8．紫薯富含淀粉、蛋白質(zhì)、維牛素、鉀、鐵、鈣、硒等．具有特殊的保健功能．其中的鉀、鐵、鈣、硒指的是（　�。�
A．單質(zhì)B．原子C．分子D．元素

分析 根據(jù)元素的概念與元素的存在形態(tài)進(jìn)行分析解答，元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱．

解答 解：薯富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鉀、鐵、鈣、硒等，具有特殊的保健功能．其中的鉀、鐵、鈣、硒是大量存在的，這一類原子的總稱為元素，所以，這里的鉀、鐵、鈣、硒是指元素，分析所給的反應(yīng)知道選項(xiàng)D是正確的．
故選D．

點(diǎn)評 本題主要考查了元素的概念，元素是宏觀的概念只講種類，不講個數(shù)，常用來描述物質(zhì)的宏觀組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A，B，C，D，它們在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中A，B，C的微觀示意圖和反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示．
物質(zhì)ABCD
微觀示意圖
反應(yīng)前質(zhì)量/g1001146
反應(yīng)后質(zhì)量/g48955x
（1）x的值為0
（2）若D的相對分子質(zhì)量為46，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．加濕器可增加室內(nèi)空氣濕度，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．分子體積很小B．分子間有間隔C．分子發(fā)生分解D．分子不斷運(yùn)動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．衛(wèi)生部門建議，對高度懷疑或已確診H7N9型禽流感病例盡早使用“達(dá)菲”抗流感藥物．達(dá)菲的化學(xué)式是C16H31N2PO8，則下列說法正確的是（　�。�
A．達(dá)菲是由5種元素組成的混合物
B．達(dá)菲是有機(jī)化合物
C．達(dá)菲相對分子質(zhì)量為410g
D．達(dá)菲中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比是16：31

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．（1）配制10%的鹽酸的步驟有：
①稀釋           ②計(jì)算       ③裝瓶并貼標(biāo)簽   ④量取濃鹽酸和水．
其正確的順序?yàn)棰冖堍佗郏ㄌ钚蛱枺?br />（2）配制氫氧化鈉溶液時，需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、膠頭滴管及玻璃棒．
（3）用配得的鹽酸溶液與待測的氫氧化鈉溶液反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)過程中溶液的pH變化曲線如圖所示：a點(diǎn)對應(yīng)的溶液呈酸性（填“酸性”、“堿性”或“中性”）；b點(diǎn)對應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)為NaOH、NaCl（寫化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．秋天，園林工人會在樹干下部涂一層石灰漿，這里的石灰漿作用是（　�。�
A．美觀B．標(biāo)記C．殺菌D．提醒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列除去雜質(zhì)的方法中正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
ANaCl溶液Na2CO3適量硝酸鈣溶液、過濾
BKOH溶液KCl適量稀鹽酸
CCaCl2溶液稀鹽酸過量碳酸鈣、過濾
DO2CO通過灼熱的氧化銅
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．認(rèn)識物質(zhì)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容．從①氮?dú)?nbsp;②二氧化硫 ③一氧化碳 ④氯化鈉 ⑤氫氧化鈣 ⑥碳酸鈉等六種物質(zhì)中，選出符合題意的物質(zhì)，用序號填空：
（1）常用的調(diào)味品是④；
（2）在食品中，常用作保護(hù)氣的是①；
（3）用于改良酸性土壤的是⑤；
（4）污染空氣，形成酸雨的是②；
（5）吸煙產(chǎn)生的一種有害氣體③；
（6）廣泛用于玻璃生產(chǎn)的是⑤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．我縣蘊(yùn)藏著豐富的天然氣資源，天然氣的主要成分是甲烷（CH4），某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與：
【提出問題】：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
【查閱資料】：①含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；
②無水CuSO4遇水變藍(lán)．
【猜想與假設(shè)】：甲 CO2 H2O；     乙 CO  H2O；    丙 NH3CO2 H2O；    丁 CO2 CO  H2O．
你認(rèn)為丙同學(xué)的猜想是錯誤的，理由是不滿足質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不發(fā)生改變．
【實(shí)驗(yàn)探究】：為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：

（1）A、B裝置的順序不能（填“能”或“不能”）顛倒．
（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷丁同學(xué)猜想成立．
（3）請寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O、Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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