分析 (1)根據(jù)氫氣燃燒生成了水寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)水的性質(zhì)和用途分析回答;
(3)根據(jù)過濾的原理和煮沸既能降低水的硬度又難殺菌消毒分析回答;
(5)根據(jù)活性炭的吸附性和紫外線光能殺菌消毒分析回答.
解答 解:(1)氫氣燃燒生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)由圖示可知:
A、水的應(yīng)用是溶解物質(zhì),故A不符合題意;
B、由于鐵燃燒放出了大量的熱,為了防止濺落的熔化物炸裂瓶底,加入水的作用是吸收熱量,故B不符合題意;
C、水的應(yīng)用是洗滌試管,故C不符合題意;
D、保存白磷時,為了防止空氣中的氧氣氧化白磷,通常把白磷保存在水中,因為水能夠隔絕空氣,故D符合題意.
(3)除去水中的不溶性物質(zhì),常用的方法是過濾;生活中,既能降低水的硬度又難殺菌消毒的方法是煮沸.
(5)由于活性炭具有吸附性,所以①對應(yīng)的作用是吸附雜質(zhì),由于紫外燈管能發(fā)出紫外線,所以③對應(yīng)的作用是殺菌消毒.
故答為:(1)2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;(2)D;(3)過濾,煮沸;(5)B;A.
點評 本體主要考查了水的組成、應(yīng)用、凈化的知識,屬于課本中的基礎(chǔ)知識,難度不大,根據(jù)已有的知識分析解答即可.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象 | |
B. | 食鹽溶解在水中 | |
C. | 等質(zhì)量的氧氣和液氧,氧氣體積比液氧大 | |
D. | 食鹽和蔗糖混合均勻 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 志愿者可用活性炭除去水中的異味 | |
B. | 水體有自凈能力,震后災(zāi)區(qū)的水可直接飲用 | |
C. | 志愿者可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 | |
D. | 水是水分子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一氧化碳能與血液中的血紅蛋白結(jié)合,使人體缺氧 | |
B. | 尼古丁中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為5:7:1 | |
C. | 吸煙只影響自己的健康,不影響他人的健康 | |
D. | 邊吸煙邊喝酒可以減少吸煙對健康的損害 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 自然界中的水都是混合物 | B. | 可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水 | ||
C. | 使用無磷洗衣粉會污染水資源 | D. | 電解水時,正極產(chǎn)生的氣體是氫氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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