【題目】水是生命之源,我們要保護(hù)水資源,節(jié)約用水。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置作答。
圖1 圖2 圖3
(1)圖1是某同學(xué)所畫(huà)的自制簡(jiǎn)易凈水器示意圖。
①制作材料:見(jiàn)圖標(biāo)志,則a是____________,b是___________。
②使用說(shuō)明:使用一段時(shí)間后,有關(guān)物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達(dá)到飽和。這時(shí)清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和_____________,需要更換的是蓬松棉和_____________。
③寫(xiě)出一條你在生活中節(jié)約用水的措施__________________________________。
(2)圖2操作能夠除去水中不溶性雜質(zhì),這個(gè)操作叫做__________。其中,玻璃棒的作用是______________________,而且玻璃棒要輕靠在____________________,以防止玻璃棒損壞濾紙。
(3)圖3是電解水的裝置,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式____________________,基本反應(yīng)類(lèi)型是________________。a試管中的氣體是________(填化學(xué)式),若要收集該氣體,可以用________________法收集,因?yàn)樵摎怏w_________________;寫(xiě)出該氣體的一個(gè)化學(xué)性質(zhì)________________。
【答案】(1)① 石英砂 活性炭 ② 小卵石 活性炭 ③ 用淘米水沖廁所(合理即可) (2)過(guò)濾 引流,防止液滴飛濺 三層濾紙?zhí)?/span> (3)H2OH2 + O2 分解反應(yīng) H2 排水集氣法 難溶于水 (或者 向下排空氣法 密度比空氣小,不對(duì)應(yīng)不給分) 可以燃燒(或者 可燃性、還原性)
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)制備凈水器時(shí),要求每層的顆粒由上到下逐漸減小的原則①制作材料依次a是石英砂,b是活性炭;②使用一段時(shí)間后清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和小卵石,需要更換的是蓬松棉和活性炭;③節(jié)約用水的方式為用淘米水沖廁所(合理即可);。(2)圖2操作能夠除去水中不溶性雜質(zhì),的操作為過(guò)濾;其中,玻璃棒的作用是引流防止液滴飛濺,而且玻璃棒要輕靠在三層濾紙?zhí),以防止玻璃棒損壞濾紙。(3)電解水的符號(hào)表達(dá)式為H2OH2 + O2,基本反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng),因?yàn)?/span>a試管與電源的負(fù)極相連,得到的氣體為氫氣化學(xué)式為H2,收集氣體的方法為排水集氣法 難溶于水 (或者 向下排空氣法 密度比空氣小,不對(duì)應(yīng)不給分);該氣體的的化學(xué)性質(zhì)為可以燃燒(或者 可燃性、還原性)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是( )
A.=中子數(shù) B. 質(zhì)子數(shù) C. 核外電子數(shù) D. 最外層電子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空。
(1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
(2)若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是__________(填字母),實(shí)驗(yàn)中若發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能原因是 ;若用G裝置收集氧氣,則氧氣從 端(填a或b)進(jìn)入。該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室若用大理石塊和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,可選B作為發(fā)生裝置,但無(wú)法控制反應(yīng)速率,為了控制反應(yīng)速率,可選用上述裝置中的__ _(填字母);老師強(qiáng)調(diào)收集二氧化碳只能用D,據(jù)此猜測(cè)二氧化碳的一條性質(zhì) 。
(4)某微型實(shí)驗(yàn)裝置H如右圖,該裝置相當(dāng)于上圖發(fā)生裝置中的 (填字母),用該微型儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),除試劑用量很少以外,還可能具有的優(yōu)點(diǎn)是 。(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列食品或調(diào)味品的制作過(guò)程中,沒(méi)有新物質(zhì)生成的是
A.糧食釀白酒 B.用水果榨成果汁
C.牛奶變酸奶 D.用小蘇打焙制糕點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定空氣中氧氣的含量,小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)方案:
在一個(gè)隔熱效果良好的容器上方安裝一個(gè)可自由上下移動(dòng)的活塞(活塞質(zhì)量忽略不計(jì),起始位置在5刻度處)。加熱容器,使容器溫度達(dá)到80℃(已知白磷燃燒所需的最低溫度為40℃)。請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可以觀察到:白磷劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,活塞先向 __ 移動(dòng),再向 移動(dòng),最后停在刻度 處。
(2)發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式為_(kāi)_______ __。
(3)有位同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)活塞最終停在4.5處,請(qǐng)你分析造成這一現(xiàn)象的原因是____________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是
A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成無(wú)色無(wú)味的氣體
B.把潔凈的銅絲插入硫酸鋁溶液中,銅絲表面有銀白色固體析出
C.打開(kāi)裝有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞,在瓶口上方觀察到白煙
D.硝酸銨固體溶于水會(huì)降溫
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)興趣小組同學(xué)要測(cè)定某土壤的酸堿性。
(1)取土壤樣品,加入足量的水?dāng)嚢瑁?/span>靜置后過(guò)濾。在實(shí)驗(yàn)室里過(guò)濾需要用到的玻璃儀器有 、漏斗和玻璃棒。
(2)用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在pH試紙上,與比色卡對(duì)照后得出pH<7,則該片土壤顯 性,為調(diào)節(jié)土壤的酸堿性,可以向土壤中撒適量的 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗對(duì)家中的家用制氧機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣。她通過(guò)閱讀說(shuō)明書(shū)了解到家用制氧機(jī)的工作原理如下:
加壓時(shí),裝填在制氧機(jī)內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮?dú),制取高濃度氧氣。減壓時(shí),分子篩將所吸附的氮?dú)馀欧。整個(gè)過(guò)程中,分子篩并不消耗。小麗用這臺(tái)家用制氧機(jī)制取并收集了一袋氣體,帶到實(shí)驗(yàn)室對(duì)其進(jìn)行研究。
實(shí)驗(yàn)I:小麗欲通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。
【實(shí)驗(yàn)記錄】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 化學(xué)方程式 |
取一只250 mL的集氣瓶,用排水法收集一瓶所帶氣體,然后把一小塊燃著的木炭插入集氣瓶中 | 木炭燃燒得更旺 | 化學(xué)方程式I |
表中,化學(xué)方程式I是 。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】收集的氣體是純凈的氧氣。
【實(shí)驗(yàn)反思】老師指出上述實(shí)驗(yàn)并不能證明小麗所帶來(lái)的氣體一定是純凈的氧氣。該實(shí)驗(yàn)不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是 。
實(shí)驗(yàn)II:測(cè)定小麗所帶氣體中氧氣的含量。
同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并重復(fù)多次。
(250 mL 集氣瓶)
【實(shí)驗(yàn)記錄】
實(shí)驗(yàn)操作 | 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋 | |
① | 檢查裝置的氣密性 | 裝置的氣密性良好 | |
② | 加入藥品,將裝置連接固定 | ||
③ | 打開(kāi)止水夾a和b,向A中緩慢鼓入一定量氣體后關(guān)閉止水夾a和b | A中水進(jìn)入到B中,B中水的體積為200 mL。 | 收集200 mL氣體(由壓強(qiáng)差引起的誤差忽略不計(jì)) |
④ | 用凸透鏡聚光引燃白磷 | 燃燒,產(chǎn)生大量白煙 | |
⑤ | 待白磷熄滅并冷卻到室溫, 進(jìn)行操作I | 現(xiàn)象I | 小麗收集的氣體不是純凈的氧氣 |
表中,操作I是 ;
現(xiàn)象I是 。
【數(shù)據(jù)記錄】
實(shí)驗(yàn)次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
B中剩余水體積/mL | 100 | 42 | 39 | 41 | 38 |
【數(shù)據(jù)處理】已知,在上表數(shù)據(jù)中,第1組數(shù)據(jù)偏差較大,存在明顯誤差,在數(shù)據(jù)處理時(shí)應(yīng)刪去。小麗所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 % 。
【實(shí)驗(yàn)反思】
導(dǎo)致第1組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】邏輯推理是一種重要的思維方法,以下推理合理的是
A.因?yàn)閴A溶液呈堿性,所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液
B.因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
C.因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成中一定含有碳、氫元素
D.因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件,所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件
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