【題目】二氧化錳因在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛而備受關(guān)注，制備二氧化錳是一項(xiàng)有意義的工作，某研究性小組采用如下左圖裝置焙燒MnCO3制取MnO2。

已知:MnCO3在空氣中加熱時(shí)依次發(fā)生下列反應(yīng):

(1)焙燒時(shí)向石英管中通入空氣的目的是__________。

(2)焙燒MnCO3時(shí)，測(cè)得殘留固體的質(zhì)量隨溫度的變化如上右圖所示，則焙燒MnCO3制取MnO2應(yīng)該控制反應(yīng)的溫度為________℃。

(3)試根據(jù)化學(xué)方程式求11.5 g MnCO3通過(guò)焙燒最多制得的MnO2的質(zhì)量為_________。(請(qǐng)列式寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。

(4)計(jì)算11.5 g MnCO3加熱到900℃時(shí)得到的固體中所含氧元素質(zhì)量的方法有很多，其中結(jié)合有關(guān)數(shù)據(jù)并利用如右上圖所示數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算的表達(dá)式為_________(保留原始數(shù)字，不得化簡(jiǎn))。

【答案】 提供MnCO3轉(zhuǎn)化為MnO2所需要的氧氣 300 8.7g 11.5 g××

【解析】(1)焙燒時(shí)向石英管中通入空氣的目的是提供MnCO3轉(zhuǎn)化為MnO2所需要的氧氣。(2)300℃以內(nèi)只生成二氧化錳，所以應(yīng)該控制溫度在300℃。(3)設(shè)11.5 g MnCO3通過(guò)焙燒最多制得的MnO2的質(zhì)量為x。

2×115 2×87

11.5g x

=，解得x=8.7g

(4)由圖可知，MnCO3加熱到900℃時(shí)得到的固體是MnO，設(shè)11.5 g MnCO3加熱到900℃時(shí)得到的MnO的質(zhì)量為y，根據(jù)三個(gè)化學(xué)方程式，知道MnCO3與MnO之間的關(guān)系是：

MnCO3--------MnO

115 71

11.5 g y

=，解得y=11.5 g×，其中所含氧元素質(zhì)量為：11.5 g××

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氯化鉻晶體(CrCl3·6H2O)是一種重要的工業(yè)原料，工業(yè)上常用鉻酸鈉(Na2CrO4)來(lái)制備。實(shí)驗(yàn)室中則以紅礬鈉(Na2Cr2O7)為原料制備CrCl3·6H2O，工藝流程如下：

已知：a．CH3OH+10HCl+2Na2CrO4 2CrCl3+4NaCl+CO2 +7H2O；

b．Cr(OH)3是一種難溶于水的堿；

c．CrCl3·6H2O不溶于乙醚，易溶于水、乙醇。

(1)在“調(diào)節(jié)pH約為7”的步驟中，測(cè)定溶液的pH可使用____________。請(qǐng)寫(xiě)出該步驟的反應(yīng)原理_____________(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)。

(2)“堿溶”步驟中所加40%NaOH溶液不宜過(guò)量太多的原因是_________________。

(3)請(qǐng)你補(bǔ)充完整由過(guò)濾后得到的固體Cr(OH)3制備CrCl3·6H2O的實(shí)驗(yàn)方案：將過(guò)濾后所得固體溶解于鹽酸，通過(guò)蒸發(fā)濃縮、________、過(guò)濾、洗滌、低溫干燥，得到CrCl3·6H2O。下列物質(zhì)中可以用來(lái)洗滌CrCl3·6H2O的是_________(填序號(hào))。

A.水 B.鹽酸 C.乙醇 D.乙醚

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的儀器或裝置。

(1)圖中儀器B的名稱是___；

(2)若用氯酸鉀制取氧氣，除上述儀器外還需要增加一種儀器，其名稱是___，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________；若選用C裝置收集氧氣，開(kāi)始收集的適宜時(shí)刻是___；

(3)若用G裝置制取二氧化碳?xì)怏w的優(yōu)點(diǎn)是____________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中 A～H 表示幾種初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，A、H 是單質(zhì)，C、D 的物質(zhì)類(lèi)別 相同且 D 中含有兩種元素，E、F、G 中含有同種金屬元素。圖中“－”表示兩端的物質(zhì)間 能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系。部分反應(yīng)物、生成物和溶劑水已略去。

（1）寫(xiě)出D的化學(xué)式____________。

（2）寫(xiě)出B和E反應(yīng)的化學(xué)方程式________；寫(xiě)出B生成A的化學(xué)方程式________。

（3）已知反應(yīng)：C＋E→X＋H2O,且反應(yīng)前后化合價(jià)不變，則X的化學(xué)式可能是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱_________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為_________，選擇的發(fā)生裝置是_________(填裝置序號(hào))，若要收集一瓶供鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)用的氧氣，選擇_________(填裝置序號(hào))裝置收集氧氣比較方便快捷。

(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀鹽酸制氫氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________，若要利用F裝置收集氫氣，則氣體應(yīng)從_________端通入;若要檢驗(yàn)氫氣中是否含有氯化氫氣體，可選用下列溶液中的_________溶液進(jìn)行檢驗(yàn)。

A. NaOH溶液 B.紫色石蕊試液 C. AgNO3溶液 D.酚酞試液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)發(fā)生過(guò)程中各項(xiàng)的變化，請(qǐng)分析：

①圖一用滴管滴入一定量的溶液后，燒杯中的溶液恰好由紅色變成無(wú)色，滴管中的試劑是_______，此時(shí)是圖二中的_______（填“A”、“B”或“C”）點(diǎn)，繼續(xù)滴加該試劑，得到完成的圖二、圖三。根據(jù)圖二、圖三的變化分析，判定此反應(yīng)發(fā)生的依據(jù)分別是_______、________；

②圖三C點(diǎn)溶液中含有的溶質(zhì)是________；

③在沒(méi)有指示劑的情況下，下列試劑不能幫助確定上述反應(yīng)是否發(fā)生的是_________。

a.鐵粉 b.AgNO3溶液 c.Na2CO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)無(wú)處不在，請(qǐng)按要求用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

(1)用化學(xué)符號(hào)或數(shù)字填空

①溫度計(jì)里的金屬______②含氟牙膏中常添加氟化鈉，NaF中F元素的化合價(jià)是______。

(2)化肥對(duì)農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收具有重要的作用，其中______肥能增強(qiáng)抗病蟲(chóng)害和抗倒伏能力。

(3)Sb2O5是一種重要的阻燃劑

①Sb2O5讀作______________，它的相對(duì)分子質(zhì)量為____________；

②工業(yè)制取Sb2O5的化學(xué)方程式為：Sb2O3+2H2O2=Sb2O5+2X，則X的化學(xué)式為______；

③工業(yè)上常用碳與Sb2O3固體在高溫下反應(yīng)制得銻和二氧化碳，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________，該反應(yīng)的基本類(lèi)型屬于________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽是重要的化合物，研究它們的性質(zhì)有重要意義。

（1）NaCl、KNO3、NH4Cl三種固體在水中的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)觀察曲線，回答下列問(wèn)題：①三種固體物質(zhì)的溶解度受溫度影響最小的是_____。

②30℃時(shí)三種固體物質(zhì)飽和水溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____。

③50℃時(shí)將20gNH4Cl固體加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液是_____溶液。（填“飽和”或“不飽和”）

④圖中A、B點(diǎn)的坐標(biāo)為：A（10，21）、B（40，64）．若將100g40℃的硝酸鉀飽和水溶液降溫到10℃，析出KNO3固體的質(zhì)量為_____g（保留一位小數(shù)）。（保留一位小數(shù)）

（2）有一包白色固體，可能含有氧化鈣、硝酸鉀、碳酸鈉、碳酸鈣中的一種或幾種。為探究其成分進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)

①固體中一定含有____________________。

②固體中一定沒(méi)有____________________。

③寫(xiě)出產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式_______________；反應(yīng)類(lèi)型為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空。

(1)B圖中①的儀器名稱為___________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置為_______，該裝置還應(yīng)作的的一點(diǎn)改進(jìn)是__________，該反應(yīng)的方程式為_________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為___________________，在裝藥品前應(yīng)先進(jìn)行的操作是___________。若用C裝置制取CO2氣體， 在反應(yīng)過(guò)程中，使反應(yīng)停止的操作是________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來(lái)制取甲烷氣體。甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體，則制取并收集甲烷的裝置組合是__________，若用下圖裝置收集甲烷，氣體應(yīng)從_______端導(dǎo)入(選填“a”或“b”)。

(5)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀鹽酸制得的氫氣不純，常含有水蒸氣和_______(填化學(xué)式)。為制取純凈、干燥的氫氣，化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)鋅粒和稀鹽酸制氫氣的裝置進(jìn)行補(bǔ)充和完善，實(shí)驗(yàn)裝置圖如下。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

①H中硝酸銀溶液的作用是___________；②I中液體是__________(填名稱)

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同步練習(xí)冊(cè)答案