Question

人類的日常生產、生活都離不開水．
（1）化學課上同學們分組研究水的凈化及組成（裝置如圖）．其中一組同學用自制簡易凈水器（圖①所示）凈化池塘水，其中活性炭的作用是

吸附

，凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來水四種水中屬于純凈物的是

蒸餾水

．

（2）實驗②中通電一段時間后，試管b中產生的氣體是

O₂

（寫化學式），該實驗說明水是由

氫元素和氧元素

組成的，該反應的符號表達式是

2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑

；該反應的基本反應類型是

分解反應

．
（3）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質是

肥皂水

；生活中使硬水軟化的一種常用方法是

煮沸

．
（4）下列生活中的做法不利于節(jié)約用水的是

BC

．（填字母）
A．洗菜的水用來澆花             B．未喝完的礦泉水隨手倒掉
C．用不間斷的流水沖洗碗筷       D．洗手使用洗手液時暫時關閉水龍頭．

Answer 1

分析：（1）根據活性炭的吸附性分析活性炭的作用，根據物質的組成分析物質的類別；
（2）根據電解水實驗的現(xiàn)象、結論及反應的特點進行分析；
（3）根據硬水、軟水與肥皂水反應的現(xiàn)象不同區(qū)分硬水軟水，生活中常用煮沸的方法軟化硬水；
（4）根據生活中常見的節(jié)約用水的措施分析．

解答：解：（1）活性炭有吸附性，在簡易凈水器中，活性炭起吸附作用．池塘水、礦泉水、自來水的主要成分是水，還含有少量的雜質，屬于混合物．蒸餾水是由一種物質組成的，屬于純凈物；
（2）由實驗②電解水的裝置可知，b試管收集的是電源上正極產生的氣體，是氧氣，化學式是O₂；通電分解水生成了氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，該反應的符號表達式是：2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑．該反應由一種物質生成了兩種物質，屬于分解反應；
（3）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質是肥皂水，向水中加入肥皂水，泡沫少的是硬水，泡沫多的是軟水；生活中使硬水軟化的一種常用方法是煮沸；
（4）水是大自然賜予我們的寶貴資源，我們一定要珍惜，節(jié)約用水．洗菜的水用來澆花，洗手使用洗手液時暫時關閉水龍頭屬于節(jié)約用水的措施；未喝完的礦泉水隨手倒掉，用不間斷的流水沖洗碗筷不利于節(jié)約用水，會造成水的浪費．
故答為：（1）吸附，蒸餾水；（2）O₂，氫元素和氧元素，2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑，分解反應；（3）肥皂水，煮沸；（4）BC．

點評：本題綜合考查了有關水的凈化、組成及節(jié)約用水的知識．對知識的歸納、整理是有效的學習方法，通過對相關知識的歸納、整理可以有效地把零散知識系統(tǒng)化，有利于對類似問題的解答．