(2009?從化市模擬)下列說法與二氧化碳能滅火有關(guān)的是( )
【答案】分析:根據(jù)滅火的原理判斷,滅火的原理有三個(gè):清除可燃物、隔絕氧氣或空氣、降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下.
解答:解:A、二氧化碳的色、態(tài)、味與其用途滅火無關(guān),所以錯(cuò)誤.
B、二氧化碳的毒性與其用途滅火無關(guān),所以錯(cuò)誤.
C、二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒,且二氧化碳密度比空氣大,能覆蓋在可燃物上起到隔絕空氣的作用,所以正確.
D、利用二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的性質(zhì)可檢驗(yàn)二氧化碳,但與滅火無關(guān),所以錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和組成決定物質(zhì)的性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,了解三者之間的關(guān)系是解決問題的先決條件.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2009年廣東省廣州市從化市中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?從化市一模)實(shí)驗(yàn)室有三瓶沒有標(biāo)簽的液體,分別是氫氧化鈉溶液、稀硫酸和稀鹽酸,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒別,并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象和結(jié)論
1、____________
2、____________

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年廣東省廣州市從化市中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?從化市一模)如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取和收集裝置,請(qǐng)你回答下列問題:

(1)寫出下列編號(hào)的儀器名稱:①______,②______;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2,應(yīng)選用的裝置是(填編號(hào))______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;
(3)小明選擇B、D裝置,用過氧化氫和二氧化錳制取一瓶O2,為了節(jié)約藥品,他提出如下操作方法:先向B裝置中加入少量二氧化錳,然后從儀器①中逐滴加入過氧化氫溶液,至剛好收滿一瓶O2.他的操作方法(填“合理”或“不合理”)______,理
由是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年廣東省廣州市從化市中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?從化市一模)如圖是放在實(shí)驗(yàn)室桌面上燃燒的小蠟燭,要把小蠟燭火焰熄滅的方法有很多,其中最簡(jiǎn)單快速的方法是用口吹滅,請(qǐng)你用其它簡(jiǎn)便的方法把小蠟燭火焰熄滅(寫兩種方法):
①______;②______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年廣東省廣州市從化市中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

(2009?從化市一模)氯化鈉的用途很多,工業(yè)上通過電解飽和食鹽水的方法制取氫氧化鈉,工業(yè)上以粗鹽為原料制取氫氧化鈉時(shí),首先要對(duì)粗鹽進(jìn)行精制,以除去粗鹽中的MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等雜質(zhì).某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室對(duì)粗鹽進(jìn)行精制,操作流程如下:

為了保證雜質(zhì)能夠完全除去,步驟②~④所加試劑都是稍過量,回答下列問題:
(1)步驟⑤的操作名稱是.
(2)步驟⑥加入的試劑X是.
(3)步驟③反應(yīng)的化學(xué)方程式為.
(4)步驟④的目的是除去.
(5)步驟②與步驟④的順序(填“可以”或“不可以”)對(duì)調(diào),若不可以,其原因是(選擇可以的,則此空不必填寫).

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年廣東省廣州市從化市中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

(2009?從化市一模)如右圖所示,試管中盛有無色液體A,氣球中裝有固體B,將氣球中的固體B倒人液體A中,觀察到有無色氣泡產(chǎn)生,且氣球漲大. 
(1)若B是鋅粉,則A中液體能使紫色石蕊試液顯色.
(2)若A中液體能使pH試紙顯紅色,B不是金屬,則B可能是(寫化學(xué)式).
(3)若A為過氧化氫溶液,則B可能是(寫化學(xué)式);過氧化氫的相對(duì)分子質(zhì)量是,過氧化氫溶液的質(zhì)量為6g,完全反應(yīng)后放出0.16g氣體,則溶液中含過氧化氫的質(zhì)量為g,過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是.

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