下列事實對應(yīng)的解釋錯誤的是（　　）

序號

事實

解釋

A

墻內(nèi)開花墻外香

分子在不斷運(yùn)動

B

一滴水中約有1.67×個水分子

分子很小

C

50毫升水與50毫升酒精混合后總體積小于100毫升

分子之間有間隔

D

冰受熱變?yōu)樗�，水受熱變�(yōu)樗魵?/p>

分子可以再分

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D


考點：

利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．.

專題：

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

分析：

微觀粒子的特征：質(zhì)量和體積都很小；微粒與微粒之間有間隙；都是不斷運(yùn)動的，分子在化學(xué)變化中可以再分，在物理變化中分子本身沒有變．據(jù)此分析判斷．

解答：

解：A、由于分子在不斷運(yùn)動，花香的微粒通過運(yùn)動分散到周圍的空氣中，所以，墻內(nèi)開花墻外香，故A不符合題意；

B、一滴水中約有1.67×個水分子，說明了分子很小，故B不符合題意；

C、分子之間有間隔，50毫升水與50毫升乙醇混合，一部分分子相互占據(jù)了間隔，所以，混合后總體積小于100毫升，故C不符合題意；

D、冰受熱變?yōu)樗�，水受熱變�(yōu)樗魵�，屬于物理變化，在物理變化中，分子本身沒有變，故D符合題意．

故選：D．

點評：

本題主要考查了微觀粒子特征方面的知識，能用微粒的知識解釋日常生活中的一些現(xiàn)象．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知元素M（只有一種化合價）的氧化物的化學(xué)式是M2O3,則它與硝酸根離子形成的化合物的化學(xué)式為                                       （     ）

A. M(NO3)2       B. M(NO3)3     C. MNO3        D. M2(NO3)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題。
　　
　　　　　 

                A              B              C             D            E 

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①_____________，②____________；

（2）若用A裝置制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)做的改進(jìn)是                      ，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                         ；選擇C收集氧氣的最佳時機(jī)是                            ；實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是                             ，用E裝置收集氧氣時，檢驗氧氣是否收集滿的方法是               ；取6.32g高錳酸鉀加熱一段時間后，測出固體剩余物中錳和氧的原子個數(shù)比為2：7，則加熱過程中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為       g。

(3)現(xiàn)采用B裝置進(jìn)行實驗，并設(shè)計如下方案，請完成下表，回答相關(guān)問題：

實驗編號

實驗?zāi)康?/p>

溫度

催化劑

濃度

實驗Ⅰ

探究溫度對H2O2分解速率的影響

25℃

1g氧化鐵

10mL 5%的H2O2溶液

實驗Ⅱ

45℃

2g二氧化錳

10mL 6%的H2O2溶液

    結(jié)果實驗Ⅱ的反應(yīng)速率更快，很多同學(xué)一致認(rèn)為溫度越高，過氧化氫溶液分解越快，但王老師認(rèn)為他們的實驗方案設(shè)計不完全正確，請你找出該實驗不恰當(dāng)?shù)牡胤绞牵ㄕ堈f出2點）                            、                           。

（4）若用5g二氧化錳跟氯酸鉀混合加熱制取9.6g的氧氣，至少需要多少克的氯酸鉀？反應(yīng)結(jié)束后殘留固體質(zhì)量至少有多少？（請利用化學(xué)方程式計算，并寫出解題過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在下列物質(zhì)中：①高錳酸鉀；②氯化鉀；③二氧化硫；④空氣．（填序號）

含有氧分子的是　　含有氧元素的是　　不是純凈物的是　　屬于氧化物的　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作正確的是（　　）

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是酒精分子（示意圖）模型圖，下列有關(guān)說法正確的是（　　）

　

A．

酒精屬于氧化物

B．

酒精中的元素質(zhì)量比為3：8：12

　

C．

1個酒精分子中含9個原子

D．

酒精的相對分子質(zhì)量為46g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命之源，是人類寶貴的自然資源．某實驗小學(xué)從西塘河中取了水樣，探究“水”的世界．

（1）水的凈化

如圖是式樣小組對水樣進(jìn)行處理的流程圖：

①向水樣中加入明礬攪拌，靜置一段時間后，進(jìn)行　　（填操作Ⅰ名稱），除去固體小顆粒，再向濾液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于　　變化（填“物理”或“化學(xué)”）．

②用二氧化碳（ClO2）殺菌消毒，得到自來水，二氧化氯中氯元素的化合價為　．二氧化氯中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是　　．

③在家庭中，把流程圖中清水變成蒸餾水的方法是　　．

（2）水的組成

把上面剛制成的蒸餾水加滿圖的水電解器中，接通電源一段時間后，如圖2，a管中產(chǎn)生的氣體是　　（填化學(xué)式），該反應(yīng)的文字表達(dá)式是　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．請用化學(xué)用語填空：

① 2個氦原子            ；② 二氧化氮分子             ；

③ 3個亞鐵離子             ；④ 五氧化二磷中磷元素的化合價             。

（2）已知氨氣的化學(xué)式為NH3，請寫出符號“2NH3”中數(shù)字的含義：“2”表示              ；“3”表示                 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對下列實驗中出現(xiàn)的異�，F(xiàn)象分析合理的是（　　）

　

A．

制取O2氣體時，始終收集不到O2﹣﹣收集O2的集氣瓶沒蓋嚴(yán)

　

B．

點燃?xì)錃鈺r，發(fā)生爆炸﹣﹣點燃前可能沒有檢驗氫氣的純度

　

C．

細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴過長

　

D．

驗證空氣中氧氣含量時，進(jìn)入集氣瓶中的水少于﹣﹣紅磷過量

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