下列實(shí)驗(yàn)中,運(yùn)用了控制變量法的是( 。
A、研究杠桿平衡條件時(shí),反復(fù)做實(shí)驗(yàn),通過分析得出結(jié)論B、電解水實(shí)驗(yàn)中,通過檢驗(yàn)兩極產(chǎn)物研究水的組成C、通過改變?nèi)軇囟葴y(cè)定物質(zhì)溶解的多少,研究影響物質(zhì)溶解性的因素D、測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小時(shí),通過彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)得知摩擦力的大小
考點(diǎn):科學(xué)探究的基本方法,電解水實(shí)驗(yàn),物質(zhì)的溶解性及影響溶解性的因素
專題:科學(xué)探究
分析:化學(xué)中對(duì)于多因素(多變量)的問題,常常采用控制因素(變量)的方法,把多因素的問題變成多個(gè)單因素的問題.每一次只改變其中的某一個(gè)因素,而控制其余幾個(gè)因素不變,從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物的影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法.
解答:解:
A、研究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)時(shí),多次做實(shí)驗(yàn),通過分析得出結(jié)論,反復(fù)做實(shí)驗(yàn),通過分析得出結(jié)論,目的是避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性,總結(jié)普遍規(guī)律,沒有采用的是控制變量法,故A不符合題意;
B、電解水實(shí)驗(yàn)中,通過檢驗(yàn)兩極產(chǎn)物研究水的組成,采用的是轉(zhuǎn)換法.故B不符合題意;
C、通過改變?nèi)軇、溫度測(cè)定物質(zhì)溶解的多少,研究影響物質(zhì)溶解性的因素,當(dāng)改變一個(gè)量時(shí),其他的因素都應(yīng)該保持不變,采用的是控制變量法,故C符合題意;
D、測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小時(shí),通過彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)得知摩擦力的大小,通過間接的方法測(cè)量另外的物理量,沒有采用控制變量法,故D不符合題意.
故選C.
點(diǎn)評(píng):控制變量法是科學(xué)探究中的重要思想方法,是初中化學(xué)中常用的探索問題和分析解決問題的科學(xué)方法之一.此類問題是結(jié)合初中化學(xué)實(shí)例考查對(duì)各種方法的掌握情況.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列洗滌方法主要利用了物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、無水酒精洗手機(jī)屏幕B、食醋洗去水壺內(nèi)的水垢C、清水洗滌衣服上的食鹽D、汽油洗滌衣服上的油跡

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)際生活中,下列物質(zhì)用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是( 。
A、用干冰進(jìn)行人工降雨B、用小蘇打治療胃酸過多C、熟石灰改良酸性土壤D、氧氣用于煉鋼

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)的用途中,利用了物理性質(zhì)的是( 。
A、氧氣可用于氣焊B、干冰用于人工降雨C、氮?dú)饪捎糜谥圃斓?/span>D、一氧化碳可用于冶金工業(yè)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要是由化學(xué)性質(zhì)決定的是(  ) 
A、②③④B、①②④C、①③④D、①②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中,其中一項(xiàng)的操作目的與其他三項(xiàng)不屬于同一類,該項(xiàng)操作是( 。
A、做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底預(yù)先留少量的水B、做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),事先在堿溶液中滴入1~2滴酚酞試液C、閉合電路開關(guān)前.將滑片移協(xié)到滑動(dòng)變阻器的阻值最大處D、轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),雙眼從側(cè)面注意物鏡

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論均正確的是(  )
選項(xiàng)操作現(xiàn)象結(jié)論
A用濃硫酸在白紙上寫字白紙變黑甚至穿孔濃硫酸有強(qiáng)烈的腐蝕性
B在灼熱的CuO中通入CO黑色粉末變成紅色CO具有還原性
C在裝有過氧化氫溶液的試管中加入MnO2固體有大量氣泡產(chǎn)生該反應(yīng)的反應(yīng)物是過氧化氫和MnO2
D在硫酸銅溶液中分別插入鐵片和銀片銀片表面有紅色物質(zhì)析出;鐵片沒有明顯變化金屬活動(dòng)性順序:Ag>Cu>Fe
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用廢銅制取硫酸銅,設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)方案:
方案一:Cu
O2
CuO
稀硫酸
CuSO4
方案二:Cu
濃硫酸
CuSO4 [Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O]
比較上述兩個(gè)答案,你認(rèn)為方案一的優(yōu)點(diǎn)是(  )
①節(jié)約能源②不產(chǎn)生污染大氣的二氧化硫③提高硫酸的利用率④提高銅的利用率.
A、②③B、①②③
C、①③④D、①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)在家里設(shè)計(jì)了以下家庭小實(shí)驗(yàn)方案,其中不可行的是(  )
A、6B鉛筆芯的導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)B、自制汽水C、用燃著的木條檢查天然氣是否漏氣D、自制簡(jiǎn)易凈水器

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同步練習(xí)冊(cè)答案