【題目】某同學(xué)為探究氫氧化鈣的性質(zhì),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
(1)①請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整:;
(2);
(3);
(4);
(5)。
(6)②向試管b反應(yīng)后的溶液中逐滴滴加Na2CO3溶液,溶液pH的變化如圖所示,請(qǐng)回答:
Ⅰ.m點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)是。
Ⅱ.滴入Na2CO3溶液的過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象依次是。
Ⅲ.隨著碳酸鈉溶液的加入,下圖中錯(cuò)誤的是。
【答案】
(1)藍(lán)
(2)溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色
(3)Ca(OH)2 + 2HCl=CaCl2 + 2H2O
(4)二氧化碳
(5)酸性氧化物
(6)氯化鈣、氯化鈉,有氣泡產(chǎn)生、有白色沉淀產(chǎn)生,溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色,AD
【解析】①(1)石灰水顯堿性,使石蕊試液變?yōu)樗{(lán)色。(2)含有酚酞試液的石灰水是紅色的,當(dāng)?shù)稳臌}酸時(shí),鹽酸與石灰水反應(yīng),紅色逐漸變淺,最后變?yōu)闊o(wú)色。(3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 2HCl+ Ca(OH)2 =CaCl2+2H2O(4)二氧化碳能使石灰水變渾濁。 (5). 能與水反應(yīng)生成酸的氧化物是酸性氧化物,二氧化碳是酸性氧化物 。
所以答案是:藍(lán);溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色;Ca(OH)2 + 2HCl=CaCl2 + 2H2O;二氧化碳;酸性氧化物;
②Ⅰ、由圖象可知,開(kāi)始溶液顯酸性,說(shuō)明鹽酸過(guò)量,當(dāng)加入碳酸鈉至pH=7時(shí),溶液中含有氯化鈣和氯化鈉;故填:氯化鈣和氯化鈉;
Ⅱ、因?yàn)樵芤褐宣}酸剩余,所以加入碳酸鈉后二者反應(yīng)生成二氧化碳;二者完全反應(yīng)后,繼續(xù)加入碳酸鈉,則與氯化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣白色沉淀,滴加過(guò)量后,溶液顯堿性,酚酞變紅色;故填:有氣泡,有白色沉淀,溶液變紅色;
Ⅲ、A、隨著碳酸鈉溶液的加入,開(kāi)始溶液質(zhì)量增加,當(dāng)與鹽酸完全反應(yīng)后,碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng),溶液質(zhì)量應(yīng)該減小,故錯(cuò)誤;符合題意;
B、開(kāi)始加入碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng),所以開(kāi)始氯化鈣的質(zhì)量不變;當(dāng)鹽酸完全反應(yīng)后,碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng),氯化鈣的質(zhì)量減少,故正確;不符合題意;
C、向原溶液中加入碳酸鈉后,碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,當(dāng)鹽酸完全反應(yīng)時(shí),二氧化碳的質(zhì)量不再增加,故正確;符合題意;
D、碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)也會(huì)生成氯化鈉,應(yīng)該有兩段增大的過(guò)程,故錯(cuò)誤。不符合題意;
故填:AD.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】十三五發(fā)展規(guī)劃中,提到五大發(fā)展理念,為實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展、減少水污染和大氣污染,下列做法可取的是
①大力發(fā)展公共交通,減少機(jī)動(dòng)車排污
②對(duì)排污企業(yè)一律關(guān)停,只發(fā)展零污染企業(yè)
③開(kāi)發(fā)清潔能源,發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)
④加強(qiáng)對(duì)水源地和各類濕地的保護(hù)工作,開(kāi)展環(huán)保宣傳和志愿者服務(wù)活動(dòng)
A.①③④B.②③④.C.①②③D.①②④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2012年2月,國(guó)務(wù)院發(fā)布空氣質(zhì)量新標(biāo)準(zhǔn),下列項(xiàng)目沒(méi)有列入空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)的是( 。
A.二氧化氮B.氮?dú)?/span>C.一氧化碳D.PM2.5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一些食物的近似PH值如下:
食物 | 葡萄汁 | 蘋(píng)果汁 | 牛奶 | 雞蛋清 |
pH | 3.5-4.5 | 2.9-3.3 | 6.3-6.6 | 7.6-8.0 |
下列說(shuō)法中不正確的是
A.雞蛋清顯堿性
B.葡萄汁比蘋(píng)果汁酸性強(qiáng)
C.胃酸過(guò)多的人應(yīng)少飲葡萄汁和蘋(píng)果汁
D.蘋(píng)果汁、葡萄汁、牛奶都顯酸性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)去郊游時(shí)被山上的黑螞蟻咬了一口(黑螞蟻在咬人的過(guò)程會(huì)釋放出蟻酸)。為了減輕痛楚,該同學(xué)可以涂抹( 。
A.白醋B.食鹽水C.稀硫酸D.肥皂水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.汽油可以洗去衣服上的油污是因?yàn)槠湍軌蛉芙庥臀?/span>
B.配制溶液時(shí),攪拌溶液可以增大溶質(zhì)溶解的量
C.多吃新鮮蔬菜、水果,可以預(yù)防壞血病
D.KNO3屬于鹽類,是一種復(fù)合肥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋅粒投入硫酸銅溶液中,觀察到的現(xiàn)象是_________除此之外,細(xì)心的同學(xué)還看到有一種無(wú)色無(wú)味氣體產(chǎn)生。為確定氣體的成分,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究。
【猜想與假設(shè)】:依據(jù)_______可知?dú)怏w可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種。
【查閱資料】:
①SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。
②O2+4KI+4HCI==2I2+4HCI+2H2O,淀粉遇I2變藍(lán)。
③H2、CO等氣體能將氧化銅還原成銅。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】:
(1)將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中,無(wú)現(xiàn)象,則該氣體中無(wú)SO2能。小明同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有必要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)就可以確定無(wú)SO2生成,他的依據(jù)是_________________.
(2)用下列所示實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)氫氣和氧氣(濃硫酸主要用于干燥氣體):
A中觀察到________,證明無(wú)O2:B中觀察到_________,證明該氣體是H2.
【實(shí)驗(yàn)反思】:大家認(rèn)為在加熱之前,應(yīng)對(duì)氣體先_________以確保安全。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某一化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(X、Y、Z、W分別表示四種不同的物質(zhì))。
回答下列問(wèn)題:
(1)該化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,可能屬于氧化物的有____________種;
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式可用X、Y、Z、W表示為____________________________;
(3)上圖中某元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖為,其微粒符號(hào)可表示為A2-,則m的值為______________。
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