【題目】某固體粉末可能含有碳酸鈣、氧化銅、氧化鐵、木炭粉中的幾種，取 mg 該固體粉末按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(本流程涉及到的反應(yīng)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的反應(yīng)，且各步均恰好完全 反應(yīng))。下列說(shuō)法中正確的是（）

A.溶液N中只含一種溶質(zhì)

B.原固體粉末中可能含有碳酸鈣

C.固體Z 中一定沒(méi)有木碳

D.原固體粉末中一定沒(méi)有氧化銅，一定含有碳酸鈣

【答案】BC

【解析】

根據(jù)題意得：

固體粉末高溫得到5.6g固體Z和氣體X，根據(jù)上面的質(zhì)量關(guān)系，如果是一定質(zhì)量的木炭粉和氧化鐵反應(yīng)，可得到5.6g鐵，一定質(zhì)量的碳酸鈣反應(yīng)，可得到5.6g的氧化鈣；5.6g固體Z與7.3g的HCl恰好完全反應(yīng)，生成氣體W和淺綠色溶液N，5.6g固體Z可能是：①鐵，②鐵和氧化鈣的混合物。

A、5.6g固體Z是：①鐵，溶液N中只含一種溶質(zhì)；②鐵和氧化鈣的混合物；溶液N中含有二種溶質(zhì)，故選項(xiàng)A不正確；

B、由以上分析，原固體粉末中可能含有碳酸鈣，故選項(xiàng)B正確；

C、由以上分析，固體Z 中一定沒(méi)有木碳，故選項(xiàng)C正確；

D、由以上分析，原固體粉末中一定沒(méi)有氧化銅，可能含有碳酸鈣，故選項(xiàng)D不正確。

故選：BC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中A~F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一” 表示相互能反應(yīng))。已知C是胃液的主要成分,B是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬,D的相對(duì)分子質(zhì)量為160,其水溶液呈藍(lán)色,A~E屬于不同類別的物質(zhì),F常用于改良酸性土壤�；卮鹣铝袉�(wèn)題:

（1）A的化學(xué)式為_______。

（2）寫(xiě)出D物質(zhì)的一種用途___________。

（3）題中反應(yīng)涉及到最多的基本反應(yīng)類型是__________。

（4）B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】江西風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,是個(gè)好地方。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）藥都-------------宜春樟樹(shù)市。“藥不到樟樹(shù)不靈”,很多藥材在樟樹(shù)加工或聚散,進(jìn)人藥店能聞到藥材的氣味。從分子的角度分析，能聞到藥材氣味的原因是______________，“藥到病除”,藥在殺菌消毒過(guò)程中發(fā)生_________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”);

（2）銅都---------------上饒德興市。亞洲最大的銅礦在德興。如圖所示是銅元素在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖。其中x的數(shù)值是___________，y的數(shù)值是________________。

（3）鎢都--------------贛州大余縣。用鎢(W)而不用其他金屬做燈泡燈絲的原因是________；鎢礦(含有FeWO4)與Na2CO3混合在空氣中焙燒發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ,其中X的化學(xué)式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組為檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液，設(shè)計(jì)了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)按要求回答問(wèn)題。

（1）上述實(shí)驗(yàn)方案中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>_____（填字母序號(hào)）；

（2）C組實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（繼續(xù)探究）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn)的八支試管中的物質(zhì)倒入同一個(gè)燒杯中，過(guò)濾，最終得到白色沉淀和無(wú)色透明的濾液。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1）小明取白色沉淀滴加足量稀硝酸，沉淀不溶解，證明沉淀是_____。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證2）小紅取無(wú)色透明濾液加入少量鋅粒，有氣泡生成。

（分析討論）

（1）最終得到的濾液中，一定含有的陽(yáng)離子是_____（填化學(xué)符號(hào)，下同），一定不含有的陰離子是_____。

（2）為驗(yàn)證最終得到的濾液中可能含有的陽(yáng)離子是否存在，小敏取濾液并向其中滴加硫酸鈉溶液，觀察到_____，證明不含有該離子。

（拓展延伸）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的廢液若直接倒入下水道，造成的后果是_____（只寫(xiě)一點(diǎn)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)鹽的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)：向一定量的NaHCO3溶液中加入一定量的稀HCl，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：，待完全反應(yīng)后（假設(shè)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部逸出），對(duì)反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行如下探究。請(qǐng)完成猜想，并根據(jù)問(wèn)題填空：

（假設(shè)與猜想）

猜想1：_____　　猜想2：NaCl、NaHCO3　　猜想3：NaCl、HCl　　猜想4：NaCl、NaHCO3、HCl

同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論一致認(rèn)為猜想4不成立，原因是 _____。

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)用品

pH試紙、鎂片、稀鹽酸、AgNO3溶液、氧化銅粉末、石蕊溶液

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）

取反應(yīng)后溶液，加入稀鹽酸

無(wú)氣泡產(chǎn)生

猜想_____不成立

（2）

取反應(yīng)后溶液，滴在pH試紙上

試紙變色，對(duì)照比色卡，pH<7

猜想3成立

（3）

取反應(yīng)后溶液，加入氧化銅粉末

固體溶解，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色

猜想3成立，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____

（4）

取反應(yīng)后溶液，滴加AgNO3溶液

產(chǎn)生白色沉淀

猜想3成立

（得出結(jié)論）猜想3正確。

（評(píng)價(jià)與反思）老師對(duì)同學(xué)們的探究過(guò)程給予了肯定，同時(shí)指出探究中存在著一處明顯的錯(cuò)誤，原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在新中國(guó)成立70周年之際，2019年9月21日，第21屆中國(guó)國(guó)際工業(yè)博覽會(huì)圓滿閉幕。太鋼“手撕鋼”捧回“中國(guó)國(guó)際工業(yè)博覽會(huì)大獎(jiǎng)”，徹底打破國(guó)外壟斷。“手撕鋼”是一款不銹鋼箔材，其厚度為0.02毫米，僅有A4紙的四分之一，用手輕輕一撕就能撕開(kāi)。主要應(yīng)用于航空航天、高端電子、軍工核電等方面。

（1）“手撕鋼”屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）“手撕鋼”的學(xué)名是“寬幅超薄精密不銹帶鋼”，由此可知“手撕鋼”在物理性能方面具有良好的_____性。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中相同的球表示同種元素的原子。下列說(shuō)法正確的是

A.反應(yīng)前后原子的種類一定不變，原子數(shù)量可能改變

B.反應(yīng)類型是置換反應(yīng)

C.該反應(yīng)中生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:2

D.氫元素和氧元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后都沒(méi)有變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____，在加入藥品前，應(yīng)首先檢查裝置的_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，其化學(xué)方程式為_____。若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放_____（填寫(xiě)試劑名稱）。如果用E裝置收集該氣體，則氣體從_____端進(jìn)入（填“b”或“c”）。裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從_____端進(jìn)入（填“b”或“c”）（4）可將B裝置改進(jìn)為F裝置，其優(yōu)點(diǎn)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合A、B、C、D、E圖回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出A裝置中儀器的名稱：a___；b____。

(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取CO2的化學(xué)方程式為_____。

(3)進(jìn)行CO2性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到B中無(wú)明顯現(xiàn)象，C中試液變紅色，D中充有某氣體的超薄氣球由燒杯底部往上升，最后懸于燒杯中。B中無(wú)明顯現(xiàn)象的原因是____，D中氣球充入的氣體可能是____(填序號(hào))

A H2 B O2 C NH3 D SO2

(4)圖E中四種方法都可以得到氧氣，在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，更符合環(huán)保、節(jié)能、安全要求的方法是___(填數(shù)字序號(hào))

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同步練習(xí)冊(cè)答案