20.(1)1869年,門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表.
(2)通過實(shí)驗(yàn)拉瓦錫得出了空氣由氧氣和N2 (填化學(xué)符號(hào))組成,其中氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$的結(jié)論.
(3)探究空氣組成的實(shí)驗(yàn)中,如果紅磷的量不足,進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$.
(4)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象:劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體.事先在集氣瓶中加少量的水的目的防止濺落的熔化物炸裂瓶底.
(5)用高錳酸鉀制取氧氣,試管口放一團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.

分析 (1)1869年,門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表,據(jù)此分析回答.
(2)根據(jù)拉瓦錫研究空氣組成的實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答;
(3)根據(jù)探究空氣組成的實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)分析回答
(4)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、注意事項(xiàng)分析回答.
(5)根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)分析回答

解答 解:(1)1869年,門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表.
(2)通過實(shí)驗(yàn)拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮?dú)饨M成,氮?dú)獾幕瘜W(xué)式是:N2,其中氧氣約占空氣總體積的 $\frac{1}{5}$的結(jié)論.
(3)探究空氣組成的實(shí)驗(yàn)中,如果紅磷的量不足,進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$.
(4)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象:劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色色固體.事先在集氣瓶中加少量的水的目的防止濺落的熔化物炸裂瓶底.
(5)用高錳酸鉀制取氧氣,試管口放一團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
故答為:(1)門捷列夫.(2)N2,$\frac{1}{5}$.(3)小于.(4)火星四射、熱量、黑,防止濺落的熔化物炸裂瓶底.(5)防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了課本中的幾個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),難度不大,只要加強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)即可分析回答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.小紅家從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買回一包化肥,化肥包裝上的標(biāo)簽如圖所示,請(qǐng)回答下列問題.
(1)該化肥中N、H兩種元素的質(zhì)量比為14:5.
(2)計(jì)算NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.7%,(結(jié)果保留到0.1%)該標(biāo)簽是否正確不正確.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.已知反應(yīng)化學(xué)方程式為:x+5O2═3CO2+4H2O,則x的化學(xué)式為(  )
A.CH4OB.C2H5OHC.C3H8D.C3H10O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.一定質(zhì)量的硫粉與過量的氧氣在密閉容器內(nèi)點(diǎn)燃充分反應(yīng),下圖中能正確反映容器內(nèi)有關(guān)的量隨時(shí)間變化關(guān)系的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.某學(xué)習(xí)同學(xué)在做“氫氣在空氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)生成物的成分產(chǎn)生了質(zhì)疑:水和過氧化氫具有相同的組成元素,那么氫氣在空氣中燃燒除生成水外,是否有過氧化氫生成呢?帶著疑問,該小組同學(xué)利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了以下探究.
【提出猜想】氫氣在空氣中燃燒除生成水,還有過氧化氫生成.
【查閱資料】(1)在一定條件下(低溫環(huán)境下),氫氣在空氣中燃燒除生成水外,還有過氧化氫生成.
(2)過氧化氫溶液能使無色的淀粉碘化鉀溶液變藍(lán)色.
【實(shí)驗(yàn)探究】
 主要步驟 主要現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 ①將注射器內(nèi)的稀硫酸接入到盛有鋅粒的錐形瓶中 在鋅粒表面有氣泡產(chǎn)生 反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
 ②點(diǎn)燃經(jīng)驗(yàn)純后的氫氣,用底部結(jié)有冰的小燒杯罩在火焰上方,用漏斗和試管收集所得液體.向試管中加入淀粉碘化鉀溶液 氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,試管中液體由無色變藍(lán)色 氫氣在空氣中燃燒有過氧化氫生成
【評(píng)價(jià)反思】實(shí)驗(yàn)中將氫氣燃燒的火焰對(duì)著冰,冰的作用是①②③(填序號(hào)).
①用冰有利于吸收氫氣燃燒產(chǎn)生的氣體
②用冰創(chuàng)設(shè)低溫環(huán)境,使部分氫氣燃燒產(chǎn)生一定量的過氧化氫
③有利于生成的過氧化氫在較低的溫度下溶入冰融化成的水中,便于收集
【拓展分析】除氫氣和氧氣反應(yīng)會(huì)生成兩種氧化物外,金屬鈉也具有類似的化學(xué)性質(zhì):金屬鈉露置在空氣中與氧氣反應(yīng),生成氧化鈉;鈉在空氣中燃燒,生成過氧化鈉(Na2O2).請(qǐng)寫出鈉在空氣中燃燒的化學(xué)方程式:2Na+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Na2O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.如圖是兩種元素在元素周期表中的信息和4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答下問題:

(1)C、D、E、F中,屬于同種元素的是DE(填字母序號(hào),下同),最容易得到電子的是F. 達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是CD.
(2)寫出D微粒代表的符號(hào)Mg2+
(3)寫出一條從圖A中獲得的信息鎂元素的質(zhì)子數(shù)12(或鎂元素的核外電子數(shù)為12 或 鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31)鎂原子序數(shù)為12.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.在老師的指導(dǎo)下,某學(xué)習(xí)小組利用如圖1所示裝置對(duì)氯酸鉀(KClO3)制氧氣進(jìn)行了深入的探究學(xué)習(xí).
資料:
①KClO3的熔點(diǎn)約為356℃,MnO2的分解溫度約為535℃.用酒精燈物質(zhì)加熱,受熱物質(zhì)的溫度一般約為400℃左右;
②不同配比是指KClO3和MnO2混合物中,KClO3和MnO2的質(zhì)量比;
③氯酸鉀分解時(shí),傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖及不同配比時(shí)氧氣濃度隨溫度的變化示意圖如圖:
請(qǐng)回答問題:
(1)分析圖2,KClO3分解溫度高于(填“高于”、“等于”或“低于”)其熔點(diǎn).
(2)分析圖2,在KClO3分解前,傳感器得到氧氣濃度降低的可能原因是試管內(nèi)氣壓增大,排出一部分空氣,氯酸鉀還沒有分解生成氧氣.
(3)分析圖3,KClO3分解溫度隨物質(zhì)配比變化的規(guī)律是配比越大,分解溫度越高,當(dāng)物質(zhì)配比為1:2是,KClO3分解溫度約為75℃.
(4)為證實(shí)MnO2的催化作用,小組同學(xué)利用如圖4裝置進(jìn)行如表所示的實(shí)驗(yàn):
步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
檢查氣密性
分別在“Y”形管兩側(cè)支管中加入少量MnO2和KClO3,塞緊橡皮塞.沒有明顯現(xiàn)象
分別先后加熱MnO2和KClO3,用帶火星木條放在導(dǎo)管口.加熱右(填“左”或“右”)側(cè)支管后,帶火星木條復(fù)燃.木條長時(shí)間才能復(fù)燃
冷卻后,將“Y”形管左側(cè)支管中部分MnO2混入右側(cè)支管中,振蕩“Y”形管,加熱,用帶火星木條放在導(dǎo)管口.加熱時(shí)間短于步驟Ⅲ,木條即復(fù)燃
請(qǐng)回答:
①完善步驟Ⅲ中的填空:加熱右側(cè)支管后,帶火星木條復(fù)燃,木條長時(shí)間才能復(fù)燃.
②步驟Ⅳ中,將MnO2混入右側(cè)支管有余熱的KClO3中的操作方法是將Y形管向右傾斜,使二氧化錳進(jìn)入右邊的支管中.

③步驟Ⅳ的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能否說明MnO2是KClO3分解的催化劑?不能(填“能”或“不能”),如不能,還需證明在此反應(yīng)中MnO2的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變.
(5)將29.4gKClO3和MnO2混合物以5:1配比加熱至完全反應(yīng),如圖5中?的值應(yīng)為D
A.4.9    B.9.6     C.14.9   D.19.8.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.化學(xué)變化是化學(xué)研究的重要內(nèi)容,它對(duì)認(rèn)識(shí)和確定物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)有著極其重要的作用.
(1)云南省連續(xù)四年干旱,政府積極建設(shè)水庫,讓人民喝上清潔的水.
①自來水生產(chǎn)過程中,用過濾方法除去水中的不溶性雜質(zhì),同時(shí)還必須進(jìn)行消毒.X是一種新型的自來水消毒劑,工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,則X的化學(xué)式為ClO2
②國家大力提倡節(jié)約用水,請(qǐng)你寫出一種節(jié)水措施:用洗菜水澆花等.
(2)白糖與紅糖的主要成分都是蔗糖.利用活性炭的吸附性,可將紅糖脫色成白糖.
(3)低碳生活是一種以低能耗和高效能等為主要特征,以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式.請(qǐng)寫出近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因:含碳燃料的大量使用或工業(yè)上排放大量的二氧化碳等.請(qǐng)你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法:步行或騎自行車上學(xué)、隨手關(guān)燈等.
(4)2013年6月3日吉林禽業(yè)有限公司廠房液氨泄漏引發(fā)爆炸,多人死亡.請(qǐng)寫出液氨的化學(xué)式:B(填字母).
A.NH4Cl              B.NH3              C.NH3•H2O              D.NH4NO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)有六個(gè):觀察與問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、反思與評(píng)價(jià)、表達(dá)與交流.

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同步練習(xí)冊(cè)答案