【題目】201913日,我國嫦娥四號探測器成功登陸月球。嫦娥四號的制作材料有硅、石墨、鋁合金、鈦合金和銅等。

1)純金屬制成合金,性能會發(fā)生改變,請寫出其中一條_______。

2)請寫出一種比較鈦和銅金屬活動性強弱的方法_______(不要寫現(xiàn)象與結(jié)論)。

3)石墨是碳的單質(zhì),比較碳和硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖:

①碳和硅的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是____________。

②請寫出碳和硅原子結(jié)構(gòu)不同的一處_____________。

4)工業(yè)上制取硅的反應(yīng)微觀示意圖如圖所示:

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________,其所屬的基本反應(yīng)類型為________。

②根據(jù)上述反應(yīng)的微觀示意圖,你還能獲得一條信息是___________。

【答案】抗腐蝕性能變好(強度或硬度更高) 將鈦放入硫酸銅(氯化銅)溶液中(將銅放入氯化鈦溶液中或?qū)⑩伜豌~分別放入稀鹽酸/稀硫酸中等) 最外層電子數(shù)相同(最外層電子數(shù)都是4 個) 質(zhì)子數(shù)不同(電子層數(shù)不同/第二層電子數(shù)不同 2C + SiO2 2CO + Si 置換反應(yīng) 化學(xué)變化中,分子可分(或原子不可分或分子種類改變或原子重新組合或原子種類、數(shù)量不變等)

【解析】

合金是由金屬和金屬或金屬和非金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì),原子最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)相似,原子不可分或分子種類改變或原子重新組合或原子種類、數(shù)量不變。

1)純金屬制成合金,性能會發(fā)生改變,抗腐蝕性能變好,強度或硬度更高。

2)比較鈦和銅金屬活動性強弱的方法將鈦放入硫酸銅(氯化銅)溶液中(將銅放入氯化鈦溶液中或?qū)⑩伜豌~分別放入稀鹽酸/稀硫酸中等)。

3)①碳和硅的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是最外層電子數(shù)相同,最外層電子數(shù)都是4 個。

②碳和硅原子結(jié)構(gòu)不同的一處質(zhì)子數(shù)不同,電子層數(shù)不同/第二層電子數(shù)不同 。

4)①反應(yīng)的化學(xué)方程式為2C + SiO2 2CO + Si,其所屬的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)。

②根據(jù)上述反應(yīng)的微觀示意圖,能獲得一條信息是化學(xué)變化中,分子可分。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計了以下四個實驗方案,理論上正確,操作上可行,經(jīng)濟上合理的是(

A.CuCuCl2Cu(OH)2

B.H2OO2MgO

C.CaCO3CaOCa(OH)2NaOH溶液

D.MgCl2Mg(OH)2Mg

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類文明的發(fā)展和社會的進(jìn)步同金屬材料關(guān)系十分密切。

1)我國蛟龍號載人潛入器上使用了鈦合金,鈦合金放在海水中數(shù)年仍光亮如初,這是因為它_____。(填字母代號)

a.易加工 b.密度小 c.熔點高 d.耐腐蝕

2)鐵制品在潮濕的空氣中容易生銹,用鹽酸清除鐵銹的化學(xué)方程式為_____。

3)向含有 CuNO32 AgNO3 的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,所得固體的質(zhì)量等于加入鋅粉的質(zhì)量。

①請分析所得固體的成分_____。

②寫出一個有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

4)鋼鐵是基本的結(jié)構(gòu)材料,稱為工業(yè)的骨骼。實驗室可利用下圖裝置模擬煉鐵反應(yīng)。

ab

①寫出 A 裝置玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

②虛線框內(nèi)選擇 D 裝置用于吸收 CO2 并收集 CO,裝置的連接順序是:c __________ d。

③請設(shè)計實驗證明 C 裝置燒杯中溶質(zhì)的成分。_____(簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)

5)國產(chǎn) C919 大型客機上使用了大量的鋁合金。工業(yè)上常用電解熔融的氧化鋁冶煉鋁,同時得到氧氣。計算電解 20.4 t 氧化鋁,理論上能生成鋁的質(zhì)量是多少_____?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AJ都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中D、E對維持自然界生命活動至關(guān)重要,A、B為黑色固體,C、G都是金屬單質(zhì),I為無色氣體.它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

請回答:

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_____。

2)反應(yīng)①②③④⑤中屬于置換反應(yīng)的為_____(填序號)。

3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____,其中_____為該反應(yīng)的氧化劑。

4)寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為常見的實驗裝置,根據(jù)下列要求回答問題(裝置可重復(fù)使用)。

1)將含有水蒸氣的一氧化碳?xì)怏w干燥后還原氧化銅,則該氣體先要通過裝有_____(填藥品名稱)的洗氣瓶進(jìn)行干燥再通入C裝置。寫出C裝置中一氧化碳還原氧化銅的化學(xué)方程式_____,當(dāng)黑色的CuO全部變成亮紅色物質(zhì)后,應(yīng)先進(jìn)行的實驗操作是_____(填“熄滅酒精燈”或“停止通CO”)。

2)如果要檢驗?zāi)郴旌蠚怏w中是否含有CO2CO,則儀器的連接順序是_________________________→尾氣處理裝置,請寫出一個具體的尾氣處理裝置_____。C裝置中酒精燃燒的化學(xué)方程式為_____

3)如果要驗證某氫氣和二氧化碳的混合氣體中是否含有CO,儀器的連接順序是ABCB→尾氣處理裝置。則第一個B裝置中的作用是_____,寫出第二個B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。如果沒有A裝置,對實驗有何影響_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在老師的指導(dǎo)下,興趣小組開展二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的探究。

[實驗1]如圖1所示,向NaOH溶液中通人CO2一段時間,pH傳感器采集的數(shù)據(jù)繪制成的曲線如圖2。

(1)反應(yīng)過程中,溶液的堿性逐漸__________(填“增強”或“減弱”)。此現(xiàn)象可說明反應(yīng)物中的___________減少,從而證明CO2NaOH發(fā)生了反應(yīng)。

[實驗2]用下圖所示的裝置進(jìn)行實驗。

(2)先把注射器中的NaOH溶液推進(jìn)燒瓶中,一會后打開止水夾,觀察到的現(xiàn)象是___________,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_________________。小明認(rèn)為該實驗還不足以證明CO2NaOH發(fā)生了反應(yīng),其理由是___________________

(3)要檢驗二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng),除了從反應(yīng)物的角度外,還可從生成物的角度。實驗如圖所示:所加試劑A_______________,觀察到的現(xiàn)象是__________________,右邊試管發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】無處不在的溶液。溶液對于自然界中的生命活動和人類生產(chǎn)活動具有重要意義。

1)醫(yī)院輸液常用的0.9%的生理鹽水來稀釋其他藥物。

①生理鹽水中的溶質(zhì)和溶劑分別是__________(寫化學(xué)式),小組同學(xué)采用以下方法來測定某品牌生理鹽水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),請將實驗方案填寫完整。

物理方法:取ag生理鹽水,_________,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算。

化學(xué)方法:取ag生理鹽水,______________,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算。該方法中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為___________

②鹽酸左氧氟沙星是常用抗菌藥物,每瓶含鹽酸左氧氟沙星固體0.4g,使用時用0.9%的生理鹽水配成注射液,其注射液中鹽酸左氧氟沙星的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不超過10%,則使用時每瓶至少需加入生理鹽水(密度約為1g/mL___________mL.

2)實驗表明,氯化鈉、氯化鈣等物質(zhì)溶于水后會使水的凝固點降低,可用作融雪劑。由此可見,混合(或熔合)可以改變物質(zhì)的性質(zhì),從而使物質(zhì)更好的被人類利用。試從所學(xué)的知識中再舉一例說明上述觀點_________________。

3)溶解性是物質(zhì)重要的物理性質(zhì),溶解度可以定量表示物質(zhì)的溶解性,甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖2所示,某同學(xué)將甲、乙固體各30g分別加入100g水中后,進(jìn)行了如圖1所示的實驗:

10℃時,甲乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系:甲_____乙(填“<”、“>””=”)若甲中溶有少量乙,可采用_________的方法提純甲。

m的取值范圍__________

4)溶液中的化學(xué)反應(yīng)

①土壤中含有水分,里面溶解了多種物質(zhì)(包括化肥),形成植物賴以生長的土壤溶液,經(jīng)測定某海邊土樣中的可溶性物質(zhì)中含氯化鈉、氯化鈣和碳酸鈉等,農(nóng)民在該地塊中施加氯化銨效果不明顯,原因可能是__________.

②小東同學(xué)向盛有硝酸鋅和硝酸銀混合液的燒杯中加入一定量的鐵粉,反應(yīng)停止后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)觀察到的現(xiàn)象,請你對濾液中溶質(zhì)的成分做出推理_______________。

③氫化鈣(CaH2)是白色細(xì)顆粒狀固體,常用作登山運動員的能源提供劑,能與水發(fā)生如下反應(yīng)并放出大量的熱: 。將一定量的CaH2加入到碳酸鈉溶液中,立即產(chǎn)生大量氣泡,且溶液變渾濁。充分反應(yīng)后過濾,濾液成分可能是(有幾種可能寫幾種)__________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體的制取,請你分析并填空。

(1)寫出儀器ab的名稱:a_________b__________。

(2)實驗室制取并收集二氧化碳,應(yīng)選用的裝置為______________(填字母),若用F裝置干燥二氧化碳?xì)怏w,F中應(yīng)加入的試劑是_____________________

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,氧氣驗滿的方法為____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】超氧化鉀(KO2)是一種黃色固體,它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,它與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。某學(xué)生為了驗證這一實驗,以大理石、足量的鹽酸和超氧化鉀為原料制取O2,設(shè)計出如圖甲所示實驗裝置

1A是制取CO2的裝置,應(yīng)從乙圖中圖1、圖2、圖3中選擇______,寫出裝置制取CO2氣體的化學(xué)方程式:________,B裝置的作用是________,C裝置內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是________

2)表明D中的超氧化鉀樣品接近反應(yīng)完畢時的現(xiàn)象是________,在宇宙飛船上可以安裝盛有Na2O2(過氧化鈉)的裝置,它的作用是與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是:________。

3)請你寫出F裝置實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式:_______。根據(jù)G裝置反應(yīng),請在下面的儀器中根據(jù)上述反應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)膬x器組成一套制取并收集干燥的氧氣的裝置,各儀器從左到右的接口順序是b→_______________。(填各儀器接口處的字母)。

4)要測定生成的氧氣的體積,必須選用除上圖以外的儀器是________(填儀器名稱)。

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