【題目】下列變化一定屬于化學(xué)變化的是

A．固體碘受熱后變成紫紅色碘蒸氣

B．打開(kāi)濃鹽酸瓶蓋，從瓶口涌出白霧

C．澄清石灰水露置空氣中后液面產(chǎn)生了一層白膜

D．通常狀況下的氧氣通過(guò)低溫加壓變成了淡藍(lán)色液體

【答案】C

【解析】

試題分析：澄清石灰水露置空氣中后液面產(chǎn)生了一層白膜是因?yàn)槭宜投趸及l(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生新的物質(zhì)碳酸鈣的過(guò)程。故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在氧氣中燃燒生成黑色固體的是

A．木炭 B．鎂帶 C．紅磷 D．鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義相符的是（ ）

①2Ca2+﹣﹣2個(gè)鈣離子 ②O2﹣﹣2個(gè)氧原子 ③2H2O﹣﹣2個(gè)水分子

④2H﹣﹣2個(gè)氫元素 ⑤N02﹣﹣氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)為零．

A．①④⑤ B．②④ C．①③⑤ D．②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字表示的意義正確的是

A．S2﹣：“2﹣”表示硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)

B．2Na：“2”表示兩個(gè)鈉元素

C．：“+2”表示鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷

D．CO2：“2”表示一個(gè)二氧化碳分子含有兩個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出符合下列要求的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式．

（1）有氧化物生成的化合反應(yīng) ．

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣 ．

（3）有白煙生成的反應(yīng) ．

（4）實(shí)驗(yàn)室加熱固體混合物制取氧氣 ．

（5）電解水 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序。他設(shè)計(jì)了四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，分別選擇的試劑是：①銅、銀、硫酸亞鐵溶液；② 鐵、銀、硫酸銅溶液 ；③銀、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液 ；④銅、硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液 。上述四個(gè)方案所選試劑正確的是：（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

B．一氧化碳還原氧化鐵，固體由黑色變成紅色

C．鎂和鹽酸反應(yīng)，放出熱量

D．鐵和稀硫酸反應(yīng)，溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)是

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為 ．選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號(hào)，下同）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)符號(hào)表達(dá)為 ，選用的收集裝置是 ，驗(yàn)證二氧化碳收集滿(mǎn)的方法是 。（寫(xiě)出方法、現(xiàn)象、結(jié)論）

（4）實(shí)驗(yàn)室收集某氣體只能用裝置E，由此說(shuō)明該氣體具有的物理性質(zhì)是

（5）若用G裝置采用排空法收集氫氣，氫氣應(yīng)從 進(jìn)（填“長(zhǎng)導(dǎo)管”或“短導(dǎo)管”）

（6）用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是 （填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“吃得健康，用得放心”是人們普遍的生活追求，下列說(shuō)法中不正確的是

A．煲湯時(shí)加入適量加碘食鹽有利于補(bǔ)充碘元素

B．去購(gòu)物時(shí)少用塑料袋有利于防止“白色污染”

C．食品廠(chǎng)腌漬魚(yú)肉時(shí)大量使用防腐劑亞硝酸鈉

D．吃松花蛋時(shí)加入少量食醋消除堿性物質(zhì)的澀味

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同步練習(xí)冊(cè)答案