【題目】某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對(duì)某種塑料袋的組成進(jìn)行分析研究,并測(cè)算元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
(提示:資料顯示該種塑料袋只含碳、氫兩種元素,燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水.圖中堿石灰可以吸收空氣中的二氧化碳與水蒸氣)
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),打開(kāi)分液漏斗的活塞,將H2O2:溶液滴入到A裝置的________(填儀器名稱)中,再點(diǎn)燃C處的酒精燈,使反應(yīng)進(jìn)行.
(2)A裝置中CuSO4溶液的作用是________.
(3)通過(guò)觀察到________________的現(xiàn)象,可以判斷塑料袋試樣中含有碳元素.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)前后D裝置的質(zhì)量變化測(cè)算出該塑料袋試樣中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.3%.若裝置中沒(méi)有連接儀器B,則測(cè)算出來(lái)的氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)________________(填“偏大”“偏小”或“不變”).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】葡萄糖(C6H12O6)是一種重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).下列關(guān)于葡萄糖的說(shuō)法,不正確的是
A.葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為180
B.葡萄糖分子中含有6個(gè)碳原子和6個(gè)水分子
C.葡萄糖不屬于氧化物
D.葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期目的的是
A.用75mL酒精和25mL水配制100mL消毒酒精
B.用托盤(pán)天平稱取10.58g碳酸鈉粉末
C.用向上排空氣法收集純凈的氫氣
D.用10mL的量筒量取9.0mL水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將下列各組物質(zhì)混合并充分?jǐn)嚢瑁渲胁荒苄纬扇芤旱氖?/span>
A.蔗糖和水 B.食鹽和水 C.氯化氫和水 D.植物油和水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)性質(zhì)的表述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A.氧氣無(wú)色無(wú)味 B.鋁呈銀白色 C.蔗糖易溶干水 D.紙張能燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了防止事故發(fā)生,下列做法正確的是
A.天然氣泄漏時(shí),立即打開(kāi)排氣扇電源開(kāi)關(guān)
B.電器著火時(shí)立即用水撲滅
C.室內(nèi)著火時(shí),打開(kāi)所有的門(mén)窗
D.被圍困在火災(zāi)區(qū)時(shí),用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以色列科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)晶體,獨(dú)享了2011·諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).準(zhǔn)晶體具有許多優(yōu)良性能,如準(zhǔn)晶體Al65Cu23Fe12,其耐磨、耐高溫,可用作高溫電弧噴嘴的鍍層.如圖是鐵元素的部分信息.下列說(shuō)法正確的是( )
A.Fe的原子序數(shù)為26
B.Al、Cu、Fe的單質(zhì)在空氣中很穩(wěn)定
C.Al、Cu、Fe的金屬活動(dòng)性逐漸增強(qiáng)
D.該準(zhǔn)晶體中Al、Cu、Fe.的質(zhì)量比為65︰23︰12
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法中不正確的是
A.工業(yè)中利用活性炭脫色可以制白糖
B.CO可以使紫色的石蕊溶液變紅,CO2有毒
C.室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒
D.碳和二氧化碳在高溫的條件下,可以發(fā)生反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中,反應(yīng)生成的H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖中的信息,作出的判斷不正確的是( )
A.圖線X表示鎂的反應(yīng)情況
B.鐵消耗的稀鹽酸的質(zhì)量最大
C.鎂、鋅一定過(guò)量,鐵可能反應(yīng)完
D.鎂一定過(guò)量,鋅、鐵可能反應(yīng)完
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