【題目】下列應(yīng)用及相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型均正確的是（　�。�

A.用小蘇打治療胃酸過多2NaHCO3+H2SO4＝Na2SO4+H2O+CO2↑ 復(fù)分解反應(yīng)

B.用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量4P+5O22P2O5 氧化反應(yīng)

C.用木炭還原氧化銅2CuO+C2Cu+CO2↑ 化合反應(yīng)

D.用鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O 復(fù)分解反應(yīng)

【答案】D

【解析】

A．胃酸中含有鹽酸，鹽酸和碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑，屬于復(fù)分解反應(yīng)，該選項(xiàng)化學(xué)方程式書寫不正確；

B．紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5，屬于化合反應(yīng)，氧化反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型，該選項(xiàng)基本反應(yīng)類型判斷不正確；

C．高溫條件下，碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CuO+C2Cu+CO2↑，屬于置換反應(yīng)，該選項(xiàng)化學(xué)方程式及其基本反應(yīng)類型判斷不正確；

D．鐵銹主要成分是氧化鐵，氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O，屬于復(fù)分解反應(yīng)，該選項(xiàng)化學(xué)方程式書寫及基本反應(yīng)類型的判斷正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】武漢市某中學(xué)初三化學(xué)興趣小組為了探究NH3在不同環(huán)境下與O2的反應(yīng)，進(jìn)行圖1和圖2兩組實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們根據(jù)圖2實(shí)驗(yàn)中氣體成分分析數(shù)據(jù)，繪制了曲線圖（見圖3），下列說法不正確的是（　�。�

（查閱資料）

①氨氣是一種有刺激性氣味的氣體，在高濃度氧氣中才能燃燒，生成氮?dú)夂退?/span>

②在納米級(jí)Cu2O的催化作用下，氨氣與氧氣在一定溫度下發(fā)生以下化學(xué)反應(yīng)：

4NH3+5O24NO+6H2O 4NH3+3O22N2+6H2O

③工業(yè)上用NO制備硝酸、氮肥等化工產(chǎn)品．

A. 圖1實(shí)驗(yàn)中NH3從b管進(jìn)，O2從a管進(jìn)入；為了提高NH3的轉(zhuǎn)化率，先通O2一段時(shí)間，再通NH3

B. 圖2中在納米級(jí)Cu2O的催化作用下，氨氣與氧氣在一定溫度下發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)

C. 根據(jù)圖3分析，在Cu2O催化作用下，400℃時(shí)以生產(chǎn)NO為主

D. 若利用后續(xù)處理裝置模擬硝酸的工業(yè)制法，最好將電熱絲的溫度控制在900℃左右

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，分別為單質(zhì)、氧化物、酸和堿，共含H、O、S、Ca四種元素。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“-”表示相互反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化），其中，B是常用的食品干燥劑、E是常見大氣污染物。

（1）B的俗稱______；

（2）B和E反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

（3）C和F反應(yīng)的化學(xué)方程式______，屬于______反應(yīng)，又稱______反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)速率是衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢的物理量，為了探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，以過氧化氫分解為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。三個(gè)小組均可采用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄收集 10mL 氧氣的時(shí)間,實(shí)驗(yàn)室可供選擇的試劑有：2.5%、5%、10%三種濃度的 H2O2 溶液、MnO2、CuO、紅磚粉末。

（A 組）：探究催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響

取 5mL10%H2O2 溶液,三次實(shí)驗(yàn)分別加入 0.5gMnO2、紅磚粉末、CuO 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下：

試劑

MnO2

紅磚粉末

CuO

t（秒）

10

60

20

由此可出結(jié)論：MnO2、CuO 對(duì) H2O2 分解有催化作用，紅磚粉末無催化作用，某同學(xué)對(duì)該結(jié)論提出疑問。

補(bǔ)充對(duì)比實(shí)驗(yàn)，操作為__________。結(jié)果：長時(shí)間（大于 100s），收集到很少量氣體。

更正結(jié)論：紅磚粉末 _____（選填“有”、“無”）催化作用，三者中 _____催化效率最高。

（B 組）：探究濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響

甲同學(xué)：取 10mL5%H2O2 溶液，加入 0.5gMnO2 為催化劑，進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄時(shí)間 t1。 乙同學(xué)：取 10mL2.5%H2O2 溶液，加入 0.5gMnO2 為催化劑，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄時(shí)間 t2。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 _____。

結(jié)論：當(dāng)催化劑種類相同時(shí)，反應(yīng)物的濃度越大，反應(yīng)速率越快。

（C 組）：探究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。

取 10mL5%H2O2 溶液和 0.5gCuO 為催化劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),兩次實(shí)驗(yàn)分別將試管置于冰水浴和 50℃熱水浴記錄時(shí)間 t4、t5,且 t4>t5。

結(jié)論：當(dāng)反應(yīng)物濃度和催化劑相同時(shí)，____________。

綜上所述：①為了研究某一因素對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響，必須控制外界其他因素相同.

②探究發(fā)現(xiàn)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化碳是化石燃料燃燒的產(chǎn)物；汽油是全球用量最大的液體燃料，主要成分為分子中含有5~11個(gè)碳原子的碳?xì)浠衔铩Ｈ绻腥烁嬖V你“二氧化碳能變成汽油”。你相信嗎?

中國科學(xué)院大連化學(xué)物理研究所研制出一種新型多功能復(fù)合催化劑。通過示意圖中的I、II、III三個(gè)環(huán)節(jié)，將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為汽油。圖中a、b是兩種起始反應(yīng)物的分子結(jié)構(gòu)模型，c、d是最終制得的汽油中所含物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型。

（1）要實(shí)現(xiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，往往需要高效的催化劑。下列有關(guān)催化劑的敘述不正確的是_____（填字母）

A 催化劑只能加快反應(yīng)速率

B 化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變

C 化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)改變

D 催化劑一定沒有參加化學(xué)反應(yīng)

（2）環(huán)節(jié)1除生成CO外，還生成了一種常見的氧化物，其化學(xué)式為_____。該反應(yīng)中，二氧化碳發(fā)生了_____反應(yīng)（填“氧化”或“還原”）。

（3）從物質(zhì)類別的角度看，環(huán)節(jié)II的產(chǎn)物(CH2)n屬于_____化合物（填“無機(jī)”或“有機(jī)”）。

（4）通過對(duì)比發(fā)現(xiàn)，c與d的化學(xué)式相同，性質(zhì)卻不同，其原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答：

(1)20℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是______；

(2)50℃時(shí)，向50g水中加入50g A固體，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為_______g。

(3)下列說法不正確的是___________。

①將50℃時(shí)A、B、C的飽和溶液降溫到20℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是B A=C

②將50℃的C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，溶液質(zhì)量、溶劑質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定發(fā)生變化

③A中含有少量的B可采用海水曬鹽的原理提純A

④50℃時(shí)，將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)分別加水完全溶解配制成飽和溶液，A所需要的水最少

⑤分別將40℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到20℃，A溶液中析出的晶體最多，C溶液中無晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）下表為部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：

元素名稱

氫

氦

碳

氧

鈉

硫

元素符號(hào)

H

He

C

O

Na

S

原子結(jié)構(gòu)

示意圖

請(qǐng)回答下列問題：

①硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖的最外層電子數(shù)x=_____。

②原子的核外電子排布，特別是最外層的電子數(shù)目，與元素的性質(zhì)有密切的關(guān)系。表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_____（填元素符號(hào)）。

③NaH是由離子構(gòu)成化合物，其形成過程與氯化鈉類似。簡(jiǎn)述NaH的形成過程_____。

④在化學(xué)反應(yīng)中，如果有元素化合價(jià)升高，則必定有元素化合價(jià)降低。NaH能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成堿和一種氣體。甲同學(xué)認(rèn)為生成的氣體是O2，乙同學(xué)認(rèn)為生成的氣體是H2。從化合價(jià)角度分析，你認(rèn)為哪位同學(xué)的說法正確？并說明理由。_____。

（2）汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可將有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體排放，其反應(yīng)過程的微觀變化如下圖：

則丁是_____（寫化學(xué)式），下列說法中正確的有_____。

A 該反應(yīng)中含氧元素的物質(zhì)有3種 B 該反應(yīng)是置換反應(yīng)

C 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為14∶15 D 生成丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1∶1

（3）某無色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種。為確認(rèn)其組成，取一定量該氣體按圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收），結(jié)果裝置①中無明顯變化，裝置③增重1.8g，裝置④增重。

下列關(guān)于氣體X成分的分析中，正確的有：_____。

A 一定沒有二氧化碳 B 可能含有甲烷和氫氣

C 可能只有甲烷 D 可能含有氫氣和一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硅酸鈉（Na2SiO3）是我國優(yōu)先發(fā)展的精細(xì)化工產(chǎn)品。實(shí)驗(yàn)室以5g石英砂粉末（其中SiO2質(zhì)量分?jǐn)?shù)為96%，其余為不溶于水也不與其他物質(zhì)反應(yīng)的雜質(zhì)）為原料，與一定量NaOH溶液反應(yīng)制取硅酸鈉溶液，反應(yīng)的方程式為：2NaOH+SiO2Na2SiO3+H2O。充分反應(yīng)后，過濾，得到硅酸鈉溶液20g，將濾渣洗滌、烘干，稱量質(zhì)量為2g。

（1）硅酸鈉中鈉元素、硅元素的質(zhì)量比為______________________；

（2）2g濾渣中SiO2的質(zhì)量質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________；（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

（3）求把20g硅酸鈉溶液，稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液，求需要加入水的質(zhì)量_____________；

（4）求原氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（1）電解水的方程式_____；

（2）鋁和硫酸銅溶液的反應(yīng)方程式_____；

（3）測(cè)空氣中氧氣含量的原理_____。

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