甲同學(xué)在用雙氧水制取氧氣時(shí),誤把Fe2O3粉末當(dāng)成MnO2放入雙氧水中,發(fā)現(xiàn)也有大量氣泡產(chǎn)生。他意識(shí)到這個(gè)錯(cuò)誤后,聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑,那么Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢?請(qǐng)你一起參與探究,并填寫下列空白。
【猜想】Fe2O3能作為H2O2分解的催化劑。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】甲同學(xué)依次設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:取一定量的H2O2溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生,伸入帶火星的木條,沒有復(fù)燃。說明H2O2溶液常溫下緩慢分解。
實(shí)驗(yàn)二:在實(shí)驗(yàn)一的試管中加入W g Fe2O3粉末,有大量氣泡產(chǎn)生,然后伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃。說明_____________________________________。
實(shí)驗(yàn)三:待反應(yīng)結(jié)束后,將試管里的不溶物濾出,并洗滌、干燥、稱量,固體質(zhì)量仍為W g。說明____________________________________________。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】甲同學(xué)認(rèn)為,F(xiàn)e2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式____________________________________________。
【反思評(píng)價(jià)】乙同學(xué)認(rèn)為要證明甲同學(xué)的結(jié)論正確,僅做這三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不充分,需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)是__________________________________。
【拓展】下表是丙同學(xué)探究影響H2O2分解因素時(shí)所記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù),通過對(duì)數(shù)據(jù)的分析,你能得出的結(jié)論是_______________________________________________,
用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間:
濃度 時(shí)間(min) 催化劑 | 30%H2O2溶液 | 15%H2O2溶液 | 5%H2O2溶液 |
加入W g MnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
加入W g Fe2O3 | 7.0 | 9.0 | 16.0 |
解析:根據(jù)催化劑的特征“一變二不變”,具有能改變反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不改變的物質(zhì)才能作催化劑。
答案:實(shí)驗(yàn)二:Fe2O3能加快H2O2的分解速率
實(shí)驗(yàn)三:反應(yīng)前后Fe2O3的質(zhì)量保持不變
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】過氧化氫 水 + 氧氣 (催化劑寫成MnO2不得分)
【反思評(píng)價(jià)】反應(yīng)前后Fe2O3的化學(xué)性質(zhì)是否改變(或反應(yīng)前后Fe2O3是否轉(zhuǎn)化為其它物質(zhì))
【拓展】相同條件下,MnO2的催化效果比Fe2O3好(或其它條件相同的情況下,H2O2濃度越大,產(chǎn)生氧氣的速率越快).
【分析】
(1)過氧化氫水 + 氧氣
H2O2H2O + O2
(2)氯酸鉀氯化鉀+氧氣
KClO3KCl+O2
(3)高錳酸鉀錳酸鉀 + 二氧化錳+ 氧氣
KMnO4K2MnO4 + MnO2+ O2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | KClO3質(zhì)量 | 其它物質(zhì)質(zhì)量 | 待測(cè)數(shù)據(jù) |
④ | 1.2g | 無其它物質(zhì) | |
⑤ | 1.2g | CuO0.5g | |
⑥ | 1.2g | MnO20.5g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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甲 | 乙 | |
實(shí)驗(yàn)過程 | ||
現(xiàn)象 | 試管①、②、③中產(chǎn)生氣泡快慢的順序?yàn)椋?br />①>②>③. | |
分析結(jié)論 | Ⅰ碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CaCO3+2HCl═2CaCl2+H2O+CO2↑ CaCO3+2HCl═2CaCl2+H2O+CO2↑ Ⅱ?qū)Ρ燃淄瑢W(xué)實(shí)驗(yàn)①②可知, 鹽酸越濃(溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大) 鹽酸越濃(溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大) ,化學(xué)反應(yīng)的速度越快;Ⅲ對(duì)比甲同學(xué)實(shí)驗(yàn) ②③ ②③ (填實(shí)驗(yàn)序號(hào))可知,反應(yīng)物的接觸面積越大,反應(yīng)速率越快 快 .Ⅳ乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,數(shù)據(jù)記錄紙上應(yīng)該連續(xù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是 時(shí)間 時(shí)間 和錐形瓶及藥品的質(zhì)量或二氧化碳的質(zhì)量 錐形瓶及藥品的質(zhì)量或二氧化碳的質(zhì)量 . |
第一份 | 第二份 | 第三份 | 第四份 | |
取樣品質(zhì)量(g) | 6.25 | 6.25 | 6.25 | 6.25 |
取稀鹽酸的體積(mL) | 10.0 | 20.0 | 30.0 | 40.0 |
產(chǎn)生氣體的質(zhì)量(g) | 0.88 | 1.76 | 2.20 | m |
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甲同學(xué)在用雙氧水制取氧氣時(shí),誤把Fe2O3粉末當(dāng)成MnO2放入雙氧水中,發(fā)現(xiàn)也有大量氣泡產(chǎn)生。他意識(shí)到這個(gè)錯(cuò)誤后,聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑,那么Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢?請(qǐng)你一起參與探究,并填寫下列空白。
【猜想】Fe2O3能作為H2O2分解的催化劑。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】甲同學(xué)依次設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:取一定量的H2O2溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生,伸入帶火星的木條,沒有復(fù)燃。說明H2O2溶液常溫下緩慢分解。
實(shí)驗(yàn)二:在實(shí)驗(yàn)一的試管中加入W g Fe2O3粉末,有大量氣泡產(chǎn)生,然后伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃。說明_____________________________________。
實(shí)驗(yàn)三:待反應(yīng)結(jié)束后,將試管里的不溶物濾出,并洗滌、干燥、稱量,固體質(zhì)量仍為W g。說明____________________________________________。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】甲同學(xué)認(rèn)為,F(xiàn)e2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式____________________________________________。
【反思評(píng)價(jià)】乙同學(xué)認(rèn)為要證明甲同學(xué)的結(jié)論正確,僅做這三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不充分,需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)是__________________________________。
【拓展】下表是丙同學(xué)探究影響H2O2分解因素時(shí)所記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù),通過對(duì)數(shù)據(jù)的分析,你能得出的結(jié)論是_______________________________________________,
用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間:
濃度 時(shí)間(min) 催化劑 | 30%H2O2溶液 | 15%H2O2溶液 | 5%H2O2溶液 |
加入W g MnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
加入W g Fe2O3 | 7.0 | 9.0 | 16.0 |
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