一氧化碳和一種氣體X組成的混合氣體中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是55％，則X是下列氣體中的

[　　]

A．
B．
C．
D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?玄武區(qū)二模）金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用．
（1）鋁、鐵、銅是我們生產(chǎn)生活中使用比較廣泛的金屬．圖1用品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是
B
B
（填序號）．
（2）金屬鈦（Ti）因為有神奇的性能越來越引起人們的關(guān)注，鈦是航空、軍工、電力等領(lǐng)域的重要的原材料．目前大規(guī)模生產(chǎn)鈦的流程如圖2所示：
①使TiO2與C混合，在高溫條件下反應(yīng)，再通入Cl2，制得TiCl4和一種可燃性氣體X．請根據(jù)反應(yīng)物、生成物前后的變化，推測X的名稱為：
一氧化碳
一氧化碳
．
②在氬氣的氣流中，高溫下用過量的Mg和TiCl4發(fā)生置換反應(yīng)制得鈦．寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2Mg+TiCl4
 高溫 
.
 
Ti+2MgCl2
2Mg+TiCl4
 高溫 
.
 
Ti+2MgCl2
；該過程中氬氣的作用：
作保護(hù)氣，防止鈦與氧氣反應(yīng)
作保護(hù)氣，防止鈦與氧氣反應(yīng)
．
（3）用不純的鋅與稀硫酸反應(yīng)能加快產(chǎn)生氫氣的速率，實驗室用13g 鋅粉和2g 銅粉的混合物與足量的稀硫酸反應(yīng)，可生成多少克氫氣？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?遂寧）實驗證明，氫氣和一氧化碳具有某些相似的化學(xué)性質(zhì)，如氫氣也能在加熱條件下與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和水．氣體X可能含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣、水蒸氣等物質(zhì)中的一種或多種．下圖是對X的成分進(jìn)行探究的實驗裝置．

（1）寫出圖中a所示儀器的名稱
酒精燈
酒精燈
．
（2）上圖中，在D裝置的導(dǎo)氣管上氣球的原因是：
避免實驗產(chǎn)生的尾氣污染環(huán)境
避免實驗產(chǎn)生的尾氣污染環(huán)境
．
（3）若實驗時，A裝置中的液體質(zhì)量增加，B裝置中的紅棕色固體變?yōu)楹谏�，C裝置中的液體質(zhì)量不變，D裝置中的溶液變渾濁．則X中可能含有的物質(zhì)的化學(xué)式為
H2O、CO
H2O、CO
；
X與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
3CO2+2Fe
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
3CO2+2Fe
．
（4）若實驗時，B裝置中的紅棕色固體變?yōu)楹谏�，A、C兩裝置中的液體質(zhì)量都增加，D裝置中的溶液變渾濁．則X中肯定含有的物質(zhì)的化學(xué)式為
H2、H2O
H2、H2O
．
（5）寫出實驗時D裝置中的溶液變渾濁的化學(xué)方程式
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)要求填空：
（1）一氧化碳和二氧化碳只有一字之差．
①二者就像孿生兄弟，這是因為
D
D
（填字母），
A．它們都有毒   B．它們由同種分子構(gòu)成  C．它們都能溶于水  D．它們由同種元素組成
②二者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn)，請舉一例說明：
一氧化碳能燃燒，二氧化碳不能燃燒（合理均可）
一氧化碳能燃燒，二氧化碳不能燃燒（合理均可）
．
③在密閉容器中，將少量乙醇置于一定量氧氣中燃燒，生成二氧化碳、水蒸氣和一種未知物質(zhì)W．現(xiàn)測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì) 乙醇 氧氣 二氧化碳 水蒸氣 W
反應(yīng)前質(zhì)量/g 48 80 0 0 0
反應(yīng)后質(zhì)量/g 2 0 44 54 x
根據(jù)質(zhì)量守恒定律，得出表中x的值為
28
28
；
（2）用化學(xué)式填空
①煤氣的主要成分
CO
CO
；②造成酸雨的主要氣體
SO2
SO2
；③可燃冰
CH4
CH4

④鉛筆芯的主要成分
C
C
；⑤足球烯
C60
C60
；⑥石灰石的主要成分
CaCO3
CaCO3
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年四川省遂寧市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實驗證明，氫氣和一氧化碳具有某些相似的化學(xué)性質(zhì)，如氫氣也能在加熱條件下與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和水．氣體X可能含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣、水蒸氣等物質(zhì)中的一種或多種．下圖是對X的成分進(jìn)行探究的實驗裝置．
（1）寫出圖中a所示儀器的名稱    ．
（2）上圖中，在D裝置的導(dǎo)氣管上氣球的原因是：    ．
（3）若實驗時，A裝置中的液體質(zhì)量增加，B裝置中的紅棕色固體變?yōu)楹谏�，C裝置中的液體質(zhì)量不變，D裝置中的溶液變渾濁．則X中可能含有的物質(zhì)的化學(xué)式為    ；
X與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ．
（4）若實驗時，B裝置中的紅棕色固體變?yōu)楹谏�，A、C兩裝置中的液體質(zhì)量都增加，D裝置中的溶液變渾濁．則X中肯定含有的物質(zhì)的化學(xué)式為    ．
（5）寫出實驗時D裝置中的溶液變渾濁的化學(xué)方程式    ．

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