【題目】如圖裝置常用來完成氣體制備及性質(zhì)實驗,試回答下列問題:

(1)標(biāo)號①②的儀器名稱:①______________

(2)實驗室選用B、D裝置制取O2,則發(fā)成反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________

(3)選擇發(fā)生裝置C和收集裝置________(選填序號)常用于實驗室制取CO2,若將發(fā)生裝置由C改為F,其優(yōu)點是____________

①為了得到純凈干燥的CO2氣體,圖G除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是______________(填選項)

A.a-b-c-d B.b-a-c-d C.c-d-a-b D.d-c-b-a

②用化學(xué)反應(yīng)方程式表示飽和碳酸氫鈉溶液的作用_______________

實驗時常用飽和的硫酸銨溶液和亞硝酸鈉(NaNO2)溶液混合加熱制取N2可選擇圖中發(fā)生裝置________(填序號);反應(yīng)裝置加熱片刻后可以移去酒精燈,反應(yīng)依舊進行,說明反應(yīng)為______________反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”);請將該反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整:2NaNO2+(NH4)2SO42N2+NaSO4+________

【答案】 燒瓶(圓底燒瓶) 鐵架臺 2KClO32KCl+3O2 D 可以控制反應(yīng)的發(fā)生于停止 C NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2 A 放熱 4H2O

【解析】本題主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的干燥和除雜等,綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。

1)標(biāo)號①②的儀器名稱分別為:燒瓶(圓底燒瓶)、鐵架臺;

2)實驗室選用B、D裝置制取O2是用氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2;

3二氧化碳密度比空氣的密度大,能用向上排空氣法收集,收集裝置選DF裝置可通過彈簧夾的開和關(guān),能控制固體和液體的接觸和分離。若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是:可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;①為了得到純凈、干燥的CO2,要先除雜質(zhì)再干燥,除雜裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是c-d-a-b,故選C;②碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2;實驗時常用飽和的硫酸銨溶液和亞硝酸鈉(NaNO2)溶液混合加熱制取N2,反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)需要加熱,可選擇圖中發(fā)生裝置A;反應(yīng)裝置加熱片刻后可以移去酒精燈,反應(yīng)依舊進行,說明反應(yīng)為放熱反應(yīng);根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,元素種類、原子種類和個數(shù)在反應(yīng)前后不變,可以判斷出該反應(yīng)的化學(xué)方程式還需補充4H2O,才算完整。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識直觀、簡明、易記。下列數(shù)軸表示錯誤的是

A. 硫及其化合物與化合價的關(guān)系:

B. 銀、銅、鐵的金屬活動性強弱:

C. 物質(zhì)形成溶液的pH

D. 形成溶液時的溫度:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D是初中階段常見的物質(zhì),其中A是一種無色液體,它們之間的相互轉(zhuǎn)化如下圖所示。試判斷:

(1)寫出A在空氣中燃燒的化學(xué)方程式________

(2)B、D兩種物質(zhì)可以相互轉(zhuǎn)化,請分別寫出一種轉(zhuǎn)化的方法:

________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效、多功能水處理劑,且沒有二次污染。高鐵酸鉀與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是:4K2FeO4+10H2O=4X↓+8KOH+3O2↑。以下有關(guān)高鐵酸鉀的說法錯誤的是

A. X的化學(xué)式是Fe(OH)3 B. 高鐵酸鉀屬于氧化物

C. 高鐵酸鉀中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為28.3% D. 高鐵酸鉀貯存和運輸時要密封防潮

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】堿式碳酸鎂晶體成分的確定

【查閱資料】1Mg(OH)2:白色固體,難溶于水,受熱會分解成氧化鎂和水;

2MgCO3白色固體,微溶于水,受熱會分解成氧化鎂和二氧化碳;

3MgCO3的熱穩(wěn)定性比Mg(OH)2的熱穩(wěn)定性更強。

工業(yè)生產(chǎn)中得到的堿式碳酸鎂晶體是xMgCO3yMg(OH)2zH2O,為精確測量晶體的組成,小組同學(xué)取4.66g該晶體,用熱分析儀對固體進行熱分解(加熱使之逐步分解,首先失去結(jié)晶水,最后完全反應(yīng)),測定剩余固體質(zhì)量與分解溫度之間關(guān)系。

【數(shù)據(jù)處理】剩余固體質(zhì)量與加熱時間關(guān)系如圖所示:

請回答下列問題:

10t1固體質(zhì)量沒有發(fā)生變化的原因可能是_____________。

2)晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量為________g

3t4t5段固體為_________MgO(寫化學(xué)式)。

4)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)推算xMgCO3yMg(OH)2zH2Ox:y:z的最簡比為___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硫酸是一種重要的化工原料,也是實驗室中常用的化學(xué)試劑,下面是對硫酸的組成、性質(zhì)、制取、用途等方面的探究,請你共同參與并回答有關(guān)問題

探究一、檢測硫酸溶液中所含的離子

以下試劑能用來檢測硫酸溶液中所含的陰陽離子的組合是____________(填序號)

①石蕊試液 氯化鋇溶液 ②PH試紙、硝酸鋇溶液 ③石蕊試液 稀鹽酸、氯化鋇溶液 ④硝酸鋇溶液、稀硝酸 ⑤氯化鋇溶液稀硝酸

探究二、硫酸的性質(zhì)

由于濃度不同,濃硫酸與稀硫酸在性質(zhì)上存在較大差異:

(1)探究濃硫酸的某些特征作了如下一些實驗:

①用小木棍蘸取少量濃硫酸,放置一會后,可觀察到________________

②興趣小組把98%的濃硫酸10ml和63.3%的硫酸溶液(用10ml98%的濃硫酸與10ml水配成)約20ml分別放入兩個相同的小燒杯中,稱量、觀察、記錄、分析;根據(jù)室溫環(huán)境下實驗的數(shù)據(jù)繪成的曲線如圖1;

由如圖1曲線你能得到的實驗結(jié)論有哪些?(寫兩點)_________________________

2)濃硫酸的稀釋;實驗室用98%的濃硫酸(密度1.84g/cm3)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸,需要水的體積為__________ml(精確到0.1);濃硫酸稀釋過程如圖2所示,b中盛放的物質(zhì)是__________(填物質(zhì)名稱),a的作用是______________。

(3)探究稀硫酸的化學(xué)性質(zhì);

如圖選擇不同類別的物質(zhì)與稀硫酸反應(yīng)發(fā)生了如下顏色變化;

①請在編號C處填一種物質(zhì),則C是________________________________(寫化學(xué)式)

②請寫出B體現(xiàn)了稀硫酸的性質(zhì)是__________________

③請寫出符合編號A的一個化學(xué)反應(yīng)方程式__________________

探究三、硫酸的工業(yè)制法

工業(yè)上黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸的工藝流程如圖所示;

(1)接觸室中發(fā)生的化學(xué)方程式為____________________________________________________ 硫酸是一種重要的化工產(chǎn)品,用途十分廣泛,請寫出稀硫酸的一種用途_____________________

(2)依據(jù)生產(chǎn)硫酸的工藝流程圖,下列說法正確的是_____________填字母序號)

為使黃鐵礦充分燃燒,需將其粉碎

催化劑能夠提高SO2的反應(yīng)速率和產(chǎn)量

吸收塔中得到的產(chǎn)品為混合物

沸騰爐排除的礦渣可供煉鐵

(3)探究某黃鐵礦中FeSO2的含量:

同學(xué)們進行了如下實驗探究(假設(shè)每步反應(yīng)均完全)。

【查閱資料】

①4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2 ②Na2SO3+H2O2=Na2SO4+H2O

【實驗探究】

I稱取1.60g黃鐵礦樣品放入如圖所示裝置(夾持裝置省略)的石英管中,從a處不斷地緩緩?fù)ㄈ肟諝、高溫灼燒石英管中的黃鐵礦樣品至完全反應(yīng)。

II反應(yīng)結(jié)束后,將乙瓶中的溶液進行如圖處理

【問題討論】

①I中裝置甲瓶內(nèi)盛放的試劑是氫氧化鈉溶液,其作用是____________________;II中濾液所含的溶質(zhì)一定有__________________________________

【含量測定】

②II中最終得到的4.66g固體是_______填物質(zhì)的化學(xué)式);

③計算該黃鐵礦中FeS2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________;

【交流反思】

④如果缺少甲裝置,則最終測得FeS2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將會__________________填“偏大”“偏小”“不變”

如何證明II中所加BaCl2溶液已過量(請簡要寫出操作方法及現(xiàn)象_________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(9分)實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸、火柴及如下圖儀器:

(1)儀器⑦的名稱為 ;

(2)若補充一種儀器 (填名稱),并利用上述部分儀器和藥品可制取氧氣;用排水法收集氧氣時,待氣泡 時,開始收集氣體,制取該氣體的化學(xué)方程式為 ;

(3)若要制取二氧化碳,選擇的儀器為 (填序號);

(4)為檢查裝置的氣密性,保持裝置內(nèi)溫度不變,將導(dǎo)管的末端伸入裝有水的燒杯中。若裝置的氣密性良好,燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象(畫圈部分)是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)小組在實驗室進行關(guān)于氣體的實驗所用的部分儀器如圖 1 所示。

(1)甲同學(xué)選用裝置 A 制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的方程式是_______,為得到較純凈的氧氣 可選擇的收集裝置是________

(2)乙同學(xué)選用裝置 B 加熱固體混合物制取氧氣,反應(yīng)方程式是_________。若用裝置 F收集氧氣,導(dǎo)管口__________(“a”“b”)連接發(fā)生裝置。

(3)丙同學(xué)選用圖 2 裝置制取二氧化碳, A 裝置相比它的優(yōu)點是________。圖中所 示的狀態(tài)表示反應(yīng)處于________(發(fā)生停止”)的狀態(tài)。

(4)實驗室常用加熱氯化銨與熟石灰固體來制取氨氣。常溫下 NH3 是一種無色、有刺激 性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,對人體特別是粘膜組織有腐蝕作用。

①寫出制取氨氣的反應(yīng)化學(xué)方程式__________

②干燥時不能選用下列干燥劑中的__________。

A固體氫氧化鈉 B濃硫酸 C生石灰

③某同學(xué)用圖 3 GH、I 組合收集氨氣。I 裝置用于吸收多余的氨氣,發(fā)生化合反應(yīng)生成銨鹽。寫出 I 裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類的生產(chǎn)、生活離不開金屬。

(1)地殼中含量最高的金屬元素是_________

(2)在建筑工地露天放置的鋼鐵容易生銹,鋼鐵生銹實際是鐵與空氣中的__________________發(fā)生化學(xué)反應(yīng),所以在鋼鐵表面涂油、刷漆等,能防止鋼鐵生銹。

(3)人們常用“銅墻鐵壁”來形容物體的堅固。但鐵在一定條件下也能發(fā)生各種反應(yīng),如鐵絲在氧氣中燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________。

(4)把鐵片分別插入一定濃度的足量ZnSO4、CuSO4、AgNO3三種溶液中,剩余的鐵片與附著金屬的總質(zhì)量如圖所示,

則B表示插入__________溶液,B中發(fā)生的反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為___________;通過該實驗可以判斷鐵的活動性比C中金屬___________(填“強”或“弱”)。

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同步練習(xí)冊答案