【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用儀器。請根據要求填空:
(1)圖中儀器名稱是⑧___________________________。
(2)小寶同學用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶干燥的氧氣,應選擇上圖中的儀器________________(填序號,下同),其化學方程式為:______________________; 驗證瓶中氧氣已集滿的方法是___。
(3)小茹同學用鋅和稀硫酸制取 H2,則應選擇圖中儀器___________組成發(fā)生裝置, 其化學方程式為:_____________________。
(4)小佳同學查閱資料得到制取硫化氫氣體的如下信息,請回答下列問題:
氣體 | 實驗藥品 | 反應條件 | 氣體物理性質 |
H2S | 硫化亞鐵固體與稀硫酸 | 不需加熱 | 無色,密度比空氣大,可溶于水 |
①制取 H2S 時不選擇發(fā)生裝置_____________(填代號),理由是_______________________。
②收集 H2S___________________________(填“可以”或“不可以”)采用儀器⑥和⑦組成收集裝置。
【答案】集氣瓶 ①④⑤⑨ 2KClO3 2KCl+3O2↑ 把帶火星的木條伸到瓶口,木條復燃證明集滿 ②③ Zn+H2SO4(。= ZnSO4+H2↑ ① 反應物中有液體藥品無法盛裝且反應不需加熱 不可以
【解析】
(1)圖中儀器⑧名稱是集氣瓶;
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,是加熱固體制氣體,要用①裝置,收集一瓶干燥的氧氣只能用向上排空氣法,可選④⑤⑨,小寶同學用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶干燥的氧氣,應選擇上圖中的儀器①④⑤⑨;氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學方程式:2KClO3 2KCl+3O2↑;氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復燃,檢驗氧氣是否收集滿方法是用帶火星的小木條,將帶火星的木條放到瓶口,如果木條復燃,則已收滿;
(3)用鋅和稀硫酸制取H2,是固體與液體在常溫下反應,不能用①作發(fā)生裝置,要采用裝置②和③;鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,化學方程式為:Zn+H2SO4(。= ZnSO4+H2↑;
(4)采用裝置①是加熱固體制氣體的裝置,制硫化氫氣體是固體與液體在常溫下反應,反應物中有液體藥品無法盛裝且反應不需加熱;硫化氫可溶于水,不可以用排水法收集,采用儀器⑥和⑦組成收集裝置是排水法收集。收集 H2S不可以采用儀器⑥和⑦組成收集裝置。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如下圖(夾持儀器已略),某興趣小組在老師指導下,探究鐵與水蒸氣的反應,請回答。
【實驗初探】
(1)連接裝置,并___________。
(2)裝好藥品。
(3)加熱一段時間后,吹泡器連續(xù)吹出氣泡,且氣泡向上飛起,用燃著的木條靠近氣泡,能產生爆鳴。
該氣體燃燒的化學方程式為________。
【查閱資料】鐵有三種氧化物(FeO、Fe2O3、Fe3O4)。
①它們都不溶于水,其中鐵粉、Fe3O4能被磁鐵吸引;②FeO接觸到空氣會立即由黑色變?yōu)榧t棕色;③三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應,但能與酸反應生成可溶性物質。
【實驗探究】實驗小組同學對反應后的剩余固體進行探究。
(1)小梅發(fā)現固體為黑色,由此判斷:固體中肯定不存在Fe2O3 ,理由是_______。
(2)小宇發(fā)現固體均能被磁鐵吸引,大家倒出玻璃管中黑色固體,平鋪于白紙上。觀察現象是__________,判斷黑色固體中一定沒有FeO。
討論:鐵與水蒸氣反應生成的固體是“鐵的一種氧化物”,玻璃管內的黑色固體中還可能含有“過量的鐵”。
【提出猜想】玻璃管中黑色固體成分有什么?
猜想Ⅰ:Fe; 猜想Ⅱ:Fe3O4; 猜想Ⅲ:______________
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取上述固體少許,加入足量 _________________ | 出現紅色固體,且有黑色固體殘留 | 黑色固體中一定含有 ________________ |
【結論反思】(1)鐵與水蒸氣發(fā)生置換反應,反應的方程式是________________。
(2)出現紅色固體的化學方程式是_______,加入的溶液必須足量的原因是______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】要使如圖裝置中的小氣球鼓起來,則使用的固體和液體可以是( )
①硝酸銨和水;②鋅和稀硫酸;③固體氫氧化鈉和水;④生石灰和水;⑤石灰石和稀鹽酸
A. ①②③④⑤B. ②③④⑤C. ②③⑤D. ②④⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖1所示為硫的價類圖(注:以化合價為縱坐標,以物質的類別為橫坐標所繪制的圖像叫價類圖),每種物質中都有一種元素的化合價與縱坐標的數值對應,圖中字母均表示初中化學中的常見物質,分析并回答下列問題:
(1)寫出如圖中對應點表示物質的化學式:E點:_____;C點:_____。
(2)小麗同學根據上述規(guī)律也繪制了一個價類圖(如圖2),其中“→”表示物質間轉化關系。已知A中氧元素的質量分數為60%,C、D、E、F均含有銅元素。請回答:
①“A+H2O=B”的反應屬于基本反應類型中的_____;
②寫出B和D反應生成C和水的化學方程式:_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為驗證“加熱碳酸氫銨”所發(fā)生的變化,小鄭設計如圖所示的裝置進行實驗,實驗過 程觀察到碳酸氫銨固體消失,無水硫酸銅變藍,浸有酚酞試液的棉球變紅,澄清石灰水變渾濁。關于該實驗,下列說法錯誤的是(溫馨提示:無水硫酸銅為白色固體,遇水變藍。)
A. 實驗中棉球變紅,說明生成 NH3
B. 該實驗能體現環(huán)保的設計思想
C. 該實驗設計復雜,只需把碳酸氫銨直接放于蒸發(fā)皿加熱,固體消失可證明發(fā)生分解
D. 加熱碳酸氫銨可發(fā)生反應:NH4HCO3 NH3↑+CO2↑+H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學學習興趣小組為了測定某生理鹽水的溶質質量分數,實驗過程和有關實驗數據如圖所示:
根據上圖信息解決下列問題:
(1)已知過濾后獲得的固體物質是一種純凈物,則該物質的名稱是____________,質量是__________g。
(2)該生理鹽水的溶質質量分數是多少?(寫出運算過程)________________
(3)請在圖上作出往生理鹽水滴加 AgNO3 溶液, 產生 AgCl 沉淀的質量與參與反應的 AgNO3 溶液的質量之間的關系圖像。__________
(4)已知硝酸鈉的溶解度如表所示,據此估算判斷該實驗獲得的 161.13g 溶液在常溫下屬于___________________溶液(填“飽和”或“不飽和”)。
硝酸鈉在水中的溶解度
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
溶解度/g | 73 | 80 | 87 | 98 | 103 | 113 | 124 | 137 | 150 | 163 | 180 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在一個充滿O2的密閉容器中加入一定量的碳粉,高溫下使其充分反應,待反應結束后,碳粉完全消失。小組成員對容器中反應后的氣體成分進行如下探究:
(提出猜想)
小紅對容器中的氣體提出如下猜想,你認為猜想不合理的是_____(填字母)。
A 只有CO2 B 只有CO C CO和O2的混合氣體
小明猜想容器中的氣體可能是CO和CO2的混合氣體;小強猜想可能是CO2和O2的混合氣體。小明和小強均開展了以下實驗探究來驗證自己的猜想是否正確。
(實驗探究1)小明為了驗證自己的猜想,按如圖所示裝置進行探究。
請回答下列問題:
(1)裝置B中NaOH溶液的作用是_____。
(2)若小明的猜想成立,則裝置A中的實驗現象是_____;裝置D玻璃管中的實驗現象是_____,反應的化學方程式為_____。
(實驗探究2)小強把小明實驗中的氧化銅換成了銅絲網,并去掉E裝置驗證其猜想。
若小強的猜想成立,則裝置D中的實驗現象是_____。
(反思交流)小張認為,小明應先通氣體一段時間方可加熱,原因是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置,根據裝置圖回答下列問題。
(1)儀器a的名稱是__________;
(2)實驗室利用鋅粒和稀硫酸制取氫氣所選的裝置組合是__________(填序號,下同),發(fā)生反應的化學方程式為_________________;
(3)實驗室利用高錳酸鉀來制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為___________________,如果選用F裝置收集氧氣,則氧氣從__________端通入(填“a”或者“b”)
(4)實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置是_________,反應的化學方程式是__________,用錐形瓶收集兩瓶二氧化碳,驗滿的方法是________________;某活動小組利用制取的二氧化碳氣體來驗證氫氧化鈉和氫氧化鈣的性質,設計并進行以下實驗(裝置氣密性良好):分別打開分液漏斗活塞,將等體積的氫氧化鈉飽和溶液和氫氧化鈣飽和溶液全部加入錐形瓶中,關閉活塞,打開彈簧夾K1、K2。A裝置中看到____________________________(填實驗現象)說明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應,寫出A裝置中發(fā)生反應的化學方程式________________________________(任寫一個);能說明常溫下氫氧化鈉的溶解度遠大于氫氧化鈣的現象是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】綠茶中的單寧酸具有清熱解毒、抗癌等功效,其化學式為 C76H52O46。下列關于單寧酸的說法正確的是( )
A. 單寧酸屬于氧化物
B. 單寧酸是由 76 碳原子、52 個氫原子和 46 個氧原子構成的
C. 單寧酸中 C、H、O 三種元素的質量比為 76:52:46
D. 單寧酸中 C 元素質量分數為 53.6%
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