【題目】從古至今,金屬材料一直是生活和工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用極為普遍的一類物質(zhì)。
(1)日常生活中家里防盜鐵網(wǎng)上常刷一層“銀粉”漆,其實(shí)“銀粉”就是金屬鋁粉,利用了鋁的什么性質(zhì):_______。
(2)金屬汞常用在體溫計(jì)中,請(qǐng)從微觀粒子的觀點(diǎn)解釋體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)汞柱上升的現(xiàn)象:_______;若不慎將體溫計(jì)打破,散落出來(lái)的汞產(chǎn)生的汞蒸氣會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害。此時(shí),可撒一些硫粉在上面,硫與汞發(fā)生化合反應(yīng)生成固體硫化汞,請(qǐng)寫出其化學(xué)方程式____。
(3)磷化銦是用來(lái)制造光電子器件和微電子器件的新型材料,從如圖中可知,銦原子在元素周期表中位于第_________周期,銦原子與 A、B、C、D 四種粒子中的化學(xué)性質(zhì)最相似的是_________。
(4) 若將一定量的鋅粉和鐵粉加入到硫酸銅溶液中,待充分反應(yīng)后過(guò)濾,再在濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。則濾渣中一定含有________(填物質(zhì)名稱),濾液中一定含有__________(填化學(xué)式)。
【答案】抗腐蝕性能好 溫度升高,汞原子的間隔增大 Hg + S = HgS 五或5 D 銅、鐵(寫化學(xué)式不得分) ZnSO4(寫名稱不給分)
【解析】
(1)鋁的化學(xué)性質(zhì)較活潑,易與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng),在鋁的表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,保護(hù)好鋁制品,所以把鋁粉刷在鐵的表面上是為了保護(hù)鐵不易被腐蝕,利用了鋁的抗腐蝕性能好。
(2)從微觀粒子的觀點(diǎn)分析,體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí),由于溫度升高,汞原子的間隔增大,汞柱上升;硫與汞發(fā)生化合反應(yīng)生成固體硫化汞,化學(xué)方程式為Hg + S = HgS。
(3)從銦原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,銦原子結(jié)構(gòu)示意圖有五個(gè)電子層,則銦原子在元素周期表中位于第五周期。原子的最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)相似,銦原子結(jié)構(gòu)示意圖的最外層電了數(shù)為3,故選D。
(4)將一定量的鋅粉和鐵粉加入到硫酸銅溶液中,由于鋅和鐵都比銅活潑,所以鋅和鐵都能與硫酸銅反應(yīng),反應(yīng)順序是鋅先與硫酸銅反應(yīng),待鋅反應(yīng)完成,如果還有硫酸銅剩余,鐵再與硫酸銅反應(yīng)。待充分反應(yīng)后過(guò)濾,再在濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。因?yàn)殇\先參與反應(yīng),鐵后參與反應(yīng),則濾渣中一定含有生成的銅和剩余的鐵,可能含有鋅;因?yàn)橛需F,濾液中一定不含硫酸銅,一定含有生成的硫酸鋅,可能有硫酸亞鐵。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)寫出帶有標(biāo)號(hào)③的儀器名稱_________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___(填字母),化學(xué)方程式是______。
(3)用鐵絲做圖2對(duì)比實(shí)驗(yàn)所需氧氣最好用_____法收集,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)G中鐵絲不燃燒,其原因是_________,寫出F中反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳若用裝置D進(jìn)行收集,則氣體應(yīng)從________(填“①”或“②”)端進(jìn)入;若要獲得干燥的二氧化碳,可將裝置B和裝置C用膠皮管連接,并在裝置C中盛放___________(填物質(zhì)名稱)試劑。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),A是赤鐵礦的主要成分,B、D組成元素相同,E是最輕的氣體.根鋸圖中相互轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問(wèn)題(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去)。
(1)寫出C、G的化學(xué)式:C_______, G________。
(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①_____________;②_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列敘述錯(cuò)誤的是
A.t1℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙分別配成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量:甲>乙
B.將t1℃時(shí)甲、丙的飽和溶液升溫到t2℃,兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.將t2℃時(shí)甲的飽和溶液變?yōu)閠3℃時(shí)甲的飽和溶液,可以采用蒸發(fā)水的方法
D.將t3℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等量水后,析出溶質(zhì)的質(zhì)量:甲>乙>丙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。如圖是關(guān)于硫酸化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò):“”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì), a、b、c 分別屬于不同類別的化合物, 則a、b、c 可能是
A.NaOH、CuSO4、NaNO3
B.KOH、HNO3、K2CO3
C.Ba(OH)2、ZnSO4、CuO
D.NaOH、HCl、Ba(NO3)2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì),B用于改良酸性土壤。
(1)D的化學(xué)式為_____________。
(2)A轉(zhuǎn)化為E的反應(yīng)基本類型屬于______________;
(3)寫出物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式 ____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)的基本類型。
(1)用過(guò)氧化氫溶液制氧氣:_________、_________
(2)紅磷與氧氣反應(yīng):________、________
(3)銅與硝酸銀溶液反應(yīng):________、________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小林同學(xué)在體育課上腿部擦傷,醫(yī)務(wù)室的大夫在她傷口上涂了醫(yī)用過(guò)氧化氫溶液,小林看到傷口處產(chǎn)生了小氣泡,很好奇。為什么瓶中的過(guò)氧化氫溶液涂到傷口上,分解就加快了呢?
(1)小林準(zhǔn)備用如圖所示裝置測(cè)定過(guò)氧化氫分解的快慢,實(shí)驗(yàn)前在注射器中吸入過(guò)氧化氫溶液,量筒內(nèi)裝滿水。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),向試管中注入過(guò)氧化氫溶液,并用排水法收集氧氣,記錄2分鐘收集的氣體體積。請(qǐng)寫出過(guò)氧化氫分解的反應(yīng)方程式:_____________。
(2)小林查閱了相關(guān)資料,并進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)
(查閱資料)
①過(guò)氧化氫是人體代謝廢物之一,它能夠?qū)C(jī)體造成損害,人體存在過(guò)氧化氫酶,可以催化過(guò)氧化氫分解。
②溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)的快慢有影響,人體正常體溫是37℃。
(提出猜想)
猜想1:過(guò)氧化氫分解加快是因?yàn)轶w溫比瓶中的溫度高。
猜想2:過(guò)氧化氫分解加快是因?yàn)閭谥杏羞^(guò)氧化氫酶。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① | 分兩次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),均注入5mL過(guò)氧化氫溶液 第一次在常溫下進(jìn)行 第二次將試管浸在37℃的溫水中 | 量筒中2分鐘收集到的氣體體積均為5mL | 。 |
② | 分兩次進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 第一次將裝有一小粒過(guò)氧化氫酶的試管浸在37℃的溫水中,注入5mL過(guò)氧化氫溶液 第二次 | 第一次,量筒中2分鐘收集到的氣體體積為56 mL 第二次,量筒中2分鐘收集到的氣體體積為 | 過(guò)氧化氫分解加快是因?yàn)檫^(guò)氧化氫酶的作用 |
a.實(shí)驗(yàn)①結(jié)論是_____________ 。
b.實(shí)驗(yàn)②中橫線部分應(yīng)進(jìn)行的操作是____________。
c.實(shí)驗(yàn)②中第二次收集到的氧氣體積為__________。
(實(shí)驗(yàn)反思)
小林反思了實(shí)驗(yàn)過(guò)程,認(rèn)為人體中過(guò)氧化氫酶是在體溫條件下發(fā)揮作用的,實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論可能存在不足。因此又補(bǔ)充進(jìn)行了幾組實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)記錄如下表所示。
d.通過(guò)這些數(shù)據(jù),你能得出的新結(jié)論是______________。
加入過(guò)氧化氫酶 | 不加過(guò)氧化氫酶 | |||||
反應(yīng)溫度/℃ | 25 | 37 | 42 | 25 | 37 | 42 |
收集到氣體體積/mL | 39 | 56 | 34 | 5 | 5 | 5 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知奧運(yùn)五環(huán)中A、B、C、D、E為稀硫酸、氫氧化鈉溶液、二氧化碳、氧化鐵、水中的一種,且相連環(huán)內(nèi)的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),E是常見(jiàn)的溶劑。請(qǐng)回答:
(1)B物質(zhì)是__________。
(2)A與B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________。
(3)寫出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
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