【題目】A一H是九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課本中常見的物質(zhì)，其中B、G為黑色固體，F為常見液體，C、E、H為常見氣體。它們之間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖所示：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）反應(yīng)①的基本類型_____。其中B的作用是_____；

（2）A的化學(xué)式為_____；C物質(zhì)屬于_____（填單質(zhì)或化合物）；

（3）寫出反應(yīng)②、③的化學(xué)方程式：②_____；③_____。

【答案】分解反應(yīng)； 催化作用； KClO3； 單質(zhì)； 2H2O2H2↑+O2↑； C+O2CO2；

【解析】

A在B的作用下生產(chǎn)C和D，C是氣體，故A可能是氯酸鉀，分解生成的C是氧氣，D是氯化鉀，B是二氧化錳；E為氣體，能與氧氣反應(yīng)生成氣體F，F能生成E和C，則F是水，E是氫氣；氫氣能與黑色固體G反應(yīng)生成H，則G可能是氧化銅，生成的H可能是銅。

（1）由分析可知，反應(yīng)①是氯酸鉀在二氧化錳作催化劑和加熱條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，其基本類型是分解反應(yīng)，故填分解反應(yīng)；

反應(yīng)中B是黑色粉末，是二氧化錳，起的作用是催化作用，故填催化作用；

（2）由分析可知，A是氯酸鉀，其化學(xué)式為KClO3，故填KClO3；

C是氧氣，是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故填單質(zhì)。

（3）由分析可知，反應(yīng)②是水通電分解生成氫氣和氧氣；反應(yīng)③是碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：2H2O2H2↑+O2↑和 C+O2CO2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）圖A中儀器a叫_____，該反應(yīng)的方程式為_____；

（2）用裝置B和裝置C都可以用雙氧水制氧氣，而裝置B比裝置C更優(yōu)，其優(yōu)點(diǎn)是_____，反應(yīng)方程式為_____；

（3）用E裝置收集氧氣，氣體從_____端進(jìn)入（填a或b），此時(shí)檢驗(yàn)O2集滿的方法是_____；

（4）某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，其中二氧化錳在反應(yīng)中起_____作用，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，欲從殘?jiān)蟹蛛x出二氧化錳可采用的操作步驟為：溶解，_____，洗滌，干燥。

（5）實(shí)驗(yàn)室可用石灰石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取CO2，可選擇的氣體出生裝置為_____；

（6）加熱氯酸鉀和電解水都可以得到氧氣，則245g氯酸鉀與_____g水中所含氧元素質(zhì)量相等。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】媒體近日?qǐng)?bào)道：市面上部分方便面遭到塑化劑污染，長(zhǎng)期接觸塑化劑（DMP）可對(duì)人體的循環(huán)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)等造成損害．塑化劑（DMP）的化學(xué)式為C10H10O4．求：

（1）DMP的相對(duì)分子質(zhì)量為_____．

（2）DMP分子中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為_____．

（3）DMP分子中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____．

（4）_____克DMP中含有60g碳元素？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的鋅、鐵分別和等質(zhì)量、等濃度的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A．t1時(shí)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋅比鐵小

B．t1時(shí)，產(chǎn)生氫氣的速率鐵比鋅大

C．t2時(shí)，參加反應(yīng)鋅的質(zhì)量與鐵相同

D．t2時(shí)，鋅、鐵消耗的鹽酸質(zhì)量相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蘇州盛產(chǎn)楊梅。楊梅中含有豐富的葉酸，對(duì)防癌抗癌有積極作用，其化學(xué)式為Cl9Hl9N7O6。下列有關(guān)葉酸的說(shuō)法中正確的是

A. 葉酸的相對(duì)分子質(zhì)量為441 g

B. 葉酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C. 葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為19：19：7：6

D. 葉酸由19個(gè)碳原子、19個(gè)氫原子、7個(gè)氮原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】掌握化學(xué)儀器的用途和特征，從下面的儀器中的序號(hào)或字母填空：

（1）可以直接在酒精燈上加熱的儀器是_____；

（2）固體和液體可以反應(yīng)的儀器是_____；

（3）可以收集氣體的裝置是_____，如果收集密度比空氣大的氣體先從_____入，在從_____出。如果收集密度比空氣小的氣體先從_____入，從_____出。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)（其晶體均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．據(jù)圖回答：

（1）t1℃時(shí)甲的溶解度是_____．

（2）甲中含有少量的乙時(shí)，可通過(guò)_____的方法提純甲．

（3）將t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，均降溫到t1℃，則三種溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系正確的是_____（填選項(xiàng)）．

A 乙＞甲＝丙 B 甲＝乙＞丙 C 甲＞乙＞丙 D 丙＞乙＞甲

（4）若丙為氫氧化鈣，向盛有飽和石灰水的燒杯中加入生石灰，溶液立即變渾濁，可能的原因是_____（填字母）．

A 生石灰與水反應(yīng)的生成物不再溶解

B 反應(yīng)放熱，溶液溫度升高，溶解度降低

C 空氣中的二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣

D 生石灰與水反應(yīng)消耗水，溶劑減少，有溶質(zhì)析出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們要節(jié)約水資源，保障水安全。

（1）自然界中的水一般要凈化后才能使用。吸附、過(guò)濾、蒸餾等三種凈化水的操作中，單一操作相對(duì)凈化程度最高的是_____。

（2）硬水危害較大，一般用_____鑒別硬水，現(xiàn)象是_____生活中常用的硬水軟化方法是_____

（3）如圖表示自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀過(guò)程：

（“”表示氧原子；“”表示氫原子；“”表示氯原子）

①寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式_____；②物質(zhì)D中氯元素的化合價(jià)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下：

(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式______，反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為______。

(2)純堿的化學(xué)式為______，所屬物質(zhì)的類別是____。純堿溶液能使酚酞顯__色

(3)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮?dú)�，屬�?/span>___變化（填“物理”或“化學(xué)”）。寫出合成氨氣的化學(xué)方程式_____________。

(4)操作a的名稱是____，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、____。

(5) NH4Cl溶液中會(huì)電離出自由移動(dòng)的__和__(填離子符號(hào)），寫出NH4Cl的一種用途____。

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