【題目】根據(jù)如圖所示元素信息,下列說法不正確的是
A.鈉的相對原子質(zhì)量22.99B.鈉原子中有11個質(zhì)子
C.鈉原子中有11個電子D.Na是非金屬元素
【答案】D
【解析】
A、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,該元素的相對原子質(zhì)量為22.99,故選項說法錯誤;
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為11,表示原子序數(shù)為11;根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則鈉原子中有11個質(zhì)子,故選項說法正確;
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為11,表示原子序數(shù)為11;根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則鈉原子中有11個電子,故選項說法正確;
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱,該元素的名稱是鈉,帶“钅”字旁,屬于金屬元素,故選項說法錯誤。
故選D。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興題小組的同學(xué)對“測定空氣中氧氣含量”的實驗進(jìn)行了如下探究。
[實驗準(zhǔn)備]連接好如圖1的裝置后.先將導(dǎo)管伸人水中,然后用手捂住容器璧,觀察到___________________,說明裝置氣密性良好。
[進(jìn)行實驗]點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入瓶中迅速塞緊塞子,F(xiàn)察到____________________,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____ ;待紅磷熄滅井冷卻后,打開彈簧夾.水進(jìn)入瓶中的量明顯小于瓶內(nèi)室氣體積的1/5。
[質(zhì)疑猜想]測定結(jié)果偏小的原因是什么?小組同學(xué)依據(jù)猜想又進(jìn)行了如下探究:
活動一:小紅猜想可能是實驗所用紅磷的量不足。于是進(jìn)行了如圖2所示實驗:將燃燒匙內(nèi)剩余物質(zhì)加熱。觀察到______由此判斷紅磷過量。
活動二:小明認(rèn)為瓶內(nèi)可能還有氧氣殘留。資料顯示:紅色的銅粉可以和氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅固體。于是他設(shè)計如圖3所示的實驗:將集氣瓶內(nèi)殘余氣體通入裝置后開始加熱,觀察到紅色的銅粉變黑,結(jié)論是_____________________。
[交流研討]當(dāng)瓶內(nèi)的氧氣濃度過低時就不能支持紅磷持續(xù)燃燒.無法將氧氣耗盡。
[實驗改進(jìn)]脫氧劑是一種食品保鮮劑,它能通過化學(xué)反應(yīng)除去密閉包裝袋中的氧氣.使食品處于無氧狀態(tài)。
同學(xué)們采用脫氧利進(jìn)行如圖4所示實驗測定空氣中氧氣的含量。
下表是實驗過程中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù):
實驗所需的時間/min | 0 | 5 | 10 | 30 | 35 | 45 |
量筒中液面的刻度/mL | 50 | 35 | 27.5 | 19.7 | 19.7 | 19.7 |
①分析表中數(shù)據(jù)得知。至少經(jīng)過_____________________分鐘后.量筒中的液面不再下降。
②根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行推算,廣口瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為______________________(結(jié)果精確到0.1%)。
[能力發(fā)展]與燃燒紅磷法相比,用脫氧劑測定空氣中氧氣含量的缺點是_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】熟石灰在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途。請回答:
(1)熟石灰中金屬元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是______;
(2)區(qū)分熟石灰溶液、氯化鈉溶液、稀硫酸的操作及現(xiàn)象是_____________;
(3)用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面變硬,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________;
(4)某地區(qū)土壤呈酸性(含硫酸),可選用熟石灰來改良.則反應(yīng)的化學(xué)方程式是:___________;
(5)用熟石灰粉與草木灰按一定的比例混合可制得高效環(huán)保農(nóng)藥“黑白粉”。使用時,選擇在有露水的早晨,把“黑白粉”撒在植物莖葉上,可消除忌堿蟲體。
①“黑白粉”比熟石灰更高效,是由于生成了比堿性更強的物質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______;
②“黑白粉”中可提供植物生長和抗倒伏的營養(yǎng)元素是_________(填元素符號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素完全相同的化合物,丙是單質(zhì);乙通常為液體,在一定條件下可分解生成丙;它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去)。則:甲的化學(xué)式為_____;乙生成丙的文字或符號表達(dá)式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室常用下列裝置來制取氣體。
A B C D
(1)采用高錳酸鉀制取氧氣時,若用排空氣法收集氣體,可將導(dǎo)管a和收集裝置D中的d管相連接,請在方框內(nèi)將D裝置補畫完整。
(2)B.C裝置可用來制取氧氣、氫氣或二氧化碳。和B相比,C裝置的優(yōu)點是什么?寫出用B或C制取氧氣的化學(xué)方程式。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(查閱資料)KMnO4溶液呈中性、有腐蝕性。
(進(jìn)行實驗)
實驗1:將新鮮雞皮在不同濃度的KMnO4溶液中浸泡相同時間,現(xiàn)象如下表。
KMnO4溶液濃度 | 0.002% | 0.01% | 0.1% | 1% |
雞皮的變化 | 無明顯變化 | 邊緣部分變?yōu)樽攸S色 | 全部變?yōu)樽厣?/span> | 全部變?yōu)楹谏?/span> |
實驗2:將銅片分別浸泡在4種溶液中進(jìn)行實驗,所得數(shù)據(jù)如下表。
編號 | ① | ② | ③ | ④ | |
實驗 | |||||
銅片 質(zhì)量/g | 實驗前 | 0.54 | 0.54 | 0.54 | 0.54 |
18小時后 | 0.54 | 0.52 | 0.54 | 0.43 |
(解釋與結(jié)論)
(1)實驗1的目的是_______。
(2)實驗2中,通過對比②和④,得出的結(jié)論是_______。
(3)實驗2中,欲得出“KMnO4和硫酸共同作用對銅才有腐蝕性”的結(jié)論,需要對比______(填編號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】英國科學(xué)家法拉第曾用蠟燭(主要成分石蠟)做過一個有趣的“母子火焰”實驗,如圖所示。據(jù)此實驗,下列有關(guān)分析中正確的是( 。
A.這一現(xiàn)象說明石蠟的熔點較低
B.要使實驗成功,導(dǎo)管不宜過長
C.子火焰中被燃燒的物質(zhì)是石蠟分解產(chǎn)生的氫氣
D.導(dǎo)管的一端要插入母火焰的中心部位是因為該處氧氣充足
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖所示是幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A、B、C、D、E是單質(zhì),甲、乙、丙、丁是氧化物。已知:D是紅色金屬,E是密度最小的氣體,丙與乙反應(yīng)可生成D。
請回答下列問題:
(1)丁的化學(xué)式為:_______ 。
(2)甲的化學(xué)式可能為________(寫出一種即可)。
(3)丙與乙的化學(xué)方程式為:__________。
(4)寫出A的一條用途:________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。
根據(jù)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題。
(1)它們屬于同種元素的是_____________________ (填序號, 下同)。
(2)圖C是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素在元素周期表中的位置是___________________(選填①或②或③)。
(3)原子序數(shù)為 12的元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中形成離子的符號是_____。 該元素和原子序數(shù)為9的元素組成的化合物是_____ (填化學(xué)式)。
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