【題目】如圖是初中化學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)儀器X的名稱是 ;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2、H2均可選擇 (填裝置代號(hào))作為氣體的發(fā)生裝置;
(3)實(shí)驗(yàn)室不使用催化劑就能制取O2的反應(yīng)化學(xué)方程式為 ;
若要制取純度較高的O2,應(yīng)采用的收集方法是 ;
(4)如果用C裝置收集CO2,那么C裝置與氣體發(fā)生裝置相連接的是導(dǎo)管 端(選填c或d),驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將燃著的木條接近導(dǎo)管 端(選填c或d)。
【答案】(1)集氣瓶 (2)B (3)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 排水法 ;(4)d c
【解析】
試題分析:實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2、H2均可選擇B作為氣體的發(fā)生裝置;實(shí)驗(yàn)室不使用催化劑就能制取O2的反應(yīng)化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;若要制取純度較高的O2,應(yīng)采用的收集方法是排水法;如果用C裝置收集CO2,那么C裝置與氣體發(fā)生裝置相連接的是導(dǎo)管d,因?yàn)槎趸嫉拿芏却笥诳諝猓或?yàn)滿時(shí)應(yīng)將燃著的木條接近導(dǎo)管c端,因?yàn)闅怏w從c端出。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】右下圖牽手表示相鄰的兩種物質(zhì)在一定條件下會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。A、B、C、D和E分別是木炭、鎂條、二氧化碳、鐵絲和氧氣中的一種物質(zhì),其中B在通常情況下不助燃不可燃,但是A可以在B中燃燒,C具有吸附性。
① 寫出物質(zhì)的化學(xué)式:B ,E 。
② A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
③ B和C反應(yīng)過(guò)程中,B作 (填“氧化劑”或”還原劑”)。
④ E在D中燃燒的現(xiàn)象是 。
⑤ 圖中的牽手關(guān)系中,屬于化合反應(yīng)的個(gè)數(shù)為 。
⑥ 除了圖中的牽手關(guān)系外,還能互相牽手的請(qǐng)用化學(xué)方程式表示 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法。請(qǐng)完善網(wǎng)絡(luò)圖,并根據(jù)圖示關(guān)系回答下列問(wèn)題:
(1)完善上述知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。圖I中①_______________;
圖Ⅱ中② ______________,③_______________。
(2)根據(jù)圖I中所示關(guān)系填寫下列空白:
④物質(zhì)是由_____________組成的;
⑤構(gòu)成物質(zhì)的微粒有_________________;
⑥分子是由___________構(gòu)成的;
⑦原子是由___________________構(gòu)成的;
⑧原子得失電子轉(zhuǎn)化為_(kāi)__________________。
(3)依據(jù)圖Ⅱ完成下列問(wèn)題:⑨純凈物和混合物屬于________關(guān)系;(填“并列”或“包含”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如右圖所示,下列說(shuō)法中正確的是
A.50℃時(shí),甲的溶解度為60
B.P點(diǎn)表明甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定相等
C.30℃時(shí),100g甲的飽和溶液中含甲40g
D.將等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別由50℃降溫至30℃,析出甲的質(zhì)量一定比析出乙的質(zhì)量大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用PH計(jì)測(cè)得生活中一些物質(zhì)得PH如表。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
物質(zhì) | 肥皂水 | 牙膏 | 西瓜汁 | 食醋 |
pH | 10.2 | 8.5 | 5.8 | 2.4 |
A.牙膏顯堿性
B.西瓜汁顯堿性
C.肥皂水中滴入紫色石蕊試液顯紅色
D.胃酸過(guò)多得人不宜使用過(guò)多的食醋
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答問(wèn)題:
(1)寫出儀器名稱:①_________;②_________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,應(yīng)選擇發(fā)生裝置是______________(填編號(hào));若用排空氣法收集,應(yīng)選擇收集裝置是_________(填編號(hào))。
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式:_____________。若用裝置E收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),移出導(dǎo)管,再_____________,取出集氣瓶后,瓶口______________
(填“向上”或“向下”)放置于桌面。
(4)實(shí)驗(yàn)改進(jìn):查閱資料發(fā)現(xiàn),氧化銅可用作過(guò)氧化氫分解制氧氣的催化劑,F(xiàn)將一根繞成螺旋狀的、表面已被氧化的銅絲組裝成裝置F(如圖所示,已略去夾持裝置)。
①銅絲繞成螺旋狀的作用是_________(填編號(hào));
a.制取更多氧氣 b.增大接觸面 c.沒(méi)有影響
②與裝置B比較,改進(jìn)后裝置F的優(yōu)點(diǎn)是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列說(shuō)法中,不正確的是
A.不能用木炭代替紅磷
B.實(shí)驗(yàn)時(shí),紅磷一定要過(guò)量
C.氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)且難溶于水,是設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的依據(jù)之一
D.打開(kāi)彈簧夾,最終進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的1/5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)儀器a的名稱是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是 ,所選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號(hào),下同),收集裝置是 或E。在加入藥品前,應(yīng)進(jìn)行的操作是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁均為常見(jiàn)物質(zhì),由氫、碳、氧、氯、鐵、鈣6種元素中的1-3種組成。在一定條件下,四種物質(zhì)存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:甲 + 乙 → 丙 + 丁。
(1)若甲的固體俗稱干冰,其化學(xué)式是 。寫出符合上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的一個(gè)化學(xué)方程式 。
(2)若甲、丙均為單質(zhì),反應(yīng)后溶液為淺綠色。則符合上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的反應(yīng)物是 。
(3)如圖所示。關(guān)閉止水夾,將裝置A注射器中的液體推入瓶中,與集氣瓶中收集的氣體發(fā)生上述(1)的反應(yīng),待恰好反應(yīng)完全后,將裝置B分液漏斗中過(guò)量的液體放入瓶中(使液面沒(méi)過(guò)導(dǎo)管下端),與瓶中適量固體接觸,發(fā)生上述(2)的反應(yīng),立即關(guān)閉開(kāi)關(guān),打開(kāi)止水夾,可以看到的現(xiàn)象有:B中的液體進(jìn)入A中、 ,分析B中液體進(jìn)入A中的原因是 。
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