11.小芳同學(xué)想測定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)室只提供一瓶未標(biāo)明質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸和必要的儀器.
(1)你認(rèn)為能測出其銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是Cu-Zn合金.
(2)小芳同學(xué)取該合金的粉末32.5克,與足量的該鹽酸充分反應(yīng),經(jīng)測定,產(chǎn)生了0.2克氣體,請計(jì)算該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)若想測出該鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)時(shí)必須提供和測出哪些數(shù)據(jù)?
答:AB或AC(填序號(hào)).
A.產(chǎn)生氣體的質(zhì)量                   B.參加反應(yīng)的稀鹽酸的質(zhì)量
C.參加反應(yīng)的稀鹽酸的體積和密度     D.參加反應(yīng)的合金的質(zhì)量.

分析 銅、銀不能和稀鹽酸反應(yīng),鋅能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,因此能測出其銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是Cu-Zn合金;
根據(jù)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量可以計(jì)算鋅的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)銅、銀不能和稀鹽酸反應(yīng),鋅能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,因此能測出其銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是Cu-Zn合金.
故填:Cu-Zn.
(2)設(shè)鋅的質(zhì)量為x,
 Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑,
65               2
x               0.2g
$\frac{65}{x}$=$\frac{2}{0.2g}$,
x=6.5g,
該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{32.5g-6.5g}{32.5g}$×100%=80%,
答:銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80%.
(3)若想測出該鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)時(shí)必須提供和測出的數(shù)據(jù)是產(chǎn)生氣體的質(zhì)量和參加反應(yīng)的稀鹽酸的質(zhì)量,或產(chǎn)生氣體的質(zhì)量和參加反應(yīng)的稀鹽酸的體積和密度.
故填:AB或AC.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用方法不可行的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
AO2CO2通過NaOH溶液
BNaCl泥沙加水溶解、過濾、蒸發(fā)
CNaOHNa2CO3滴入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
DO2水蒸氣通過盛有濃硫酸的洗氣瓶
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.向含有AgNO3、Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸,有氣體生成,則濾出的濾液中的溶質(zhì)為(  )
A.只有Fe (NO32B.有Cu(NO32、Fe (NO32
C.有AgNO3、Fe (NO32D.有AgNO3、Cu(NO32、Fe (NO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.有兩組物質(zhì),A:Na2CO3、CaCO3、BaCl2,B:CaCl2、稀HCl、稀H2SO4.其中,A組中的碳酸鈉能與B組中的全部物質(zhì)發(fā)生反應(yīng);B組中的稀硫酸能與A組中的全部物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.自熱米飯是一種快餐食品.請回答下列問題:
(1)菜肴包的包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔.鋁可以壓制成鋁箔,說明鋁具有良好的延展性性.鋁是一種活潑的金屬,請寫出鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2↑.
(2)該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出的熱量進(jìn)行加熱,生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)我們要證明金屬鐵、銅、銀三種金屬的化學(xué)活潑性大小,采用最好的方法是C.
A.三種狀態(tài)相同的金屬分別與相同濃度和體積的鹽酸反應(yīng)
B.取三種狀態(tài)相同的金屬分別在相同條件下與氧氣反應(yīng)
C.相對(duì)活潑的金屬把不活潑的金屬從它的鹽溶液中置換出來.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.請你用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)硫原子2S; (2)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是H2O;
(3)2個(gè)碳酸根離子2CO32-; (4)標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性,小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸,只用一只試管,取一次鹽酸的探究方案.請你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問題.
(1)填表
實(shí)驗(yàn)步驟觀察到的現(xiàn)象
①在試管中取少量鹽酸,插入鐵絲,充分反應(yīng).產(chǎn)生氣泡,溶液由無色變?yōu)闇\綠色
②在①所得的溶液中,插入銅絲,充分反應(yīng).無明顯現(xiàn)象
③在②所得的溶液中插入鋁絲,充分反應(yīng).鋁絲表面會(huì)覆蓋一層黑色物質(zhì),溶液變?yōu)闊o色
結(jié)論:金屬活動(dòng)性Al>Fe>Cu
(2)將鋁絲插入前應(yīng)進(jìn)行的操作是將鋁絲插入前需先用砂紙打磨;
(3)小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為要得到Al>Fe>H>Cu的結(jié)論,不必做補(bǔ)充實(shí)驗(yàn),只需將小明同學(xué)方案中插入金屬的順序調(diào)整即可,你認(rèn)為調(diào)整后插入金屬的順序是銅→鐵→鋁.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.在食鹽中加入適量的碘酸鉀(KIO3),可以有效地防治碘缺乏。螅
(1)碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量.
(2)碘酸鉀中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比.
(3)碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(4)現(xiàn)我國食鹽加碘含量已調(diào)整為每千克含碘0.035g,相當(dāng)于每千克食鹽含碘酸鉀多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.釩被譽(yù)為“合金中的維生素”,釩元素的部分信息如圖,下列有關(guān)釩的說法正確的是B.
A、屬于非金屬元素         B、原子序數(shù)為23
C、原子核外電子數(shù)為51     D、相對(duì)原子質(zhì)量為50.94.

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