(2009?虹口區(qū)二模)如圖所示是A、B、C三種固體的溶解度曲線,試回答:
t3℃時,A、B、C三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是
A=B>C(或C<A=B)
A=B>C(或C<A=B)
.t1℃時,150g水中最多溶解B物質(zhì)
105
105
g.某固體可能是A、B、C中的某一種物質(zhì),t2℃時,取4g該固體放入10g水中,固體全部溶解,該固體是A、B、C中的
A或B
A或B
分析:根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以:①比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,②判斷物質(zhì)的溶解度受溫度變化的變化情況,從而確定飽和溶液和不飽和溶液轉(zhuǎn)化的方法等.
解答:解:根據(jù)溶解度曲線可以看出:在t3℃時,A、B、C三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系為:A=B>C(或C<A=B);,在t1℃時,B的溶解度為70g,根據(jù)溶解度定義可以知道,在100g水中能夠溶解B物質(zhì)70g即達(dá)到飽和,所以150g水中最多溶解B物質(zhì)的質(zhì)量為105g;t2℃時,取4g該固體放入10g水中,固體全部溶解,則說明在t2℃時,100g水中至少能夠溶解的固體質(zhì)量為40g,觀察圖中所示可以知該固體可能是A或B.
故答案為:A=B>C(或C<A=B);105;A或B.
點(diǎn)評:本題難度不是很大,主要考查了固體溶解度曲線表示的意義及根據(jù)曲線解決相關(guān)的問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?虹口區(qū)二模)屬于化學(xué)變化的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?虹口區(qū)二模)屬于純凈物的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?虹口區(qū)二模)根據(jù)實(shí)驗(yàn)規(guī)范,圖示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?虹口區(qū)二模)關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的說法正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?虹口區(qū)二模)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
實(shí)驗(yàn)裝置 實(shí)驗(yàn)步驟 分析

①檢驗(yàn)裝置氣密性  
②把木炭和氧化銅的混合物放入試管,如左圖所示連接實(shí)驗(yàn)裝置 裝置中存在的問題是
(1)B試管處不應(yīng)該有橡皮塞
(1)B試管處不應(yīng)該有橡皮塞
;
③改進(jìn)裝置后,點(diǎn)燃酒精噴燈開始實(shí)驗(yàn) 裝置B的作用是
(2)檢驗(yàn)產(chǎn)物是否有二氧化碳
(2)檢驗(yàn)產(chǎn)物是否有二氧化碳
;
④反應(yīng)結(jié)束時,先將導(dǎo)管從裝置B中撤出,再停止加熱 目的是
(3)防止液體倒流引起試管炸裂
(3)防止液體倒流引起試管炸裂
;
⑤待試管冷卻后將剩余固體M倒入燒杯,加入足量稀硫酸,過濾 得到藍(lán)色濾液
濾渣為紅色和黑色固體混合物
實(shí)驗(yàn)反思:剩余固體M中一定含有CuO、碳和
(4)銅
(4)銅
.混合物中仍含有氧化銅的原因可能是碳和氧化銅沒有完全反應(yīng)就停止了加熱,或者還可能的原因是
(5)從試管B中撤出導(dǎo)管時,有空氣進(jìn)入試管,與灼熱的銅再次反應(yīng)生成氧化銅
(5)從試管B中撤出導(dǎo)管時,有空氣進(jìn)入試管,與灼熱的銅再次反應(yīng)生成氧化銅

(6)經(jīng)測定實(shí)驗(yàn)⑤中氧化銅與稀硫酸反應(yīng)共生成硫酸銅0.01mol,請計算固體M中有氧化銅多少摩爾?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案