14.用化學符號表示:2個氫原子2H;3個五氧化二磷分子3P2O5;一個鐵離子Fe3+

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個氫原子,就可表示為:2H;
分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,如五氧化二磷分子是多原子分子,可表示為:P2O5,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個五氧化二磷分子可表示為3P2O5;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故一個鐵離子可表示為:Fe3+
故答案為:2H;3P2O5;Fe3+

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習冊系列答案
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(1)寫出帶有標號儀器的名稱:①鐵架臺;②集氣瓶.
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(3)課外實驗活動中,某興趣小組同學用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產(chǎn)物為Na2CO3、二氧化碳和水)來制取CO2,該反應(yīng)的文字(或符號)表達式為碳酸氫鈉$\stackrel{加熱}{→}$碳酸鈉+水+二氧化碳(或2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑),若用此法來制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A.
(4)如圖F所示裝置可用來測量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水,植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果無(填“有”或“無”)明顯影響.

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5.化學與生活密切相關(guān),化學使我們的生活更美好.
(1)生活中硬水軟化的常用方法是煮沸.
(2)為了提髙人民的主活質(zhì)量,我國推廣使用強化鐵醬油,這里的“鐵”指的是元素(填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”).
(3)“居家強力吸味劑”中的主要成分是活性炭,是因為它具有吸附性的性質(zhì).
(4)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑,受熱時發(fā)生如下反應(yīng)4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+302↑ 則R的化學式為Fe2O3
(5)請寫出一個有水參加的分解反應(yīng)的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.蛋白質(zhì)是人體必需的重要營養(yǎng)成分之一.下列食物中.富含蛋白質(zhì)的是( 。
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9.關(guān)于如圖粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法不正確的是(  )
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C.它們都有相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)D.它們的核外都有兩個電子層

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19.近年,我國科學家首次拍攝到水分子團簇圖象,模型如圖.下列說法正確的是(  )
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C.水蒸氣冷凝成水,分子間隔增大D.冰和水都是由水分子構(gòu)成的

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

6.已知A是一種綠色固體,C是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,B、E、F常溫下分別為氣體,D和G是組成元素相同的兩種不同物質(zhì).D在高溫條件下分解生成F和G,它們之間的相與轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,試推斷:(提示:Cu常見化合價有+1、+2)
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(3)從物質(zhì)分類來看,G屬于A(填選項)
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