【題目】【2016屆北京市大興區(qū)九年級(jí)中考一!肯铝薪饘僦,活動(dòng)性最強(qiáng)的是( )
A.銀 B.銅 C.鋅 D.鎂
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用下圖裝置研究CO2與NaOH的反應(yīng)。
已知:水的沸點(diǎn)與氣體壓強(qiáng)有關(guān),氣體壓強(qiáng)小,沸點(diǎn)低;氣體壓強(qiáng)大,沸點(diǎn)高。
實(shí)驗(yàn)裝置 | 實(shí)驗(yàn)步驟 |
Ⅰ. A中充滿CO2,B和燒杯中均盛有96℃以上但未沸騰的熱水(假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程無熱量損耗)。 Ⅱ. 用注射器向A中注入一定量濃NaOH溶液,振蕩后觀察到B中熱水沸騰。 Ⅲ.另取相同裝置,用注射器向A中注入20mL水,振蕩后觀察到B中的熱水沒有沸騰。 |
(1)檢查裝置氣密性:向上緩慢拉動(dòng)注射器活塞至一定高度,松手后,觀察到活塞_________,說明裝置的氣密性良好。
(2)步驟Ⅱ中注入濃NaOH溶液的體積應(yīng)為_________mL。
(3)步驟Ⅲ的目的是排除_________的干擾。
(4)通過對(duì)比_________現(xiàn)象,可知CO2與NaOH確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016屆浙江省杭州市豐潭中學(xué)九年級(jí)下3月月考】近來有研究報(bào)告稱,除去“普通水”里溶有的氮?dú)夂脱鯕夂,水的去污能力將大大增?qiáng).對(duì)此的下列理解不正確的是( )
A.“普通水”含有氮分子 B.“普通水”含有氧分子
C.除去氧氣后的水就不再含有氧元素了 D.氮?dú)夂脱鯕庠谒杏幸欢ǖ娜芙庑?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2015年重慶A】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法,根據(jù)溶液具有均一性的特點(diǎn)來推理,蔗糖溶液應(yīng)該是( )
A.無色透明 B.上層溶液與下層溶液一樣甜
C.混合物 D.水分、溫度不變時(shí),蔗糖與水不分離
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)時(shí),甲、乙兩位同學(xué)分別取20%的碳酸鈉溶液和10%的稀鹽酸做了如圖所示實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中有氣泡冒出,乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中無氣泡冒出。寫出甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式___________________。
【提出問題】乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中溶液為什么沒有明顯的現(xiàn)象?
【查閱資料】①碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)僅可以生成二氧化碳,還可以生成碳酸氫鈉。
②碳酸鈉和氯化鈣溶液混合能發(fā)生反應(yīng),碳酸氫鈉和氯化鈣溶液混合不發(fā)生反應(yīng)。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】證明乙同學(xué)所得溶液中含有碳酸鈉、碳酸氫鈉。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取適量乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的溶液于試管中,加入足量氯化鈣溶液 | ___________________ | 乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)溶液中含有碳酸鈉和碳酸氫鈉 |
取步驟①所得上層清液少量,滴加 _____________________________ | ______________________ |
【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成物受到鹽酸量的影響,稀鹽酸_________ (填“過量”或“不足”)時(shí)才能有氣泡冒出。
(2)當(dāng)反應(yīng)物的量不同,生成物可能不同,試另舉一例:___________________________。
【注意:若答對(duì)以下問題獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)試卷總分不超過60分!
【拓展延伸】欲檢驗(yàn)?zāi)吵ǹ诘脑噭┢恐袣溲趸c溶液是否變質(zhì),某同學(xué)取5ml該液體,滴加少量稀鹽酸發(fā)現(xiàn)無氣泡冒出,證明此氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì),同學(xué)們認(rèn)為該結(jié)論不合理。 請(qǐng)解釋可能的原因?yàn)椋孩?/span>_________________________________________;②________________________________________________________________。
為了得到正確的結(jié)論,你的改進(jìn)的方案是___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016屆貴州省都勻市九年級(jí)下學(xué)期第二次】目前,都勻市正在架設(shè)人行通道天橋建設(shè)工程,修建天橋廣泛使用金屬材料,下列不屬于合金的是( )
A.錳鋼 B.生鐵 C.硬鋁 D.合成材料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量守恒定律對(duì)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。小紅、小剛和小濤以“化學(xué)反應(yīng)一定遵守
質(zhì)量守恒定律”為課題進(jìn)行科學(xué)探究,請(qǐng)?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格:
三位同學(xué)用如下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>____________(填序號(hào)),理由是_______________________。
⑵小紅選擇A圖實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中觀察到鐵釘表面有 __________ 出現(xiàn),證明鐵釘與硫酸銅溶液發(fā)生了化學(xué)變化,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ;小剛選擇 B圖所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中在錐形瓶里放少量白沙的原因是_______________,如果小剛?cè)サ粜馇虿⒉AЧ軗Q成玻璃棒,可能造成的不良后果是 ;小濤選擇 C圖所示實(shí)驗(yàn),圖中他在天平左邊添加砝碼的正確順序是________。(選填“隨便”、“由大到小”、“有小到大”)
⑶結(jié)論分析:請(qǐng)從微觀的角度,簡(jiǎn)要分析你認(rèn)為任何化學(xué)變化都遵守質(zhì)量守恒定律的原因: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空:
(1)氯化鈉______(2)標(biāo)出過氧化氫中氧元素的化合價(jià)_________
(3)氬氣_______(4)2個(gè)鉀離子__________
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