【題目】某合作小組的同學用如圖甲所示的實驗探究燃燒條件。請回答以下問題:
(1)實驗中觀察到銅片上的紅磷未燃燒,是因為_____________________。
(2)實驗中水的作用是_____________________。
(3)若使水中白磷不離開水面而能燃燒,可采取的措施是____________________。
(4)實驗甲中會產(chǎn)生大量白煙,同學們又設(shè)計了圖乙實驗,與圖甲相比優(yōu)點是___________。
(5)按圖乙實驗整個過程中可觀察到試管a上所套氣球的變化是________________。
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【題目】下列說法正確的是( )
A.鹽酸能使紫色石蕊試液變藍
B.濃硫酸露置于空氣中,溶質(zhì)的質(zhì)量質(zhì)量分數(shù)變大
C.長期露置于空氣中的固體氫氧化鈉,其成分不會發(fā)生變化
D.打開盛濃鹽酸的試劑瓶,瓶口會產(chǎn)生白霧
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【題目】下列為實驗室常用的實驗裝置,回答問題
(1)請寫出有標號儀器的名稱:② ;③ 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填序號),裝入藥品前應(yīng)先 ;如用C裝置收集O2,則氣體收集完畢時,應(yīng)先__ ,如果用上述裝置收集到的氧氣不純,可能的原因是 ,高錳酸鉀制氧氣反應(yīng)的文字表達式是 。
(3)實驗室制CO2反應(yīng)文字表達式為 ;此外,也可用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水)來制取CO2,該反應(yīng)應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 ,收集宜用裝置 。實驗室不可用加熱碳酸氫銨固體來制取CO2的原因是 。
(4)若用右圖E裝置收集氧氣應(yīng)從 處進氣(填“a”或“b”);檢驗已收滿的方法是 ,若在E中裝滿水用排水法來收集氧氣應(yīng)從 處進氣。
(5)用B制取氧氣比A制取氧氣的優(yōu)點是 (填編號)。
A.生成物只有氧氣 B.反應(yīng)不需加熱節(jié)能
C.便于控制反應(yīng)速率 D.生成物對環(huán)境沒有污染
(6)某科學興趣小組學習二氧化錳(MnO2)催化分解過氧化氫的實驗后,進行如下實驗:a. 選擇裝置并檢查氣密性。b.稱取0.1克的二氧化錳(MnO2)粉末加入容器中。c.量取50毫升溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約5%的過氧化氫溶液加入容器中,記錄一定時間內(nèi)收集到的氣體體積。改變二氧化錳的質(zhì)量,重復(fù)上述實驗,記錄數(shù)據(jù)如下。(溶解到水中的氧氣忽略不計)
時間/秒 | 生成氧氣的體積/毫升 | |||
0.1克MnO2 | 0.2克MnO2 | 0.3克MnO2 | 0.4克MnO2 | |
40 | 49 | 61 | 75 | 86 |
80 | 77 | 87 | 90 | 92 |
120 | 89 | 92 | 92 | 92 |
160 | 92 | 92 | 92 | 92 |
①寫出過氧化氫溶液與二氧化錳混合物制取氧氣反應(yīng)的文字或符號表達式 。
②該學習小組利用上述發(fā)生裝置中的 (填“A”或“B”)與下列裝置中的 (填編號)連接測量O2的體積。
③實驗結(jié)論:在相同條件下, ,雙氧水分解得越快。
④實驗反思:由上述實驗測得的氧氣體積總是偏大的可能原因是 。
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【題目】寫出能實現(xiàn)下列反應(yīng)的文字表達式
(1)一種黑色固體在氧氣中燃燒,其生成物可使澄清石灰水變渾濁 。
(2)回憶鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,鐵絲前端要系一根火柴,其目的是 ,請寫出反應(yīng)的文字表達式 ,該反應(yīng)類型為 。
(3)氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣 ,該反應(yīng)類型為 。
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【題目】如圖是鎂元素、氯元素在周期表中的位置及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答:
(1)氯元素的相對原子質(zhì)量為________,鎂原子的質(zhì)子數(shù)為_______。
(2)C、D、E中表示穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是________________。
(3)表示陰離子的是__________(填序號),圖C表示的微粒符號是__________。
(4)鎂元素與氯元素的最本質(zhì)的區(qū)別是____________。
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【題目】詩詞是民族燦爛文化的瑰寶。下列著名詩句中只含有物理變化的是( )
A.野火燒不盡,春風吹又生
B.粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間
C.夜來風雨聲,花落知多少
D.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
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【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,根據(jù)實驗一和實驗二回答下列問題:
(1)實驗一:取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入火焰中,如圖所示,約1 s后取出,觀察到的現(xiàn)象是 ,該現(xiàn)象說明 。
(2)實驗二:該實驗中發(fā)生的化學反應(yīng)的文字表達式是 ,將鐵絲繞成螺旋狀的作用是 。
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【題目】掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習和研究。
(1)請從下列常見儀器圖示中,選擇恰當?shù)淖帜感蛱柼羁?/span>
可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是_____________;
鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是_____________;
用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是_____________;
④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是_____________;
⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是_____________;
(2)從細口瓶里倒取液體藥品時,瓶塞要___________,標簽須____________。原因是______________。
(3)洗滌儀器的標準__________________。
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