A. | 加熱一定量氯酸鉀固體 | |
B. | 在少量二氧化錳中加入雙氧水 | |
C. | 在密閉容器中燃燒一定量的紅磷 | |
D. | 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物 |
分析 A、根據(jù)氯酸鉀分解反應(yīng)后的生成物與圖象對(duì)照進(jìn)行解答;
B、根據(jù)二氧化錳在過氧化氫溶液分解中所起的作用與圖象反映出的關(guān)系相比較,進(jìn)行判斷;
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律結(jié)合圖象反映出的關(guān)系相比較,進(jìn)行判斷;
D、根據(jù)氯酸鉀分解后的產(chǎn)物并結(jié)合化學(xué)反應(yīng)的特點(diǎn)來(lái)判斷.
解答 解:A、氯酸鉀分解要產(chǎn)生氯化鉀和氧氣,其中氯化鉀是固體,所以反應(yīng)后固體的質(zhì)量不可能為0,故A中圖象不能正確反映氯酸鉀分解后的剩余固體的質(zhì)量隨時(shí)間的變化關(guān)系;
B、二氧化錳在過氧化氫溶液分解中充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎鶕?jù)催化劑的定義可以知道反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,所以只要過氧化氫的質(zhì)量足夠大,那么生成氧氣的質(zhì)量就會(huì)不斷增加,并且反應(yīng)剛開始沒有氧氣生成,所以氧氣質(zhì)量應(yīng)是從零開始,故C中圖象不能正確反應(yīng)生成氣體隨時(shí)間的變化關(guān)系;
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變,所以燃燒一定量的紅磷,在反應(yīng)前后磷元素的質(zhì)量不會(huì)改變,故C中的圖象能夠正確反映剩余固體中的磷元素的質(zhì)量變化;
D、由于限制了氯酸鉀的質(zhì)量,所以生成的氧氣的質(zhì)量不會(huì)一直增加,同時(shí)由于需要加熱一段時(shí)間氯酸鉀才會(huì)分解,所以曲線的起點(diǎn)不應(yīng)是原點(diǎn),故D中圖象不能正確反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量隨時(shí)間的變化關(guān)系.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 該題為圖象題,這樣的題型往往每個(gè)選項(xiàng)考查不同的知識(shí)點(diǎn),或化學(xué)反應(yīng)或溶液組成等,多數(shù)考查物質(zhì)(沉淀、氣體)質(zhì)量、質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化,在解題時(shí)對(duì)每個(gè)選項(xiàng)認(rèn)真分析,找準(zhǔn)考查的知識(shí)點(diǎn),結(jié)合對(duì)應(yīng)的知識(shí)遷移解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆北京市東城區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
請(qǐng)根據(jù)漫畫回答問題。
(1)圖④中,鐵皮玩具生銹是因?yàn)樗c_______接觸造成的。
(2)可以用稀鹽酸除去鐵銹,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______;說出一種生活中常用的防止或阻止鐵生銹的方法_______。
(3)鐵銹回爐冶煉生鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲醛是由碳?xì)溲跞N元素組成的 | |
B. | 甲醛中碳?xì)溲跞N元素的質(zhì)量比是 1:2:1 | |
C. | 甲醛的相對(duì)分子質(zhì)量是30 | |
D. | 甲醛不是一種氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含有某些金屬和碳元素的鐵合金,其性能比純鐵更優(yōu)良 | |
B. | 長(zhǎng)期用鐵鍋炒菜可以防止缺鐵性貧血 | |
C. | 其它金屬單質(zhì)與鐵一樣,都能與鹽酸反應(yīng)得到氫氣 | |
D. | 家用菜刀經(jīng)洗凈擦干后可防止生銹 |
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