(1)在20℃時(shí),將3g某物質(zhì)放入盛有10g水的燒杯中,充分溶解后還有1g剩余,則所得溶液是該物質(zhì)在20℃時(shí)的
飽和
飽和
(填“飽和”或“不飽和”,下同)溶液.若保持溫度不變,繼續(xù)向燒杯中加入10g水,則充分?jǐn)嚢韬笏玫娜芤菏窃撐镔|(zhì)在20℃時(shí)的
不飽和
不飽和
溶液.
(2)含有蔗糖晶體的溶液A從冰箱里取出放置一段時(shí)間后,晶體慢慢消失,形成溶液B.對(duì)于溶液A和B,一定處于飽和狀態(tài)的是
A
A
;兩者相比,較濃的溶液是
B
B
分析:(1)在一定溫度下,在一定量的溶劑里,不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液是該種物質(zhì)的飽和溶液,還能繼續(xù)溶解的溶液,為該物質(zhì)的不飽和溶液;據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(2)判斷一種溶液是否是飽和溶液的最簡單的方法,就是加入溶質(zhì)看是否還能繼續(xù)溶解,若不能繼續(xù)溶解,則溶液為飽和溶液,否則為不飽和溶液.
解答:解:(1)在20℃時(shí),將3g某物質(zhì)放入盛有10g水的燒杯中,充分溶解后還有1g剩余,不能再溶解該溶質(zhì),則所得溶液是該物質(zhì)在20℃時(shí)的飽和溶液,即在20℃時(shí)10g水溶解該物質(zhì)2g即形成飽和溶液;所以在保持溫度不變的條件下,加入10g水后,1g固體可以全部溶解,所以得到的溶液為不飽和溶液.
(2)因在冰箱里的A溶液中含有不能繼續(xù)溶解的晶體,所以A為飽和溶液.當(dāng)將A溶液從冰箱里拿出來后,不溶解的溶質(zhì)繼續(xù)溶解,得到了溶液B,所以B的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大.
故答案為:(1)飽和;不飽和;(2)A;B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,理解飽和溶液與不飽和溶液的概念并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

32、如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)在20℃時(shí),將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到30℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是
A=B>C
;
(2)在20℃時(shí),將5gA溶于100g水中,所得溶液是
不飽和
(“飽和”或“不飽和”)溶液,若再加入
5
gA物質(zhì)或降溫到
10
℃可使其恰好飽和.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表是硝酸鉀在不同溫度下的溶解度.
t(℃) 10 20 30 40 60 80
S(克/100克水) 21 32 46 64 110 170
(1)在20℃時(shí),將63克20%的硝酸鉀溶液變成20℃時(shí)的飽和溶液,則需加硝酸鉀多少克?或恒溫蒸發(fā)水份多少克?
(2)把60℃時(shí)硝酸鉀溶液140克等分成A、B兩份,將A溶液蒸干得硝酸鉀固體20克,要使B溶液冷卻析出4克硝酸鉀,則應(yīng)將溫度降到多少度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)在20℃時(shí),將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到30℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是________;
(2)在20℃時(shí),將5gA溶于100g水中,所得溶液是________(“飽和”或“不飽和”)溶液,若再加入________gA物質(zhì)或降溫到________℃可使其恰好飽和.

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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版九年級(jí)下冊(cè)《第7章 溶液》2013年同步練習(xí)卷A(3)(解析版) 題型:解答題

(1)在20℃時(shí),將3g某物質(zhì)放入盛有10g水的燒杯中,充分溶解后還有1g剩余,則所得溶液是該物質(zhì)在20℃時(shí)的______(填“飽和”或“不飽和”,下同)溶液.若保持溫度不變,繼續(xù)向燒杯中加入10g水,則充分?jǐn)嚢韬笏玫娜芤菏窃撐镔|(zhì)在20℃時(shí)的______溶液.
(2)含有蔗糖晶體的溶液A從冰箱里取出放置一段時(shí)間后,晶體慢慢消失,形成溶液B.對(duì)于溶液A和B,一定處于飽和狀態(tài)的是______;兩者相比,較濃的溶液是______.

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