1．如圖是小明在實(shí)驗(yàn)室里用一氧化碳還原氧化鐵來模擬高爐煉鐵反應(yīng)，其原理可用化學(xué)方程式表示為Fe2O3+3CO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+3CO2．
（1）該反應(yīng)中一氧化碳作為還原劑．
（2）若實(shí)驗(yàn)時(shí)小明所用的氧化鐵的質(zhì)量為32克，理論上可得到多少克的純鐵．
（3）其他同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上還有什么不足之處，請(qǐng)你告知小明．沒有處理尾氣．

分析 高溫條件下，氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算；
一氧化碳有毒，擴(kuò)散到空氣中會(huì)污染環(huán)境．

解答 解：（1）該反應(yīng)中一氧化碳作為還原劑．
故填：一氧化碳．
（2）設(shè)理論上可得到鐵的質(zhì)量為x，
Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，
160                   112
32g                    x
$\frac{160}{32g}$=$\frac{112}{x}$，
x=22.4g，
答：理論上可得到鐵的質(zhì)量為22.4g．
（3）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上的不足之處是：沒有處理尾氣．
故填：沒有處理尾氣．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力，計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

11．下列關(guān)于分子、原子、離子的說法不正確的是（　�。�
A．二氧化碳、水、氨氣都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)
B．氯化鈉、硫酸銅都是由離子構(gòu)成的物質(zhì)
C．鐵、硫、汞等金屬單質(zhì)都是由原子構(gòu)成的物質(zhì)
D．氧氣、硅、金剛石等非金屬單質(zhì)都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．①液體A在一定條件下，可以分解成B和C兩種氣體；②而B和C在點(diǎn)燃的條件下又會(huì)生成A；③將D物質(zhì)放在B中燃燒，會(huì)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成有刺激性氣味的氣體E；④常溫下F物質(zhì)在G催化作用下產(chǎn)生A和B，且G為黑色粉末．試回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
AH2OBO2CH2DSESO2FH2O2GMnO2
（2）寫出有關(guān)的化學(xué)方程式：
①2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑②2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
③S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2④2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．在實(shí)驗(yàn)室里鑒別下列物質(zhì)的方法中，正確的是（　�。�
A．食鹽和蔗糖：取樣，分別嘗味道
B．氧氣和氮?dú)猓喝�，分別聞氣味
C．二氧化碳和氮?dú)猓喝樱萌贾哪緱l檢驗(yàn)
D．過氧化氫溶液和水：取樣，分別加入少量二氧化錳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．為了除去物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），所選用試劑和操作方法都正確的是（　　）
物  質(zhì)選用試劑（過量）操作方法
ANaOH溶液（ Na2CO3）氯化鈣溶液加入氯化鈣溶液充分反應(yīng)后過濾
BCu（Fe）稀鹽酸加入稀鹽酸充分反應(yīng)后過濾、洗滌
CCuSO4溶液（HCl）氧化銅加入氧化銅粉末充分反應(yīng)后過濾
D鹽酸（H2SO4）硝酸鋇溶液加入硝酸鋇溶液充分反應(yīng)后過濾
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列做法正確的是（　�。�
A．用活性炭凈水器能除去水中的可溶性鈣、鎂化合物
B．不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒，使用水基型滅火器滅火
C．為防止菜刀生銹在表面鍍銅
D．為防止玉米、薯干發(fā)生霉變，應(yīng)將其儲(chǔ)存在干燥通風(fēng)處

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（　　）
選項(xiàng)ABCD
需區(qū)分的物質(zhì)碳銨與過磷酸鈣空氣和呼出氣體亞硝酸鈉和氯化鈉棉線和羊毛線
方案一觀察狀態(tài)伸入燃著的木條加水、酚酞溶液用手拉，比較彈性
方案二聞氣味通入澄清石灰水嘗味道灼燒，比較產(chǎn)物狀態(tài)
A．A、B．B、C．C、D．D、

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖中的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A． 
稀釋濃硫酸		B．
除去CO中的CO2		C．
傾倒液體		D．
測定溶液的PH

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)（如右圖），同學(xué)們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中，最后在石棉網(wǎng)上得到一些白色固體．
（1）請(qǐng)寫出鎂條燃燒的化學(xué)方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO；
（2）同學(xué)們通過稱量發(fā)現(xiàn)：在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量，有人認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律．你認(rèn)為出現(xiàn)這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是：生成的氧化鎂小顆粒（白煙）擴(kuò)散到空氣中去了，使得生成物收集不全；
（3）小紅按右下圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體．
【提出問題】黃色固體是什么？
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)產(chǎn)生黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)．
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想
 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
取少量黃色固體于試管中，加入適量的水，并將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口試管中有氣體產(chǎn)生，濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán)．得出結(jié)論：黃色固體是Mg3N2
【反思與交流】①氮化鎂中氮元素的化合價(jià)是-3；
②空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2，合理的解釋是：氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不如氧氣活潑．
③同學(xué)們又聯(lián)想到氯氣在氧氣中能夠燃燒，于是對(duì)燃燒條件又有了新的認(rèn)識(shí)：燃燒不一定需要氧氣參加．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案