示2個氧原子, ②在化學式前面加數字,表示分子個數,2O2:表示2個氧分子,③元素符號右上角的數字表示一個離子所帶的電荷數,故Fe2+:表示一個亞鐵離子帶2個單位的正電荷, ④NO3-:硝酸根離子,故能表示2個分子的是②;由③和④兩種微粒構成的化合物的化學式是:Fe(NO3)2

(3)①由圖1可知,元素的化學性質與原子的最外層電子數有密切關系,故選A

②氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀示意圖,該反應的本質是:H+與OH-結合生成水分子;該反應沒有明顯的現象,為了驗證該反應確實能夠發(fā)生,實際就是抓住氫氧化鈉溶液或鹽酸的化學性質,A、Fe 能與酸反應生成氫氣,B、酚酞溶液遇堿溶液變紅,C、CuSO4能與氫氧化鈉溶液反應生成Cu(OH)2藍色沉淀,D、Ba(NO3)2既不會與氫氧化鈉溶液,也不會與鹽酸反應,故無法幫助判斷氫氧化鈉溶液與鹽酸是否發(fā)生反應,故選D

③氧化物由兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物,故圖3表示反應中所涉及的4種物質中屬于氧化物的是:ClO2 ;根據元素化合價的一般規(guī)律:在化合物中,正負化合價的代數和為0,在NaClO2中Na的化合價為+1,O的化合價為-2,故不難算出氯元素的化合價為+3

考點:物質微觀構成,元素符號周圍數字的含義,元素的化學性質與原子的最外層電子數的關系,酸堿中和反應,氧化物的概念,元素化合價的一般規(guī)律

練習冊系列答案
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A.乙圖所示的煉鐵中原料焦炭的作用是只提供熱量

B.兩圖所示的實驗和生產過程中都發(fā)生的反應是:3CO+Fe2O32Fe + 3CO2

C.甲圖所示的實驗中開始時應先點燃酒精噴燈,后通CO

D.用兩圖所示的方法得到的鐵的成份完全相同

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下列說法正確的是

A.②中A的質量分數最大 B.③⑤中A的質量分數相等

C.②④⑤的溶液為飽和溶液 D.①③④⑤中沒有固體存在

資料:A的溶解度

溫度/℃

20

30

40

50

60

溶解度/g

37.2

41.4

45.8

50.4

55.2

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①X+H2SO4=XSO4+H2↑ ②Y+H2SO4不發(fā)生反應 ③Y+2ZNO3=Y(NO3)2+2Z.

A.Y>X>Z B.X>Z>Y C.X>Y>Z D.Z>X>Y

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D、葡萄糖在人體中經緩慢氧化放出能量,為人體供能

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