【題目】下圖是實驗室制取氣體的有關裝置,請回答:
(1)寫出標號儀器的名稱:① ,② 。
(2)用A裝置制取氧氣的化學方程式為 ,常用C裝置收集氧氣,因為氧氣 。
(3)在初中化學實驗室里,能用B裝置制取的氣體除氧氣外,還有 (填寫兩種氣體),其中制氣原理屬于置換反應的化學方程式是 。
(4)實驗室用醋酸鈉和堿石灰混合加熱制取甲烷,甲烷的密度比空氣小且難溶于水,則制取甲烷的裝置組合是 。
【答案】(1)長頸漏斗;集氣瓶
(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;難溶于水中
(3)二氧化碳和氫氣,Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑
(4)AC或者AE
【解析】
試題分析:用A裝置制取氧氣的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,常用C裝置收集氧氣,因為氧氣難溶于水中。在初中化學實驗室里,能用B裝置制取的氣體除氧氣外,還有氫氣和二氧化碳,其中制氣原理屬于置換反應的化學方程式是Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑。實驗室用醋酸鈉和堿石灰混合加熱制取甲烷,甲烷的密度比空氣小且難溶于水,則制取甲烷的裝置組合是AC或者AE,因為過程中需要加熱,所以發(fā)生裝置為A,因為甲烷的密度小于空氣所以用E裝置收集,難溶于水所以還可以用排水法收集。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分類法是化學元素學習的重要方法。下列說法不正確的是
A.生石灰、燒堿、濃硫酸都可以用作干燥劑
B.鐵、鋅、碘元素都屬于微量元素
C.CH4、C2H5OH、CH3OOH都屬于有機化合物
D.KNO3、CO(NH2)2 、NH4H2PO4都屬于復合肥料
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】相同質量的M、N兩種金屬,分別與相同質量分數(shù)的足量稀鹽酸反應(M、N在生成物中均為+2價),生成H2質量和反應時間的關系如圖所示。下列有關敘述正確的是( )
A.金屬活動性:N>M
B.生成H2的質量相等
C.相對原子質量:N>M
D.消耗鹽酸的質量相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)日常經(jīng)驗和你所學的化學知識,判斷下列變化屬于物理變化的是( )
A.白醋揮發(fā) B.鐵鍋生銹 C.煤炭燃燒 D.飯菜變餿
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學用圖所示裝置研究鐵絲燃燒實驗。
(1)依次打開K2和K1,A中反應的化學方程式是 。
(2)接通電源,預熱鐵絲(事先已打磨好),并未立刻觀察到鐵絲燃燒,可能的原因是 。
(3)鐵絲劇烈燃燒后,立刻關閉K1。當燃燒停止一段時間后,C中水流入B,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】磷用途廣泛,生產(chǎn)火柴、化肥、煙花等需要磷,實驗室測量空氣中氧氣含量也用到磷;人體堅硬組織中含有較多的磷。請回答:
(1)磷元素的原子序數(shù)是15,則磷原子核外有 個電子。
(2)白磷的著火點很低,在空氣中極易自燃,寫出白磷自燃的化學方程式 。
(3)將過量的紅磷放入密閉的試管里(見右圖),然后將紅磷引燃;但是,紅磷不能持續(xù)燃燒下去,該現(xiàn)象說明可燃物的燃燒需要 。等到該試管冷卻至室溫,再將試管倒立在水中,并在水下拔掉橡皮塞,觀察到約有 mL的水進入試管中。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖所示實驗裝置我們常用:
(1)實驗室制取二氧化碳的反應原理用化學方程式表示為___________________。根據(jù)該反應原理我選用制取二氧化碳的發(fā)生裝置是_______(填裝置字母代號,下同)收集裝置是_______。
(2)實驗室制取氧氣若用與實驗室制取二氧化碳一樣的發(fā)生裝置,則制取氧氣的反應原理用化學方程式表示為 ,收集裝置可用 。
(3)用這些裝置還可以進行實驗探究。例如:碳酸氫銨(NH4HCO3)是一種常見的固態(tài)氮肥。碳酸氫銨受熱易分解產(chǎn)生三種化合物,其中一種是氨氣(NH3)。我猜想另外兩種生成物是_________和_________;為了證明明我的猜想:我選擇上述裝置中的A和___、_ 進行驗證。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于反應的描述,反應方程式及反應類型完全正確的是
A.實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4Δ K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解反應
B.鐵絲在氧氣中燃燒 4Fe+3O2點燃2Fe2O3 化合反應
C.高爐煉鐵原理 Fe2O3+3CO高溫 2Fe+3CO2 復分解反應
D.將鐵片投入足量的稀鹽酸中2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑ 置換反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三個集氣瓶中分別盛有氧氣、氮氣和空氣中的一種,用一根燃著的細木條分別伸入集氣瓶中,依次觀察到火焰熄滅,繼續(xù)燃燒,燃燒更旺,則可推斷各集氣瓶中所盛氣體依次是( )
A.氮氣、空氣、氧氣 B.空氣、氧氣、氮氣
C.氮氣、氧氣、空氣 D.氧氣、氮氣、空氣
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