用如圖實驗裝置研究甲狀腺激素對小白鼠的新陳代謝是否有促進作用,裝置可以滿足實驗所需的條件。實驗步驟如下:
①將數(shù)只生理狀況相同、健康的小白鼠平均分為甲、乙兩組,分別放入兩個裝置中飼養(yǎng)。
②甲組喂食普通的飼料,乙組喂食等量的添加了甲狀腺激素的同種飼料,一段時間后測量并記錄兩裝置中的紅色液柱的移動距離。
(1)兩個實驗裝置中紅色液柱都向_____(填“左”或“右”)移動,移動的原因是_________________________。
(2)裝有乙組小白鼠的裝置中紅色液柱的移動距離較大,由此得出初步結論:____________________________。
第7題圖
科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關蛋白質的敘述中,錯誤的是( )
A.蛋白質喪失生理活性的過程屬于化學變化
B.蒸熟的雞蛋可吃,表明蛋白質高溫下結構沒有改變
C.酒精消毒能使細菌中的蛋白質喪失生理活性
D.蛋白質在灼燒時會產生燒焦羽毛氣味
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如圖兩圓相交部分是五種物質中兩兩之間相互反應的示意圖。下列對反應現(xiàn)象的說法中,錯誤的是( )
A.a處形成淺綠色溶液 B.b處形成大量氣泡 C.c處反應放熱 D.d處溶液呈紅色
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為了探究硝酸鉀溶液能否導電,實驗步驟如下:(1)將硝酸鉀晶體溶解在盛有自來水的燒杯中;(2)連接如圖電路;(3)閉合開關,觀察小燈泡能否發(fā)光。針對該實驗目的,下列評價或改進正確的是( )
A.實驗步驟正確、完整
B.應補做硝酸鉀晶體能否導電的實驗
C.應將自來水改為蒸餾水
D.應分別補做硝酸鉀晶體、蒸餾水能否導電的實驗
第10題圖
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如圖所示,實驗裝置足以維持實驗期間小白鼠的生命活動,瓶口密封,忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結果的影響。經數(shù)小時實驗后,U形管A、B兩處的液面會出現(xiàn)下列哪種情況( )
A.A處下降,B處上升 B.A、B兩處都下降 C.A處上升,B處下降 D.A、B兩處都不變
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下圖中甲、乙、丙是初中化學中常見的物質,圖中“—”表示相連的物質之間可以在溶液中發(fā)生化學反應,“→”表示由某種物質可轉化為另一種物質(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。下列說法中不正確的是( )
A.甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2
B.丙物質只能是氧化物或鹽
C.當乙為NaOH時,它可由Ca(OH)2與Na2CO3反應生成
D.當甲為一種堿時,它與硫酸銅溶液的反應可能產生兩種沉淀
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科目:初中化學 來源: 題型:
已知A、B、C、D四種物質中含有相同的金屬元素,A為紅色固體,C、D中所含元素種類相同,B→A反應過程較為復雜!啊北硎疽环N物質轉化為另一種物質,四種物質轉化關系如下:
(1)C物質的化學式是_____;
(2)A→B化學方程式為。B→D化學方程式為___________________,該反應能夠發(fā)生的原因是___________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
有三種元素A、B、C,已知A元素的離子A+結構示意圖為:;B元素原子核內只有一個質子,C元素和B元素組成一種氧化物,該氧化物是常用的溶劑。
(1)A、B、C三種元素可組成一種化合物D,D的化學式是__________;這種化合物的俗名是_________(只填一種);
(2)化合物D溶于水所得溶液的pH______7(填“大于”“小于”或“等于”);化合物D曝露在空氣中容易吸收水分,表面潮濕并逐漸溶解,這種現(xiàn)象叫__________;
(3)將一種硫酸鹽溶液加入到化合物D的溶液中發(fā)生反應,有一種藍色的沉淀生成,寫出這一反應的化學方程式:__________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某溶液含有Cu(NO3)2和AgNO3,現(xiàn)向其中加入一定量的鋅粉,參加反應的鋅的質量與溶液中金屬離子種類的關系(如圖所示)。下列說法不正確的是( )
A.a~b間(不含兩點)的溶液中金屬離子為Zn2+、Ag+、Cu2+
B.c~d間(不含兩點)的溶液中金屬離子為Zn2+、Cu2+
C.當參加反應的鋅的質量為m3時,溶液中金屬離子為Zn2+
D.當參加反應的鋅的質量分別為m1、m2時,溶液中Cu(NO3)2的質量分數(shù)相等
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